1、樹立目標(biāo),制定班規(guī).例如:A,(班規(guī))特別有禮貌,特別守紀(jì)律,特別能吃苦,特別能忍耐,特別有志氣,特別有作為.B,你的誠信,是高一(五)班的誠信;你的自覺,是高一(五)班的形象;你的努力,是高一(五)班的輝煌.C,高山上的流水是大海,臭水溝的流水是泥塘.因此,制定班規(guī)要做到穩(wěn),準(zhǔn),狠(例如:目標(biāo)的力量,從大森林走出來的人).
2、管理者要改變以管理者為中心的管理定式,班主任要善于洞察學(xué)生,做到:想學(xué)生之所想,解學(xué)生之所難,愛學(xué)生之所愛,急學(xué)生之所需.為了與學(xué)生溝通,可以制定一個(gè)班主任接待日.
3、要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣.(例如:招聘錄用的故事).
4、習(xí)慣代替不了偶然.(例如:訓(xùn)虎人的故事).
5、自己認(rèn)準(zhǔn)的事自己要努力去做,不要受周圍人員的影響.在一個(gè)辦公室里如果積極因素占上風(fēng),肯定對教學(xué)有幫助;假如消極因素占上風(fēng),會(huì)影響整個(gè)群體的方向.(例如:班主任之間打賭說,如果以后誰在8:00鐘以前來學(xué)校,誰就請客,這說明什么；又如一群青蛙從井壁上跳的故事).
6、一個(gè)人的價(jià)值不在于工作崗位的好壞,而在于自身的修養(yǎng).(例如:人民幣被踩前后的故事).
7、一定要理解學(xué)生,要尊重學(xué)生.(例如:學(xué)生偷鋼筆的故事).
8、充分利用家長群體的能力.50個(gè)學(xué)生就有100個(gè)課堂,50個(gè)家長每人有50個(gè)孩子.但有的家長也不注意教育方法,例如:有一家長說:兒子呀!你的分?jǐn)?shù)少一分就好象我在麻將場上輸3000元一樣難受呀!
9、學(xué)生干部不是幫助班主任干些什么,而是培養(yǎng)他的能力.班干部的自選聘任制:班干部當(dāng)不好繼續(xù)當(dāng),值到當(dāng)好結(jié)業(yè)并選出接班人培養(yǎng)好為止,形成班干部網(wǎng)絡(luò).
10、談戀愛的學(xué)生怎么辦.
11、抽煙的洞察教育.
12、提高學(xué)習(xí)成績的三步曲:初一,高一,樹學(xué)風(fēng),抓尖子生,抓動(dòng)機(jī);(例如:招生簡章展示).初二,高二,抓后進(jìn)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),要找到學(xué)生努力的引暴點(diǎn).初三,高三,抓中間,抓效率.
13、要研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn).如小偷的特點(diǎn)就是膽大,心細(xì).有些專業(yè)如外科醫(yī)生,武警戰(zhàn)士,間諜等職業(yè).
14、班會(huì)活動(dòng)必須有活動(dòng)主題,有針對性的進(jìn)行.此次圣誕節(jié)沒有讓學(xué)生組織活動(dòng),學(xué)生給我寫了一封信,對我有所警示.不過:鐵軌限制了火車的自由,但加快了火車的速度;學(xué)校制度也是一樣,限制了學(xué)生自由,也加速了學(xué)生的發(fā)展.有一位政教主任向丁老師提問:你是北京四中的政教主任,你是怎樣對待學(xué)生違紀(jì)的.她說:政教要照章辦事,班主任可以根據(jù)情況進(jìn)行處理.
15、老師可以在學(xué)生中搞一個(gè)調(diào)查:老師最喜歡誰
16、不過現(xiàn)在的學(xué)生和原來不一樣,要用發(fā)展的眼光看得他們,要與時(shí)代相匹配.班會(huì)中"寓公移山"的故事,有學(xué)生講:為什么移山不移家呀!他不是很蠢嗎 他也是典型的破壞生態(tài)平衡呀.
17、班主任要傾聽學(xué)生的心聲,包容學(xué)生的無知,體諒學(xué)生的心境,鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步,用慈母的心,向上的人生態(tài)度和高尚的道德,人格感染學(xué)生.
18、現(xiàn)在應(yīng)該談"許做什么",而不再談"不許做什么".
19、班主任要有配合意識.與任課老師的配合,與各處室的配合,與學(xué)生的配合;共抓齊管,不能袒護(hù).(如一個(gè)家庭的教育業(yè)一樣,一個(gè)袒護(hù),一個(gè)嚴(yán)厲,最終教育是徒勞的.)
   我們的老師正在沿著新時(shí)代的路徑,研究學(xué)生心理及適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方向不斷探索,不斷前進(jìn),只是沒有挖掘,沒有總結(jié)而已;我相信,只要我們的老師不斷的摸索,探討,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生更可愛,我們的學(xué)校也會(huì)更美好,讓我們攜手共創(chuàng)桑植一中美好的明天.