作者簡介：
莫提默·J·艾德勒（1902－2001）以學(xué)者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。除了寫作《如何閱讀一本書》外，以主編《西方世界的經(jīng)典人并擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯相異而聞名于世。
查爾斯·范多倫（1926－）先曾任美國哥倫比亞大學(xué)教授。后因故離任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方面將本書1940年初版內(nèi)容大幅度增補改寫。因此，本書1970年新版由兩人共同署名。
（作者簡介來自豆瓣）
最近在讀《如何閱讀一本書》這本書，讀了將近100頁左右，今天寫這個博文算是一個回顧和總結(jié)。大體看了一下這本書的目錄，結(jié)構(gòu)還是比較嚴謹?shù)?，畢竟作者是《大英百科全書》的編輯。在第一章，作者對閱讀的層次進行了分析和總結(jié)，并提出：只有主動的閱讀才是真正的閱讀，越主動的事情越有效果。在現(xiàn)代媒體以壓倒性的資訊阻礙了我們的理解力；現(xiàn)代資訊以包裝精美而著稱，讀者不需要過多的思考，就能找出他所需要的言論。資訊和知識是完全不同的兩個概念，資訊固然可以增加你的知識，但這種只是是不需要太高的理解力的，或者說我們早就被剝奪了這種理解力，掌控者是編輯，是信息的發(fā)布者。而要求得理解，就需要主動的閱讀。而真正的閱讀：沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書，你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢的提升自己，從只有模糊的概念到更清楚的理解為止。只有通過閱讀，只有從比我們“更高桿”的人身上學(xué)習(xí)，才能提升自己。
主動閱讀的基礎(chǔ)，做一個自我要求的讀者，要在閱讀中提出四個基本問題：
（１）整體來講，這本書到底在說什么
（２）作者細說了什么，怎么說的
（３）這本書說的有道理嗎？是部分有道理？還是全部？
（４）這本書跟你有什么關(guān)系
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蒙田說：初學(xué)者的無知在于未學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后。
閱讀是一種自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)，是主動思考，運用自己的感覺和想象力，在我們看不到的地方運用它們。書總概括了四個閱讀的層次：
1>基礎(chǔ)閱讀
2>檢視閱讀
3>分析閱讀
4>主題閱讀
首先閱讀的第一個層次：基礎(chǔ)閱讀
拿到一本書之前如何做？
＊看書名頁，有序言就看序言
＊研究目錄頁
＊有索引頁，就看索引頁
＊讀一下出版者的介紹
＊開始挑幾個和主題息息相關(guān)的章節(jié)來讀
＊隨便翻翻，但不要忽視最后的幾頁
然后粗淺的閱讀？
１，在面對一本難讀的書時，要從頭到尾讀一遍，碰到不懂的地方不要停下來思考或者檢索。
２，閱讀時候，慢不該慢到不值得；快不該快到有損于滿足和理解。
如何讓一本書真正屬于你？
１，在書中作標記或者用筆圈，點，畫，批等手段，
２，作讀書筆記
簡單的記到這里，很晚了，也該休息了！
