of Science and Technology

張 柏 春

摘  要：本世紀(jì)前期，第一代中國科技史家開創(chuàng)了中國科技史的學(xué)科史研究，其主要?jiǎng)訖C(jī)之一是為中國及其文化辯護(hù)。本世紀(jì)后期，科技史工作的基本思路和內(nèi)容大致遵循了50年代提出的構(gòu)想，在中國科技史的史料考證和學(xué)科史等研究領(lǐng)域取得了顯著的成績，受到了國際上同行們的尊敬。但是，國內(nèi)的研究偏重于內(nèi)史，基本上還處于成就描述階段，與目前西方學(xué)者的工作存在著階段性差距。我們應(yīng)當(dāng)引進(jìn)科技史研究的新理論和新方法，豐富研究視角，跟蹤國外科技史研究的前沿，擴(kuò)大研究的深度和范圍，擴(kuò)展國際交流與合作，規(guī)范科技史教育，提高語言水平。

關(guān)鍵詞：中國學(xué)者  科技史研究  思考

中國學(xué)者對科技史做了近百年的研究。80年代以來，有專家回顧了這種研究的過去，展望了它的未來^[1][2]。近幾年，科技史學(xué)科的建設(shè)受到了較多的理論關(guān)注^[3][4][5]。1999年10月，國內(nèi)部分科技史研究和教學(xué)機(jī)構(gòu)的代表在北京商討了科技史發(fā)展戰(zhàn)略問題^[6]。會(huì)后，又有進(jìn)一步的討論^[7]。本文歸納了作者在自然科學(xué)史研究所和德國馬普科學(xué)史研究所工作期間，就中國科技史研究工作的估價(jià)和改進(jìn)所做的粗淺的思考*。

一、中國學(xué)者研究科技史的起因

如果說西方科技史的早期研究在一定的意義上是為科學(xué)事業(yè)作辯護(hù)的話，那么，始于本世紀(jì)初期的中國科技史研究的一個(gè)動(dòng)機(jī)則是為中國及其文化作辯護(hù)。

19世紀(jì)中期起，中國社會(huì)和文化都受到了來自西方的強(qiáng)烈沖擊，國家弱于列強(qiáng)，國人和中國文化受到西洋人的輕視。隨著妄自尊大的優(yōu)越感的破碎，社會(huì)上出現(xiàn)了懷疑中國傳統(tǒng)文化、失望、自卑甚至崇洋媚外的心態(tài)。對此，那些自尊、圖強(qiáng)的科技專家和文人做出了自己的反應(yīng)。他們開始研究歷史上的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，從古代科學(xué)典籍中找出中國人曾經(jīng)做出的發(fā)明創(chuàng)造，從而說明中國是對世界文化有貢獻(xiàn)的，中國人是有能力的。這種對科技傳統(tǒng)的辯護(hù)有助于捍衛(wèi)國人的自尊、激發(fā)進(jìn)取精神，也可以被視為對歐洲中心主義的反應(yīng)。

本世紀(jì)50年代，政府提倡愛國主義，以樹立民族自信心。抗美援朝初期，《人民日報(bào)》刊載了一系列關(guān)于中國古代科學(xué)成就的文章，“對當(dāng)時(shí)的愛國主義教育和批判崇外思想起了一定的作用”。^[8] 這時(shí)，中國科學(xué)院副院長竺可楨闡述了研究科學(xué)史的理由，其主要觀點(diǎn)可概括如下：

三十年以前，唯心主義哲學(xué)家懷德海估計(jì)：中國古代“在自然科學(xué)方面的成就是微不足道的”。他這種有偏見的主觀結(jié)論顯然是不正確的。我們要分門別類地整理我國古代異常豐富的自然科學(xué)資料，綜合分析，做出總結(jié)?！皻v史上的科學(xué)資料不但可以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，而且還可以幫助基本學(xué)科的理論研究”。

