一門語言由三大構(gòu)件組成，詞匯、語音、語法。學(xué)習(xí)一門語言，詞匯量的突破是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

——語言學(xué)家Terrel認(rèn)為，只有掌握了足夠的詞匯，即使沒有多少語法知識，外語學(xué)習(xí)者也能較好理解外語和用外語進(jìn)行表達(dá)。
    ——英國著名的語言學(xué)家威爾金斯（Dr. Wilkins）曾經(jīng)說過：“Without grammar,little can be conveyed,without vocabulary,nothing can be conveyded.”(沒有語法，人們可以表達(dá)的事物寥寥無幾；而沒有詞匯，人們則無法表達(dá)任何事物。)
    ——語言學(xué)家Laufer通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外語學(xué)習(xí)者如擁有5000詞匯量，閱讀正確率可達(dá)56%，詞匯量6400，閱讀正確率63%，5000詞匯量是閱讀所需詞匯量的下限。
    ——美國語言學(xué)家Diller作過一個統(tǒng)計，如果我們認(rèn)得25個最常見的英文單詞，那么平均每頁紙上的字我們就會認(rèn)識1/3，如果我們認(rèn)識135個常用詞，平均每頁紙上的字，我們則認(rèn)得50%，如果認(rèn)得2500個單詞，則為78%，如果5000個單詞，則為86%，如果10000個單詞，則為92%。他同時認(rèn)為，外語學(xué)習(xí)者要想比較順利地閱讀中等難度的文章，10000個詞匯量是最基本的條件。

——據(jù)某位詞典學(xué)家統(tǒng)計，大文豪莎士比亞大約掌握20000多個詞。據(jù)說，英國前首相邱吉爾能使用90000個詞。一個受過高等教育的英國人一般能掌握25000詞以上，美國5歲小孩平均詞匯量是2500-3000，高中生平均詞匯量20000個，而我國大學(xué)生僅僅要求掌握4000—6000個，不及日本、俄羅斯等英語非母語國家的1/3,也就相當(dāng)于英美國家幼兒園大班水平。