記敘文寫作文章選材技法

    [技法點(diǎn)撥]

    記敘文的選材，要注意運(yùn)用以下方法：

    一、宜“寬”不宜“窄”

    選材狹窄是很多作文的通病，其突出的表現(xiàn)是無學(xué)習(xí)不成文。其實(shí)。我們的生活除了學(xué)習(xí)，還有友誼，還有勞動(dòng)，還有娛樂，還有我們對(duì)客觀世界的無數(shù)的主觀感受。所以，面對(duì)作文題，我們首先要拓寬選材范圍，要通過對(duì)思維的發(fā)散，拉出一個(gè)個(gè)可以選用的材料，然后進(jìn)行取舍。要注意避開那些容易擁擠的“羊腸小道”，寫出生活中的獨(dú)特感受。比如“難忘那張        臉”(2008年陜西中考作文題)不少人寫父親的臉、母親的臉、老師的臉，而有一考生以“難忘那張流淚的臉”為題，所選的材料是溫家寶總理到汶川災(zāi)區(qū)視察時(shí)，面對(duì)壓在廢墟下小學(xué)生時(shí)那張流淚的臉，寫出了一個(gè)共和國(guó)總理的平易近人、堅(jiān)定自信，這樣的材料就與眾不同，有一種獨(dú)特的魅力。

    二、宜“真”不宜“假”

    真實(shí)是選材的第一要素。那些父母患癌癥、親友出車禍、乞丐遇救星、弱女逢歹徒等嚴(yán)重失真的故事，總是讓人啼笑皆非，怎能贏得閱卷老師的青睞?而《生命的日歷》中奶奶在日歷上記下的孫女的生活點(diǎn)滴(2008年浙江杭州中考佳作)，《搬石工的腳步》中對(duì)搬石工搬石登山的敘寫(2008年廣東中考佳作)，既真實(shí)又感人，受到了閱卷老師的一致好評(píng)。

    三、宜“新”不宜“俗”

    我們有些同學(xué)在作文中用過多少俗不可耐的記敘文材料——寫“奉獻(xiàn)愛心”，總是給他人捐款；寫“家鄉(xiāng)變化”，總是蓋房子，修街道；寫母愛，總是織毛衣，送雨傘；寫老師，總是補(bǔ)功課、解難題……不少閱卷老師只要看了開頭，就能知曉結(jié)尾，“熟”得讓人發(fā)煩，“俗”得使人發(fā)膩。比如《我眼中的色彩》(2008年上海市中考作文題)，不少人盯著的是自然界的赤橙黃綠，而有一考生寫的是汶川地震災(zāi)區(qū)的三種色彩——消防官兵身上的橘紅色、白衣天使身上的白色、救援官兵身上的綠色，作者通過這些色彩，熱情洋溢地歌頌了大災(zāi)大難中最可愛的英雄，選材多么新穎，多么獨(dú)特!

    四、宜“小”不宜“大” 

    不少同學(xué)總想選擇一些“高大”“偉大”“重大”的材料，以為只有這樣的文章才有分量，結(jié)果往往費(fèi)力不討好。其實(shí)，我們中學(xué)生的生活，所接觸的多是小事、瑣事。然而，正是這些平凡的生活圖景，編織著歲月的畫卷，訴說著生活的真諦，很多作文高手正是用這些小事寫出了異彩紛呈的佳作。比如《牽動(dòng)心靈的聲音》(2008年廣西百色中考作文題)，作者選取的就是奶奶的一聲叮嚀：“路上小心點(diǎn)”，精心串起的是幾個(gè)小巧的鏡頭，在對(duì)“叮嚀”的反復(fù)穿插中寫出了奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛，特別動(dòng)人。還有以“和”為話題的作文(2008年山東青島中考作文題)，一考生寫“和諧”，切口非常小，就是通過電梯上的問候、攙扶、說笑等寫出了“和諧”之美。

    [試題演練]

