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1）教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容充實(shí)。
（2）節(jié)備課與課時(shí)備課相結(jié)合，分課時(shí)寫(xiě)教案。
（3）教案內(nèi)容具體、實(shí)用，不了草應(yīng)付，不能只寫(xiě)題綱而沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。
（4）課時(shí)齊完，無(wú)缺備現(xiàn)象。
（5）教學(xué)設(shè)計(jì)合理，有講有練、講練結(jié)合，突出教法和重、難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì)。
（6）依序有章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的要求、課型、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具、教學(xué)過(guò)程（包括溫故導(dǎo)新、新課講練、鞏固小結(jié)、作業(yè)布置及教法設(shè)計(jì)教具運(yùn)用等）板書(shū)設(shè)計(jì)、教后體會(huì)。
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基本符合“優(yōu)秀”教案6點(diǎn)要求的，為良好教案。
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環(huán)節(jié)較為齊全，教學(xué)方法設(shè)計(jì)欠缺，不缺課時(shí)，但僅重知識(shí)備課，為合格教案。
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教案缺課節(jié)較多，書(shū)寫(xiě)了草應(yīng)付，僅寫(xiě)知識(shí)題綱，為不合格教案。
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