2006年6月13日

受基層學(xué)校的邀請(qǐng)，聽了幾節(jié)課，幾位講課教師的教學(xué)風(fēng)格雖然不同，但卻使我心中產(chǎn)生一個(gè)相同的感受，那就是，作為老師，在課堂教學(xué)中，一定要讓你的學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

我這里所說(shuō)的“動(dòng)”，是指動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)腦。在課堂教學(xué)中，只有讓學(xué)生手動(dòng)起來(lái)、眼動(dòng)起來(lái)、嘴動(dòng)起來(lái)、思維動(dòng)起來(lái)，才是學(xué)生真正參與了課堂教學(xué)，才能取得好的課堂教學(xué)效果。

那是其中的一節(jié)課，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路非常清晰，教師對(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容的解決都是先出示學(xué)習(xí)提綱，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后按提綱回答教師提出的問(wèn)題，或者是師生互動(dòng)解決這個(gè)問(wèn)題，接著，教師針對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容提出有一定深度的問(wèn)題讓學(xué)生分析。在分析前，或分析過(guò)程中，教師先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一問(wèn)題或這類問(wèn)題的方法，最后讓學(xué)生自己分析，教師給與適時(shí)的、恰當(dāng)?shù)膯l(fā)和指導(dǎo)。

在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，滲透著一個(gè)先進(jìn)的教學(xué)理念就是以學(xué)生為本，教師眼里有學(xué)生，心里有學(xué)生，口里有學(xué)生。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是以學(xué)生為主，真正把學(xué)生放在了主體的位置上。因此，學(xué)生才愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才變得輕松、自在。

讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，首先是讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)。教師運(yùn)用了流暢、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用了新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造了民主、自由、和諧、安全的教學(xué)氣氛，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生敢于回答教師提出的問(wèn)題，敢于對(duì)自己有疑問(wèn)的問(wèn)題提出質(zhì)疑，對(duì)一些問(wèn)題能提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。教師對(duì)學(xué)生的回答多給鼓勵(lì)，用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生，使整堂教學(xué)氣氛融洽、和諧，學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，不僅跟著教師的教學(xué)思路走，還對(duì)問(wèn)題的理解有所創(chuàng)新。

讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不僅僅是思維動(dòng)，還要手動(dòng)，教師在教學(xué)過(guò)程中要指導(dǎo)學(xué)生記好筆記，或者動(dòng)手操作，一些重要的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)框架，學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生隨時(shí)記下來(lái)，以便以后查看。手動(dòng)起來(lái)，跟著教師，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

眼動(dòng)起來(lái)，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，注意力集中。眼睛是心靈的窗戶，從學(xué)生的眼神中，教師就能了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，聽課狀態(tài)，看到學(xué)生的內(nèi)心世界。

嘴動(dòng)起來(lái)，是讓學(xué)生能主動(dòng)回答問(wèn)題，能針對(duì)一些問(wèn)題提出質(zhì)疑，能跟上教師的教學(xué)思路，復(fù)述一些內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

當(dāng)然，還有部分教師，還沒(méi)有丟掉傳統(tǒng)的教學(xué)方式，整堂課就是以講為主，教師只顧講，不顧學(xué)生的感受。這樣的課堂教學(xué)，學(xué)生只有聽，課堂教學(xué)非常沉悶，學(xué)生在課堂上感到壓抑，不敢提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，甚至都沒(méi)有這樣的想法。這樣的課堂教學(xué)，更會(huì)使你想起那句話，老師們，讓你的課堂能夠充分展示你的魅力，讓你的課堂充滿活力，讓你的學(xué)生動(dòng)起來(lái)吧。