如何在成千上萬(wàn)的美國(guó)名校申請(qǐng)者中脫穎而出，得到Admission Officer的青睞，甚至爭(zhēng)取到鳳毛麟角的獎(jiǎng)學(xué)金，一直是我們擺渡人教育公司的使命。根據(jù)具體學(xué)生的情況，我們?yōu)槠淞可泶蛟靷€(gè)性化的申請(qǐng)方案，幫助眾多申請(qǐng)人實(shí)現(xiàn)其留學(xué)夢(mèng)。

美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)看重的不僅僅是GPA以及G/T成績(jī)，而且會(huì)考慮學(xué)生的綜合背景，因此如果你的語(yǔ)言成績(jī)比同期申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者低，可以通過(guò)申請(qǐng)材料的全面包裝來(lái)彌補(bǔ)，包括強(qiáng)有力的推薦信，高水準(zhǔn)的專業(yè)套磁，以及強(qiáng)有力的研究背景等等，這些都可以幫助你創(chuàng)造美國(guó)名校申請(qǐng)奇跡。
　　

下面是具體的申請(qǐng)戰(zhàn)略。

首先，針對(duì)自己的具體情況選擇最適合自己的學(xué)校。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。申請(qǐng)過(guò)程中，定位是非常重要的，定位是否準(zhǔn)確，直接影響到是否能夠申請(qǐng)成功，對(duì)于定位，首先要確定自己的留學(xué)目的，申請(qǐng)的目標(biāo)，是否以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金為主要目的等等。

在申請(qǐng)一開(kāi)始我們就要認(rèn)真分析評(píng)估我們的背景，如國(guó)內(nèi)學(xué)校排名，GPA，TOEFL，GRE，GMAT等成績(jī)，國(guó)內(nèi)所學(xué)專業(yè)與要申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校專業(yè)的相關(guān)程度，要切切實(shí)實(shí)的客觀的評(píng)價(jià)自己的背景，然后制定正確的申請(qǐng)策略，有針對(duì)性地合理的選校，這是非常重要的一步。

同時(shí)要對(duì)自己的申請(qǐng)目標(biāo)有一個(gè)切合實(shí)際的定位。衡量學(xué)校專業(yè)排名和綜合排名時(shí)，當(dāng)然在條件允許的情況下，最好二者相結(jié)合，或更傾向于綜合排名，因?yàn)楹玫膶W(xué)校學(xué)生的層次也會(huì)高一些，近朱者赤，相信在這樣的“環(huán)境”下你想不進(jìn)步都難。選擇申請(qǐng)的學(xué)校也要拉開(kāi)檔次，我們采取的是“三四三”選校方案：

l         三所比你成績(jī)稍高的學(xué)校，如果夠幸運(yùn)的話也可以被錄取的學(xué)校

l         四所與你成績(jī)相符的學(xué)校，在一般情況下基本可以被錄取的學(xué)校

l         三所比你成績(jī)稍低的學(xué)校，你最有把握被錄取的學(xué)校作為保底。

這樣才能保證你不僅有學(xué)?？缮?，而且你還有沖擊好的學(xué)校的可能，這也正是大多數(shù)學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中所期待的。

其次，有計(jì)劃得提升自己的專業(yè)背景。

對(duì)于美國(guó)學(xué)校來(lái)說(shuō)，他們最看重的是學(xué)生的綜合能力，而不僅僅是成績(jī)。我們要正確認(rèn)清這一點(diǎn)，一個(gè)滿分的G/T成績(jī)會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)有很大的幫助，但絕對(duì)不是保證你申請(qǐng)成功的必然條件。尤其對(duì)于Top30名的學(xué)校而言，申請(qǐng)者的硬件成績(jī)往往都非常優(yōu)秀，如果想單純的憑借成績(jī)的優(yōu)勢(shì)來(lái)獲得名校申請(qǐng)的佳績(jī)，幾乎是天方夜談。所以必須全方位的提升自己的專業(yè)背景，針對(duì)不同學(xué)校，不同專業(yè)的特點(diǎn)和要求，有計(jì)劃的豐富自己的科研和實(shí)踐經(jīng)歷，并在申請(qǐng)材料中對(duì)有價(jià)值的研究和實(shí)踐經(jīng)歷做詳盡的闡述，這樣就很容易吸引美國(guó)學(xué)校與你研究方向相一致的教授的眼球。另外專業(yè)研究論文的發(fā)表以及在該領(lǐng)域獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，都可以為你的申請(qǐng)加分。