研究發(fā)明創(chuàng)造的來歷，“重要的問題不是誰先誰后，而是文化交流過程中所發(fā)明或所傳授的東西對于人民起了什么作用”。

“過去資本主義國家所出版的世界史，充溢著‘西方民族是優(yōu)秀的民族’的法西斯思想，對于中國文化說得甚少。我國古代自然科學(xué)史尚是一片荒蕪的田園，卻充滿著寶藏，無論從愛國主義著想或從國際主義著想，我們的歷史學(xué)和自然科學(xué)工作者都有開辟草萊的責(zé)任。” ^[9]

這種觀點(diǎn)基本上反映了當(dāng)時(shí)科技史倡導(dǎo)者的見識(shí)，促進(jìn)了科技史學(xué)科的建制化。不過，在特殊政治背景下的辯護(hù)欲逐漸衍生出一種傾向：注重發(fā)現(xiàn)中國人曾經(jīng)創(chuàng)造過多少個(gè)“世界第一”、“領(lǐng)先于西方多少年”。

“文革”結(jié)束后，國家高度重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)，科技史研究和教育在中科院和少數(shù)大學(xué)得到了迅速的恢復(fù)和發(fā)展。1999年，上海交通大學(xué)和中國科技大學(xué)分別成立了科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)系、科技史與科技考古系。但我們也注意到，社會(huì)上的急切的功利心態(tài)給國內(nèi)科技史學(xué)者帶來了一種生存危機(jī)感。

二、構(gòu)想與實(shí)踐

1．從分散研究到建制化

科技史是地域性較強(qiáng)的領(lǐng)域，中國人熟悉自己的語言和文化傳統(tǒng)，并要為她辯護(hù)。因此，他們自然是首先研究中國的傳統(tǒng)科技。

科技專家出身的科技史倡導(dǎo)者既受到專業(yè)化的科技訓(xùn)練，又有扎實(shí)的漢語功底。他們從本專業(yè)入手，在中國開創(chuàng)了學(xué)科史的研究，逐步形成了松散的第一代科技史家群體。本世紀(jì)前半葉，李儼、錢寶琮、朱文鑫、李喬平、王振鐸、錢臨照、王庸、李濤、劉仙洲、梁思成等分別研究了古代的數(shù)學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)、地理學(xué)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械工程、建筑等^[2]。他們所做的工作主要是搜集中國古代有關(guān)科技的典籍，按照現(xiàn)代學(xué)科劃分標(biāo)準(zhǔn)，摘錄史料并做考證；把古代知識(shí)翻譯成現(xiàn)代的科技語言或進(jìn)行復(fù)原；開展專題研究，撰寫學(xué)科史^[1]。

1949年11月，新組建的中國科學(xué)院決定搜集和整理中國科學(xué)史料，翻譯和刊行近代科學(xué)論著，以紀(jì)念過往并策進(jìn)將來^[2]。1954年，科學(xué)院成立了中國自然科學(xué)史研究委員會(huì)和自然科學(xué)史研究組。1956年，國家制定科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃。其中，《中國自然科學(xué)與技術(shù)史研究工作十二年遠(yuǎn)景規(guī)劃草案》提出了機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員調(diào)集方案：中科院于1957年正式成立中國自然科學(xué)史研究室（計(jì)劃在1961年擴(kuò)大為研究所），并在地理所內(nèi)設(shè)中國地理學(xué)史組，在考古所內(nèi)設(shè)中國工藝史組；建議衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、水利部、文化部分別成立中國醫(yī)學(xué)史、農(nóng)業(yè)史、水利工程史、古建筑的研究機(jī)構(gòu)；中科院與清華大學(xué)合作在該校成立中國機(jī)械工程史研究室；“酌量調(diào)集現(xiàn)在只能以一部分時(shí)間做科技史研究工作的干部，使能全力從事科技史的研究?！?/span>^[10] 1956年7月在北京召開第一次中國科學(xué)史討論會(huì)，交流研究成果，討論遠(yuǎn)景規(guī)劃。

