（46）你是如何讓學(xué)生喜歡上寫作的？

讓學(xué)生喜歡寫作的方法很多，歸納起來主要有幾種方法：

一、題材出新

根據(jù)語文園地的習(xí)作題材，結(jié)合時(shí)新話題，適當(dāng)修改習(xí)作內(nèi)容與要求，也可以另外選題，做為課外作文，把課內(nèi)作文與課外作文交錯(cuò)進(jìn)行教學(xué)?？傊?，只有學(xué)生喜歡的題材、新穎的題材才拿來作文，因?yàn)閷W(xué)生喜歡新奇，喜歡有趣。

二、課型出新

在作文教學(xué)時(shí)，能夠以“課型”為核心，上成有特色的新課型，采用“愉悅作文教學(xué)”的理念，展示作文教學(xué)新課型，教師熟悉并掌握幾種基本課型：觀察想象、動(dòng)手操作、情境表演、成功激勵(lì)、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)尚應(yīng)用等新課型。

三、方法出新

在教學(xué)方法上，出奇制勝，避免重復(fù)作文教學(xué)課的模式。

從整體上說采用“愉悅作文教學(xué)法”和“豐滿作文教學(xué)方法”。愉悅作文教學(xué)法具體表現(xiàn)如“隱秘論”的指導(dǎo)在前，揭貼在后的方法，“游說論”的采用游戲的方法，“轉(zhuǎn)化論”中把各學(xué)科的教學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)藝術(shù)。豐滿作文教學(xué)方法體現(xiàn)為“導(dǎo)寫”——以課文導(dǎo)寫，以教師例文導(dǎo)寫，以段式導(dǎo)寫，以提供詞語導(dǎo)寫，以細(xì)節(jié)寫事導(dǎo)寫，以體驗(yàn)導(dǎo)寫，以對話導(dǎo)寫等。不斷變革教學(xué)方法，讓學(xué)生在作文課堂上耳目一新。

四、評價(jià)出新

對學(xué)生作文評價(jià)出新招，朗讀展示，園地展示，評選習(xí)作小能手，推薦學(xué)生作文發(fā)表（或校報(bào)或網(wǎng)絡(luò)）。改革評分標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)用星級(jí)評定，有時(shí)用不封頂加分法，有時(shí)用笑臉評判，有時(shí)用大拇指、波浪線等激勵(lì)性符號(hào)法，有時(shí)用及格起跑線，讓每一位學(xué)生的作文都會(huì)及格。