三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)提綱

第一單元  植 物 

1、當(dāng)我們想要（了解）得更多、（知道）得更多，帶著這樣的目的去看的時候，我們的（觀察）活動就開始了。

2、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。

3、（放大鏡）是常用的觀察工具。比較小的東西，用肉眼很難看清楚時，我們借用（放大鏡）；很遠的東西，用肉眼無法看到時，我們借用（望遠鏡）；很渺小的東西，用肉眼根本看不見時，我們借用（顯微鏡）；要了解表皮里面的東西，我們可以借用（X光）。

4、種植了鳳仙花，我們可以用（文字）、（圖畫）和（照片）等方式把自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。

5、記錄樹皮可以用（圖畫）、（拓?。┑姆椒?。

6、一棵大樹是由（樹根）、（樹干）和（樹冠）組成的。

7、大樹的特征可以用（樹的高矮）、（樹冠的形狀）、（樹干的粗細）、（樹皮的樣子）和（樹葉的樣子）等來描述。

8、樹（即植物）的器官一般包括（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）和（種子）六部分。

9、我能用各種簡便的方法描述樹的（高矮）、（形狀）和（粗細）。

10、觀察大樹可以讓我們獲得（很多的信息），同時還會使我們發(fā)現(xiàn)（大樹原來是個生機勃勃的生命世界）。

11、大樹的莖叫（木質(zhì)莖），小草的莖叫（草質(zhì)莖）。

12、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。

13、大樹和小草的主要不同之處是：（植株的高矮不同）、（莖的粗細不同）、（莖的質(zhì)地不同）、（壽命長短不同）。

14、小草和大樹一樣，都是具有（生命體）的共同特征。常見的小草有 （狗尾草） 、 （三葉草） 、 （蒲公英） 、 （車前草）。

15、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。

16、水生植物有（水葫蘆）、（金魚藻）、（水花生）、（浮萍）、（睡蓮）等。

17、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。

18、昆明的滇池就是因為（水葫蘆）的大量繁殖，導(dǎo)致滇池水質(zhì)惡化。

19、水葫蘆能浮在水面上的秘密是，它的葉柄內(nèi)有（氣囊）。

20、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。

21、蓮藕的葉柄和藕中有很多孔眼，它是一個輸送（氣體）的通道網(wǎng)。

22、植物生長需要的養(yǎng)料是由植物的（葉）依靠（陽光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。

23、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。

24、葉脈的形狀有（網(wǎng)狀葉脈）、（羽狀葉脈）、（平行葉脈）等。

25、在比較葉片的大小時，我們可以用（量葉片的長度和寬度）的方法來進行比較。

26、兩片樹葉的（形狀）不同，它們不是同一種樹的葉。

27、同一種葉的大小、顏色有可能不一樣，但是（形狀）肯定是一樣的。

28、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷（葉芽）、（嫩葉）、（老葉）、（枯葉）的過程。

29、種子萌發(fā)先長（根），再長（莖）和（葉）。植物的根總是向（下）生長的。

30、有些植物可以用（根）（莖）（葉）來繁殖后代，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們的新生命的。

31、植物的一生要經(jīng)歷（種子）、（發(fā)芽）、（幼苗）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）、（死亡）等過程。

32、植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）等方面。

33、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。

34、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為（草本）植物和（木本）植物。

35、植物的生存需要（水分）、（陽光）、（空氣）和（營養(yǎng)）。

36、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。

37、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。

38、向日葵一生的典型生長階段是：（種子）、（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）、（枯死）。

39、植物中的活化石——（銀杏樹） 植物中的老壽星——（龍血樹） 會捕蟲的植物——（豬籠草）

第二單元  動 物

1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。

2、動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。

3、動物的共同特點：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運動），需要（食物、水），會（排泄），會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。

4、在觀察動物的活動中，我們一定要做到（愛護小動物）、（不傷害它們）、（保護動物棲息地的原貌）。

5、動物和植物都是有（生命）的，所以人們把它們統(tǒng)稱為（生物）。

6、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

7、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。蝸牛能能外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如（觸角伸縮）、（身體縮進殼內(nèi)）。

8、蝸牛有（兩）對觸角，蝸牛的旋線可分為（左旋線）、（右旋線）。右旋的蝸牛殼上的螺線向（順時針）方向展開。左旋的蝸牛殼上的螺線向（逆時針）方向展開。

9、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。

10、蝸牛爬過的地方會（留下黏液）。我們可以用 （放在水中） 的方法叫醒正在睡覺的蝸牛。

11、蝸牛的身體（柔軟），是（軟體）動物。蝸牛背上有一個硬殼，從小到大這個殼是（慢慢長大）。我們可以用測量蝸牛（殼）的方法來表示蝸牛的大小。蝸牛的殼對它起著（保護）作用。

