學(xué)習(xí)6先6后，考試策略當先



“六先六后”學(xué)法

為什么有些同學(xué)天天埋頭苦讀，成績卻不理想？為什么有些同學(xué)要玩得盡興興，學(xué)習(xí)成績卻很拔尖？一個很重要的原因就是學(xué)習(xí)方法的正確與否。關(guān)教授根據(jù)多年來對一批成績優(yōu)異的學(xué)生所作的研究，總結(jié)出“六先六后”的學(xué)習(xí)方法。

一、先計劃后學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

二、先預(yù)習(xí)后聽講



有的同學(xué)認為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的；有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績下降的原因之一。關(guān)教授說，首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察”，可打有準備之仗；其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識；再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率；最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。此外，預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主，每天預(yù)習(xí)所花的時間，要服從整體計劃。

三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)



古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當天學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像一樣對待，那就等于一天一次，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、答不上來的情況了。

四、先調(diào)整心態(tài)后參加

的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

五、先獨立思考后請教別人



沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問，就是要又學(xué)又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。

許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗或的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂了的同學(xué)，到了的時候卻往往發(fā)傻了，考不出很好的成績。

六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。所以每當出現(xiàn)一個新概念時，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等于拿鈍刀砍柴，既費時又費力，事倍功半。

當然，光打好基礎(chǔ)還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng)造。

策略當先

為什么有的同學(xué)平時復(fù)習(xí)得好好的，一到就“撂挑子”？有的同學(xué)小考的時候成績不錯，一到重要的就發(fā)揮失常，不該錯的題偏偏就弄錯了？關(guān)教授認為，面對，有些策略不得不重視。

一、心境要開朗

(1)要有良好的心境。良好的心境能使頭腦清晰、思維敏捷、注意力集中，大大地提高效果。

(2)要丟掉思想包袱。幾乎所有的考生都是帶著家長、老師的殷切期望走進考場的，但不管怎樣，一進考場，就要強迫自己忘掉一切囑托，放下所有包袱。情緒要平穩(wěn)，防止因緊張、焦慮而出差錯。一般來說，“考前做最壞的打算”，是成功的一個奧秘。

(3)要丟掉煩惱。時要多想一些自己覺得愉快的事，進入考場不要過多地想后果，應(yīng)把思維集中在如何解答好每一道題上。

二、審題要細致



現(xiàn)在的，一是題目數(shù)量多，二是題型變化大。因此，能否審清題意，是解題成功的關(guān)鍵。

(1)審題要“全”，決不漏題。

拿到試卷后，按規(guī)定填寫有關(guān)號碼、姓名等；然后要把卷子從頭到尾瀏覽一遍，大體了解試題數(shù)目、類型、占分比例，然后再答，決不要漏題。

(2)審題要“細”，決不要馬虎。

要看細致，背面有沒有題，如果翻頁，要連接得上，每一個文字、數(shù)字、字母、符號、圖形都要看細，不要把B角看成D角等。要仔細地觀察，咬文嚼字反復(fù)推敲，不漏誤任何一個微小的細節(jié)。

(3)審題要“準”，不要看錯題。

審題要看準題，特別是對那些有“埋伏”的題。要看清這些題屬于那些知識范圍，琢磨這題與過去做過的題有什么異同?？纯纯寄隳切└拍?、技能，可能有什么“埋伏”，這樣就能分析出題目的要害，找到解題的方法。

(4)審題要看“懂”，不要未真正理解就做題。

看懂，重在理解題意，看一遍，沒有理解，就看第二遍、第三遍，直到真正把握題意為止。在沒讀懂的情況下就解題，十有八九會出錯誤。

(5)審題要“穩(wěn)”，不要急躁。審題要盡量做到穩(wěn)一點，慢一點，審題時，應(yīng)盡可能多念幾遍題，甚至可用鉛筆將題目中給出的已知條件、潛在條件及要求解決的問題一一標出，做到邊讀題，邊打腹稿，審題工作做好了，答題就能迅速而又準確。

三、答題要認真



試卷發(fā)下來后，應(yīng)該先沉著冷靜地把全部試題瀏覽一遍，把時間分配一下，心中有一個大略的答題計劃，免得顧此失彼。答題順序應(yīng)盡量做到先易后難、先小后大、先熟后生。

答題策略是：

(1)努力把自己能答對的題目都答對，也就是說要重視簡單題，在這類題上千萬不要粗心大意，無故失分。

(2)中等難度的題目是超過競爭對手的關(guān)鍵所在。對這類題要花費比較大的精力。

(3)對付難題，要盡力去做，能答多少答多少，沒有答上也沒關(guān)系，因為這類題對你的競爭對手來講也是很難的。

此外，不少考生時間分配上出現(xiàn)的毛病是先緊后松，另一種情況是倉促解答。時間是非常寶貴的，每分每秒都應(yīng)加倍珍惜，高效率地用在答卷上。