    文題一：夢(mèng)圓今朝

    點(diǎn)撥：文題中的“夢(mèng)”包羅萬象，囊括方圓。你在選材中，可以選擇國(guó)家和民族的“大”夢(mèng)，如中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)；可以選擇一個(gè)集體、一個(gè)家庭的“中”夢(mèng)：如班級(jí)奪得某一項(xiàng)桂冠、家庭中辦成某一件渴盼已久的喜事；還可以選擇一個(gè)人的“小”夢(mèng)，如學(xué)業(yè)有成、競(jìng)技成功等等。若寫“大”夢(mèng)，盡可能用小巧的畫面來反映重大的事件；若寫“中”夢(mèng)，要注意選材的典型性；若寫“小”夢(mèng)，選材既要讓人覺得真實(shí)可信，又要寫出感染力。

    文題二：這次主角(配角)當(dāng)?shù)煤?/span>

    點(diǎn)撥：本題既可寫當(dāng)主角的經(jīng)過，亦可寫當(dāng)配角的經(jīng)歷，重點(diǎn)應(yīng)突出是怎樣當(dāng)好這個(gè)主角或配角的。首先要打開選材思路：一份小報(bào)的主角或配角，一出小戲的主角或配角，一次研究性學(xué)習(xí)的主角或配角，一次考察活動(dòng)的主角或配角，等等。選材要盡量做到人無我有，人有我新。其次要注意選擇生動(dòng)鮮活的材料，比如：一出小戲因?yàn)榕浣峭蝗换疾∽≡海?#8220;我”

時(shí)成為配角，由于“我”刻苦努力，結(jié)果演出大為成功。再次要注意選用細(xì)節(jié)，切不可泛泛而敘，線條太粗就難以成為好文章了。

    文題三：也許是你的生日，也許是元旦或新春，也許是重大的紀(jì)念節(jié)日，你會(huì)收到或寄贈(zèng)他人一張賀卡。對(duì)賀卡，有人心存感激，有人倍感溫馨，也有人不屑一顧。請(qǐng)以“賀卡”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬。

    點(diǎn)撥：“賀卡”恐怕人人送過，人人也收到過，因此選材一定要注意新鮮，不能太俗太熟。下面的幾種選材就有新意：《祝你平安》——一張全班同學(xué)簽名的賀卡送給生病住院的同學(xué)；《賀卡發(fā)往汶川》——羅列十幾個(gè)同學(xué)給地震災(zāi)區(qū)學(xué)生的美好祝愿；《沒有署名的賀卡》——一對(duì)冤家發(fā)出的和解信號(hào)；《辛酸的賀卡》——輟學(xué)的同學(xué)寄來的帶淚的問候；《一張珍貴的賀卡》——一個(gè)家庭條件較差的同學(xué)自己制作的簡(jiǎn)單賀卡贈(zèng)送友人；《特殊的賀卡》——一個(gè)沒人贈(zèng)送賀卡的差生自己給自己寄贈(zèng)賀卡；《沉甸甸的賀卡》——賀卡越來越雅致，價(jià)格越來越高，攀比現(xiàn)象令人擔(dān)憂，只要打開思路，可選的材料就很多了。

    文題四：送給        一支歌

點(diǎn)撥：這是一道半命題作文，可填的內(nèi)容很多，在填空上往往能看出你的選材眼光。比如，你若關(guān)注災(zāi)區(qū)，可以把贊歌送給軍人、白衣天使，以及壓在廢墟下求生的人們；你若關(guān)注奧運(yùn)，可以把贊歌送給成功的運(yùn)動(dòng)員或失敗的運(yùn)動(dòng)員以及千千萬萬的志愿者；如果你關(guān)注校園，可以把贊歌送給老師、同學(xué)以及看門的普通人；如果你關(guān)注社會(huì)，還可以把你的歌送給農(nóng)民工、殘疾人及其他弱勢(shì)群體。題中的“歌”的深層含義可以涵蓋勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)、振作等各個(gè)方面。