按照《規(guī)劃》，中科院如期組建了中國自然科學(xué)史研究室，下設(shè)學(xué)科史組，招收研究生；中醫(yī)研究院、建筑科學(xué)院、水利科學(xué)院、農(nóng)業(yè)科學(xué)院和幾所高等院校也成立了學(xué)科史研究機(jī)構(gòu)。1958年開始出版專業(yè)期刊《科學(xué)史集刊》。1975年中國自然科學(xué)史研究室擴(kuò)建為自然科學(xué)史研究所?！拔母铩焙?，中國科技大學(xué)、內(nèi)蒙古師大、鋼鐵學(xué)院（今北京科技大學(xué)）等院校陸續(xù)組建科技史研究室或研究所。1980年成立了中國科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)。此后，中國少數(shù)民族科技史研究會(huì)和其它專史學(xué)會(huì)也相繼成立。

專門研究機(jī)構(gòu)和學(xué)會(huì)的成立、專業(yè)期刊的出版、學(xué)術(shù)會(huì)議的舉辦和研究生的培養(yǎng)等，標(biāo)志著科技史學(xué)科的在中國的建制化和科技史研究的職業(yè)化。

2．定位與工作構(gòu)想

《中國自然科學(xué)與技術(shù)史研究工作十二年遠(yuǎn)景規(guī)劃草案》明確地將科技史工作的主要目標(biāo)定位在“中國古代科技史”上。它所強(qiáng)調(diào)的“中心問題”的主要內(nèi)容是：

“中國科技史的研究是一種綜合研究”。“應(yīng)注意到各時(shí)代的社會(huì)環(huán)境與生產(chǎn)情況”，以求了解科學(xué)概念的產(chǎn)生及科技的改進(jìn)是如何總結(jié)了勞動(dòng)人民與自然界斗爭中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)該研究中國與其他國家的科技交流史。

“應(yīng)先著重于專史的研究，而農(nóng)學(xué)史及醫(yī)藥史的研究尤為重要”。應(yīng)該用現(xiàn)代的科學(xué)觀點(diǎn)與方法深刻地研究農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，“以求總結(jié)出科學(xué)規(guī)律”。也應(yīng)該著重研究中國古代發(fā)展甚早的數(shù)學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)（含煉丹術(shù)、冶金、陶瓷、火藥等）。

在專史的基礎(chǔ)上，再寫綜合性的“中國自然科學(xué)和技術(shù)史”，它“更應(yīng)著重地指出各時(shí)代的主要科學(xué)思想及各學(xué)科間的關(guān)系?！?/span>^[10]

《規(guī)劃》就數(shù)學(xué)、天文、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、醫(yī)學(xué)、地理、建筑諸學(xué)科，提出了以下研究任務(wù)：1）撰寫學(xué)科史和通史；2）編寫醫(yī)學(xué)史、建筑史和通史的教科書；3）編輯《中國天文學(xué)資料選編》、《中國古代重要醫(yī)書提要》、《中國古地圖集》等資料集或工具書；4）翻譯外國的科技經(jīng)典著作或?qū)W科史名著，1961年開始研究世界科學(xué)史；5）整理中國古代的科技經(jīng)典著作；6）中科院在12年內(nèi)共招100名研究生。

竺可楨在為《科學(xué)史集刊》撰寫的發(fā)刊詞中進(jìn)一步說明：

“科學(xué)史工作者的任務(wù)不僅要記錄某一時(shí)代的科學(xué)成就，而且還必需指出這種成就的前因后果、時(shí)代背景以及為什么這種成就會(huì)出現(xiàn)于某一時(shí)代某一社會(huì)里，而不出現(xiàn)于別的時(shí)代別的社會(huì)里?！?/span>^[11]