12、蝸牛喜歡吃（植物和泥土里的腐殖質(zhì)），它（晚上）出來找食物吃，（白天）休息。如果下雨天白天也可能出來活動。

13、蝸牛的外形包括（頭部）、（頸部）和尾部，頭部有眼睛、（觸角）和嘴。

14、蝸牛生活在（花壇）、（草地）、（菜園）（墻角）的土壤中。

15、蝸牛是世界上（牙齒）最多的動物，蝸牛是靠（氣孔）來呼吸的。

16、蚯蚓的身體是由（頭部）、（環(huán)帶）（尾部）三部分組成。蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。

17、一陣大雨過后會有很多蚯蚓鉆出土壤，這是因為（土壤中缺少氧氣）。

18、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。

19、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。

20、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。是用頭上的（觸角）來交流信息的。

21、在觀察蚯蚓的試驗中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤，其主要原因是使蚯蚓的（呼吸）作用保持正常。

22、螞蟻在行進的過程中，會分泌出一種（信息素），從而引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。

23、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。

24、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。

25、金魚是常見的（觀賞魚）。金魚的嘴一開一合，它是在（呼吸），即用（鰓）呼吸。

26、我們在養(yǎng)金魚的時候，要在魚缸內(nèi)放置一些水草，這樣既為金魚提供（棲息地），又為金魚提供（氧氣）。

27、（魚類）是數(shù)量最多的水生動物。

28、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。

29、蝸牛遇到危險（身體縮進殼內(nèi)），螞蟻遇到危險（快速逃走），蚯蚓遇到危險（縮成一團或逃走），金魚（游到安全的地方）。

30、蝸牛喜歡生活在（陰暗潮濕的角落），蟋蟀喜歡生活在（草叢里），螞蟻喜歡生活在（干燥的土縫里），魚喜歡生活在（水中）。

31、世界上最小的鳥是（蜂鳥），世界上最高的動物是（長頸鹿）。（大象）是陸地上最大的動物，（鴕鳥）是世界上最大的鳥。

32、動物中的（昆蟲）是數(shù)量最多的。

33、有生命物體的共同特征有：1、（生長發(fā)育）2、（新陳代謝）3、（繁殖）4、（遺傳變異）5、（具有應(yīng)激性）6、（能適應(yīng)一定的環(huán)境并影響環(huán)境）7、（除病毒外，都是由細胞構(gòu)成的）。

第三單元 材 料

1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。

2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）（磚瓦、陶瓷）等。

3、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（棉花）、（黏土）和（牛皮），有的是人工制造的，像（金屬）、（塑料）、（橡膠）和（陶瓷）。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。

4、我們可以用（硬度）、（韌性）、（吸水性）和在水中（沉浮的能力）等來描述材料的各種性質(zhì)。

5、不同的材料有不同的硬度，材料的硬度越大，就越能（防止別的材料破壞它的表面）。

6、將同樣的兩根鐵釘分別埋在潮濕的土壤和干燥的土壤中，過一段時間挖出觀察，發(fā)現(xiàn)（潮濕的土壤中的）的鐵釘生銹比較嚴重。這種現(xiàn)象說明，材料的（穩(wěn)定性）除了它本身的性質(zhì)有關(guān)外，還跟（所處的環(huán)境）有關(guān)。

7、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。

8、金屬具有許多特性，在生活中，利用金屬光澤的是（銀項鏈），利用金屬延展性能拉成絲的是（銅絲），利用金屬延展性能碾成片的是（不銹鋼水桶），利用金屬有導(dǎo)熱性的（高壓鍋），利用金屬能夠變曲的是（回形針）。

9、硬度較大的材料能在硬度較小的材料表面（留下劃痕）。

10、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如（硬度）、（柔韌性）、（吸水性）和在（水中的沉浮能力）。

11、塑料是一種從（原油）中提取出來的人工材料。它（不易分解），會造成（環(huán)境污染），但是許多塑料可以（重復(fù)利用）。

12、塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性即不導(dǎo)電性）、（不導(dǎo)熱）、（防水、不透氣）、（質(zhì)輕）、（透明性）、（耐腐蝕性）、（可重復(fù)利用）等。

13、利用同一種材料的不同特性也可以制成不同的物品，如利用塑料的（絕緣性）包裹導(dǎo)線；利用塑料的（柔韌性）制造拖鞋；利用塑料的（不容易傳熱性和不透水性）制造茶杯。

