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最新版、最全面、最詳細(xì)的《千萬別學(xué)英語》五個(gè)階段要領(lǐng)——每位學(xué)友必看 2011年5月31日 | 分類: 準(zhǔn)備階段◆調(diào)整心態(tài), 語言學(xué)習(xí)資料 | 標(biāo)簽: 五個(gè)階段, 千萬別學(xué)英語, 第一階段, 第三階段, 第二階段, 第五階段, 第四階段, 階段要領(lǐng) | 字體: 小 中 大 超大 老鄭當(dāng)年在《千萬別學(xué)英語》書中總結(jié)了五個(gè)階段的要領(lǐng)，但是很多地方并不完善、圓滿，也不符合實(shí)際的學(xué)習(xí)操作實(shí)踐過程。小程我結(jié)合自己這么多年的經(jīng)驗(yàn)、心得，將其進(jìn)行了全方位的修改、刪減和添加?，F(xiàn)在重新出爐了一份新的《千萬別學(xué)英語》五個(gè)階段要領(lǐng)，這份要領(lǐng)更加全面、詳細(xì)、有針對(duì)性，希望對(duì)每位學(xué)友，尤其是剛剛起步的學(xué)友有更多指引、啟示的作用，也希望大家都能將其拷貝、收藏起來多看看，當(dāng)然，也更加歡迎大家多多轉(zhuǎn)載、宣傳。另外，也歡迎大家就這份新的五個(gè)階段要領(lǐng)多和我交流、討論。 -------------------------------------------------------------------------- 《千萬別學(xué)英語》第一階段的要領(lǐng) 第一，選擇1個(gè)適合自身英語水平的音頻材料，材料的選擇以大概明白意思但是無法通過翻譯理解為最好（可以選擇《千萬別學(xué)英語》配套的磁帶）。 第二，這1個(gè)的音頻整體長(zhǎng)度在30分鐘左右最為適合，太短達(dá)不到效果，太長(zhǎng)容易疲勞且導(dǎo)致二階進(jìn)度拖長(zhǎng)，產(chǎn)生倦怠感。 第三，每天集中精力，在毫無雜念、周邊環(huán)境良好的情況下把音頻材料的連續(xù)聽兩遍以上，越多越好，但也要注意保護(hù)耳朵。 第四，要堅(jiān)持天天聽，但每隔6天要休息1天。實(shí)在做不到也不勉強(qiáng)，但是要保持一些時(shí)間不接觸英語，讓大腦得到休息。 第五，直到聽清音頻材料中至少是百分之九十五以上的內(nèi)容才能結(jié)束一階，個(gè)別無法聽清的可以適度先放一邊。 第六，每個(gè)人條件都不同，他人聽清的過程和時(shí)間只能作為參考，不要太在意，做好自己的就行了。 第七，第一階段可以挑選很多音頻來聽，但只挑選其中一個(gè)作為貫穿一、二、三階段的音頻每天進(jìn)行精聽，其他的材料可以作為貫穿一、二、三階段的泛聽輔助材料。 -------------------------------------------------------------------------- 《千萬別學(xué)英語》第二階段的要領(lǐng) 第一，把第一階段已經(jīng)已能聽清的音頻材料找出來，聽寫音頻的內(nèi)容。 第二，做聽寫練習(xí)時(shí)，必須一句一句地聽，不許單個(gè)單詞進(jìn)行聽寫，也不要邊聽邊寫！在聽完一句話后，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，如果一次寫不下來，就反復(fù)聽，直到能做到完全一口氣聽寫出來整句為止。在這個(gè)過程中也會(huì)再次深度聽清這句話。 第三，聽寫過程中不會(huì)的單詞根據(jù)發(fā)音大致拼寫出來即可，也就是使用拼音形式，目的是模仿的時(shí)候能發(fā)準(zhǔn)讀音。 第四，看著自己聽寫的腳本，模仿音頻的發(fā)音和語調(diào)。