去年我們一個(gè)大連理工大學(xué)申請(qǐng)EE專業(yè)的客戶，他的語(yǔ)言成績(jī)平平，GRE：1220分，TOEFL：97分，GPA：3.3. 但由于他在學(xué)校期間與教授做了一個(gè)關(guān)于系統(tǒng)控制方面的研究經(jīng)歷，正好和普渡大學(xué)的一個(gè)教授研究方向相同，這個(gè)教授非常欣賞他的這個(gè)研究項(xiàng)目，所以就破格給他發(fā)了一個(gè)Offer。

另外對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)難度也會(huì)相應(yīng)增大。但是如果你所選擇的專業(yè)和你大學(xué)的專業(yè)比較接近，而科研也相關(guān)，申請(qǐng)也會(huì)得到理想的結(jié)果的。不過(guò)如果你有跨專業(yè)申請(qǐng)的想法，應(yīng)盡早準(zhǔn)備，積累更多想申請(qǐng)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備和研究成果，贏得對(duì)方的肯定，這樣會(huì)在一定程度上提高申請(qǐng)的成功概率。

第三，高質(zhì)量的文書(shū)寫(xiě)作。

文書(shū)在申請(qǐng)中的作用毋庸置疑，一套精心制作、文采飛揚(yáng)的申請(qǐng)材料能夠使背景非常普通的申請(qǐng)者從數(shù)千名申請(qǐng)者中脫穎而出，贏得教授的青睞和好感，從而順利地打開(kāi)名校申請(qǐng)和獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的大門(mén)。尤其對(duì)于那些TOEFL，GRE，GMAT成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，文書(shū)在申請(qǐng)中創(chuàng)造的奇跡更加可觀。

申請(qǐng)的文書(shū)往往篇幅有限，這就要求我們語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)要合理的規(guī)劃和組織內(nèi)容。還要掌握國(guó)外文書(shū)的寫(xiě)作方式和風(fēng)格，了解他們看重的是什么。 其實(shí)留學(xué)文書(shū)論文寫(xiě)作關(guān)鍵是：講清楚你的背景，突出你的研究經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。還有每個(gè)人都不是完美的人，由于某些客觀原因，可能背景材料上會(huì)有不足，特別是要在每個(gè)人身上尋找 unique 的特色。從某種意義上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)申請(qǐng)材料的過(guò)程也是重新發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。我們的寫(xiě)作專家在申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作之前都會(huì)和客戶面對(duì)面交談一兩個(gè)小時(shí)，去幫助他們挖掘可能自己都沒(méi)有意識(shí)到的潛在的獨(dú)特之處，并為其量身打造一篇原汁原味的文章。

關(guān)于寫(xiě)作方面，后面會(huì)有我們擺渡人教育的專家詳細(xì)闡述寫(xiě)作的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，希望對(duì)你們有所幫助。

最后，巧妙的套磁

套磁在申請(qǐng)過(guò)程中的作用也不容忽視，尤其對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生來(lái)說(shuō)。好的套磁要求你前期做好充分的準(zhǔn)備，需要注意的是：

l         套磁要有針對(duì)性，套磁前要去學(xué)校網(wǎng)站了解對(duì)方教授的興趣以及研究方向和內(nèi)容，這樣才能有的放矢，把他們所看重的亮點(diǎn)有針對(duì)性地展示出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，你所target的教授的研究方向最好和自己的一致，這樣好引起他們的共鳴。

l         套磁的時(shí)候語(yǔ)氣最好間接些。可以一開(kāi)始就表示你對(duì)對(duì)方所研究的方向十分感興趣，然后再進(jìn)行交流。如果沒(méi)有太多相關(guān)的研究背景，建議就不要和教授套磁。單憑GRE等語(yǔ)言成績(jī)是很難打動(dòng)他們的。教授看重的是你是否和他的研究方向相關(guān)。所以套磁之前充分的調(diào)研是必須的。

用公式來(lái)總結(jié)一下美國(guó)申請(qǐng)的要素：

好的專業(yè)成績(jī) + 好的GT成績(jī) + 合理?yè)裥?/span> + 結(jié)合了專業(yè)知識(shí)的PS與有針對(duì)性的推薦信等文書(shū)

+ 恰到好處的套磁 = 名校錄取通知書(shū)