14、文房四寶包括：（筆）、（墨）、（紙）、（硯）。

15、造紙是我國古代的（四大）發(fā)明之一，它的發(fā)明者是（蔡倫）。紙是由 （纖維）組成的，纖維之間有（空隙），所以（容易吸水），滲透水分。

16、和塑料片相比，紙片的吸水性（強）。紙經(jīng)過幾次折疊后會產(chǎn)生（折痕）。

17、吸水性與材料的（組成）和（結(jié)構(gòu)）有關(guān)。

18、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。、物體在水中的沉浮與（材料）有關(guān)。

19、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅硬）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、具有柔韌性（具有承重力）等。

20、一棵成材的樹木在此自然界中至少要生長（十幾）年。由于（環(huán)境污染）和（人工砍伐），世界上的森林正在急劇減少。

21、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。磚的吸水性比瓷器（強）。

22、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。磚的吸水性比瓷器（強）。

23、磚坯容易碎裂，但磚不容易碎裂的原因是（黏土的性質(zhì)發(fā)生了變化）。

24、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞。

第四單元  水和空氣

1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，它們之間的區(qū)別在于固體（有固定）的（形狀），液體和氣體（沒有固定）的（形狀）。

2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。

3、水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物）、（動物）、（人體）、（土壤）中。

4、像水這樣沒有固定形狀，會流動的物體叫（液體）。

5、地球表面有（百分之七十左右）的面積被（水）覆蓋著。

6、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。

7、液態(tài)的水到（0℃）讀作（零攝氏度）時就開始凝固成冰。

8、冰是一種（固態(tài)）物質(zhì)。

9、溫度升高，水蒸發(fā)得越（快）。

10、把一枚回形針輕輕放入裝滿水的杯子里，水不溢出來的原因是水有（表面張力）。

11、水的三種狀態(tài)之間可以互相（轉(zhuǎn)化），這使水在自然中產(chǎn)生了（循環(huán)運動）。

12、水變成水蒸氣的過程叫（蒸發(fā)），水蒸氣成水的過程叫（凝固）。

13、水有一些神奇的現(xiàn)象，既能“噴射”，也能“托舉”起一些物體，說明水有（壓力），也有（浮力）。

14、（水）是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。

15、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。

16、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。

17、液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。

18、液體具有一定的（體積），液體的體積是可以（測量）的。

19、（量筒）是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。

20、液體體積的單位是（毫升）ml或（升）L。

21、雪碧瓶蓋大約能裝 （5 毫升）水。（常見的塑料瓶瓶蓋，可樂、芬達、酷兒等）

22、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最（低）處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。

23、空氣是無色無味的（氣體）。

24、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。

25、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。

26、空氣和水都沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、沒有一定的（形狀）。

27、地球上幾乎所有的生物都需要（空氣）。

28、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的（黑煙）和（有害物質(zhì)），尤其焚燒塑料所產(chǎn)生的（有毒物質(zhì)），會嚴重損傷人和動物的肝臟和腦。

29、綠色植被具有（制造氧氣）、（調(diào)節(jié)氣候）、（涵養(yǎng)水源）、（凈化污染）四方面的作用。

30、空氣中的(氮氣)大約占空氣體積的（78%）。

31、空氣的組成：氮氣（N₂）、氧氣（O₂）、二氧化碳（CO₂）等。空氣中可以支持燃燒的氣體是（氧氣），可以用于滅火的氣體是（二氧化碳）。

32、空氣是一種（混合）氣體，是由18世紀70年代，法國化學(xué)家（拉瓦錫）研究發(fā)現(xiàn)的。

33、空氣中主要含有（氧氣）、（氮氣）、（二氧化碳）、水蒸氣等。

34、空氣占據(jù)（空間），空氣占據(jù)空間的多少是可以（變化）的?？諝饪梢员唬▔嚎s），但不能壓縮到（0），被壓縮的空氣有（彈性）。空氣有（重量），但很（輕）。風(fēng)是（空氣）流動形成的。

35、空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越（大）。

36、空氣受熱會（上升）。“孔明燈”就是利用熱空氣（上升）的原理制成的。

37、最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（伽利略）。

38、凈化空氣和減少空氣污染的措施很多，主要是（植樹造林）、（減少交通工具尾氣的排放）、（不焚燒垃圾）等。

39、1955年，（英國）科學(xué)家研制成了世界上第一艘氣墊船。

40、空氣流動形成了風(fēng)，風(fēng)有時會給我們生活和生產(chǎn)活動造成危害，例如（臺風(fēng)）；我們也能利用風(fēng)來為我們服務(wù)，例如（風(fēng)力發(fā)電）；我們還能制造涼風(fēng)和熱風(fēng)，制造涼風(fēng)的方法有（空調(diào)），制造熱風(fēng)的方法有（電吹風(fēng)）。

41、（空氣）和（水）是地球上兩種非常重要的物質(zhì)。因為有了它們，地球上才有了生命。

42、我們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫乃牵?淡水）。