可以將所有音頻都聽寫完再進(jìn)行模仿，也可以根據(jù)音頻中分的小單元進(jìn)行單個(gè)單元的聽寫與模仿，以此循環(huán)結(jié)束整個(gè)音頻材料。建議以小單元為單位進(jìn)行聽寫、模仿，趁熱打鐵。 第五，模仿的過程要大聲，要求盡量做到模仿到位，要想象自己就是模仿的人物，將其語氣、語調(diào)、語速都模仿到位。實(shí)在做不到也需要做到將單詞音調(diào)模仿到位。 第六，感覺到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。 第七，每隔6天要休息1天，如果每天學(xué)習(xí)時(shí)間不多，可以不休息。 第八，不許查看原文甚至是直接拿原文來模仿！ -------------------------------------------------------------------------- 《千萬別學(xué)英語》第三階段的要領(lǐng) 第一，用英英詞典從第二階段聽寫的腳本找出一個(gè)生詞開始查、抄、讀。 第二，英英詞典最好選用Collins Cobuild Advanced Learner\'s English Dictionary（柯林斯詞典），也可選用Longman Dictionary of Contemporary English（朗文詞典）。 第三，把單詞的解釋和例句用本子抄下來，抄的時(shí)候最好以句子為單位抄寫，不行就以詞組為單位。先整體記憶然后再抄寫，這樣過腦也過手。 第四，新抄寫的解釋、例句中有生詞的話，按照出現(xiàn)的先后順序繼續(xù)查、抄、讀詞典。 第五，每天抄一段時(shí)間的詞典就停止抄寫，然后開始利用第二階鍛煉掌握的語感、語調(diào)，大聲有感情的朗讀查抄內(nèi)容，像是很生動(dòng)的給某人講述什么東西一樣。 第六，查抄和朗讀的時(shí)間要根據(jù)自己的客觀條件來安排，越多越好，至少不能低于一個(gè)小時(shí)。以讀為主，所以多安排一些時(shí)間來讀。 第七，第三階段的結(jié)束，也就是查、抄、讀詞典的結(jié)束，要堅(jiān)持到能看懂、理解生詞的解釋為止（注意：不是例句）。 第八，每隔6天要休息1天，如果每天學(xué)習(xí)時(shí)間不多，可以不休息。 第九，當(dāng)查抄到已經(jīng)充分鍛煉手寫英語的程度時(shí)，可以選擇在電腦前朗讀詞典，而省略抄寫的過程。 第十，當(dāng)朗讀到新查抄的句子很容易上口的時(shí)候，可以選擇減少查、抄、讀一些例句，而把重點(diǎn)放在解釋的朗讀與理解上。 -------------------------------------------------------------------------- 《千萬別學(xué)英語》第四階段的要領(lǐng) 第一，準(zhǔn)備大量有英文字幕、腳本但是觀看時(shí)可以設(shè)置不顯示出來的視頻材料，可根據(jù)自己的喜好與學(xué)習(xí)目的選擇。 第二，每個(gè)視頻的時(shí)長(zhǎng)可以是30分鐘到120分鐘不等，時(shí)間越長(zhǎng)，一個(gè)視頻的結(jié)束時(shí)間就越久，但是付出與收獲是成正比的，所以一個(gè)視頻的長(zhǎng)短無所謂，有所謂的是你第四階段總共觀看了多少時(shí)長(zhǎng)的視頻。 第三，選擇一個(gè)視頻，每天找個(gè)良好的環(huán)境，帶上耳機(jī)，全神貫注，不要中斷的看一遍（也可以看多遍，視個(gè)人情況而定，看多遍時(shí)可以分時(shí)間段看，例如上午看一遍，下午看一遍，但觀看中途照樣不要中斷）。沒有耳機(jī)也可以使用音箱，但要保證觀看時(shí)環(huán)境的安靜。 第四，每天重復(fù)觀看這個(gè)視頻，直到某一天能夠聽清絕大多數(shù)且融入感情才結(jié)束觀看。 第五，聽清后便開始按照第二階段同樣的要領(lǐng)對(duì)視頻材料進(jìn)行聽寫、模仿，直到朗朗上口。再次提示：一定要做到盡量模仿到位，這是最重要的要點(diǎn)！ 第六，找出視頻的原文字幕或者腳本，用Collins Cobuild Advanced Learner's English Dictionary或者Longman Dictionary of Contemporary English查詢里面的生詞，理解生詞在電影中的意思即可，不需要查、抄、讀。 第七，生詞查詢完畢以后，拿著原文字幕、腳本對(duì)照著原音視頻再次進(jìn)行模仿對(duì)比，著重感受生活中的英語口語與字幕、腳本標(biāo)注上的英語之間巨大差別，要深刻體會(huì)真正英語的略讀、省讀、輕讀、連讀、語氣、語調(diào)和語速等等。 第八，抄寫原文字幕、腳本，邊抄邊模仿朗讀更好，著重通過發(fā)音規(guī)律來巧妙記憶生詞的拼寫，順便再次回憶生詞的意思。 第九，完成一個(gè)視頻以后，再選擇第二個(gè)視頻重復(fù)上面的步驟。 第十，在第四階段積累了豐富的單詞量，能基本或者完全看懂自己喜好的視頻材料以后，就可以結(jié)束了。 第十，休息時(shí)間根據(jù)自己每天練習(xí)、學(xué)習(xí)的量來自我調(diào)配，如果每天學(xué)的時(shí)間很多、很累，那么可以自己調(diào)配時(shí)間休息，也不一定是6天休息1天。 -------------------------------------------------------------------------- 《千萬別學(xué)英語》第五階段的要領(lǐng) 第一，準(zhǔn)備一份最近時(shí)期的英文原版報(bào)紙、報(bào)刊，版面要豐富、全面（必須是英語國(guó)家本地發(fā)行的報(bào)紙、報(bào)刊，可在網(wǎng)上尋找）。 第二，從任意版面中挑選一篇文章（剛開始可以選擇較短的），先大聲朗讀幾遍知道一下大概意思。 第三，拿出英英詞典，確認(rèn)其中的生詞意思和發(fā)音。 第四，然后再次反復(fù)大聲有感情的朗讀文章，一直達(dá)到通讀、完全消化的狀態(tài)，朗讀的過程要假裝自己成了新聞主持人一樣。 第五，當(dāng)確信自己不看原文也可以記住文章大概內(nèi)容時(shí)（并非背誦下來），在不看文章的情況下，把它像講一個(gè)故事一樣繪聲繪色地復(fù)述出來，中間忘記的部分用自己的語言組織連接起來，但要盡量做到像是背誦下來的狀態(tài)。 第六，重新看原文，繼續(xù)有感情朗讀，讀的過程中修正之前漏掉和記錯(cuò)的地方，再進(jìn)行第五個(gè)步驟，直到最后能像是背誦下來一樣為止。注意：一定不要刻意去背誦句子，而是要形成朗朗上口的句子朗讀習(xí)慣，只有這樣才能以最自然的形式吸收書面語言的語法形式。 第七，當(dāng)能夠流利地復(fù)述這篇文章時(shí)，再選第二篇文章，重復(fù)上面的第二至六的步驟，直到最后把整張報(bào)紙所有版面都復(fù)述完為止。 第八，呵呵，到了這時(shí)，你覺得小程我還有必要交代什么要領(lǐng)和步驟了嗎？慢慢暢游你的英語世界吧 o(∩_∩)o -------------------------------------------------------------------------- 本文來源于 <a href="http://">小程故事多 </a> - <a href="http://">千萬別學(xué)英語</a> , 原文地址： http:///zui-xin-ban-qian-wan-bie-xue-ying-yu-wu-jie-duan-yao-ling |
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