1958年，自然科學(xué)史研究室起草了一份面向全國的《1958-1967年自然科學(xué)史研究發(fā)展綱要（草案）》。它應(yīng)當(dāng)是《規(guī)劃》的細(xì)化和發(fā)展。除了極左的表述和措施以外，《綱要》的主要學(xué)術(shù)內(nèi)容可大致概括如下^[12]：

1）成立科學(xué)史資料中心，一到二年內(nèi)編出全國收藏的中國古典科學(xué)書目和中國科學(xué)史論文目錄，做綜合史和學(xué)科史的資料索引。

2）搜集外國科學(xué)史期刊，了解各國科學(xué)史出版物和國際科學(xué)史研究動(dòng)態(tài)，與國際科學(xué)史協(xié)會(huì)時(shí)常聯(lián)系；經(jīng)常和蘇聯(lián)自然科學(xué)與技術(shù)史研究所交換刊物書籍及情報(bào)。

3）在中國古代科學(xué)史方面，1960年以前寫出6種學(xué)科史和比較詳盡的通史；編寫斷代史和科學(xué)家傳記；研究各少數(shù)民族在自然科學(xué)上的貢獻(xiàn)，寫出有關(guān)專著；編輯科學(xué)家的經(jīng)典著作選集。

4）有計(jì)劃地、有重點(diǎn)地研究外國科學(xué)史，翻譯外國科學(xué)史名著和古典科學(xué)名著；“對某些科學(xué)史上的基本問題作出有系統(tǒng)的專題研究”；1962年以前編出“潔本世界科學(xué)史小冊子”。

5）研究印度和阿拉伯國家的科學(xué)史及其與中國的科學(xué)交流史；研究日本、朝鮮、越南、蒙古和其他亞洲國家的科學(xué)史及其與中國的關(guān)系。

6）加強(qiáng)科學(xué)史的理論研究，使《科學(xué)史集刊》成為國際上有相當(dāng)?shù)匚坏目茖W(xué)史期刊之一和全國科學(xué)史的指導(dǎo)性刊物；1959年出版《科學(xué)遺產(chǎn)》季刊；1962年出版《科學(xué)史譯報(bào)》季刊。

7）科學(xué)史圖書館收藏中國古典科學(xué)書籍、國內(nèi)外重要科學(xué)史著作和近代著名科學(xué)著作等。抄副和攝制珍貴科學(xué)史書籍及善本科學(xué)典籍。

8）研究生人數(shù)在1967年達(dá)到137-152人。

9）1962年自然科學(xué)史研究室改組為自然科學(xué)及技術(shù)史研究所。

從《規(guī)劃》和《綱要》可以推斷，第一代中國科技史家具有較寬的學(xué)術(shù)視野，提出了學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的基本問題，恰當(dāng)?shù)匕盐樟酥袊萍际穭?chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，考慮了事業(yè)的擴(kuò)展前途。閱讀他們的論著，感到他們的中文和外文功底扎實(shí)，對東西方科技文化均有了解和思考。當(dāng)然，他們對中國近代科技史、科技史的史學(xué)理論欠考慮，研究視角受到當(dāng)時(shí)形勢的制約?！毒V要》的目標(biāo)和進(jìn)度反映了“大躍進(jìn)”中的急于求成的心態(tài)。客觀地講，有些目標(biāo)在當(dāng)時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，就是在現(xiàn)在和將來一個(gè)時(shí)期里也是力不從心的。

3．構(gòu)想的實(shí)踐

《規(guī)劃》應(yīng)當(dāng)是全國科技史工作的綱領(lǐng)，而《綱要》實(shí)際上并未變成國家的文件。40余年科技史工作的基本思路和內(nèi)容大致遵循了這兩份文稿，并且實(shí)現(xiàn)了它們的多數(shù)目標(biāo)。不過，在實(shí)踐步驟和進(jìn)度上與初衷有很大出入。例如，自然科學(xué)史研究所的95%以上的成果都是在“文革”以后問世的^[13]。

在中國古代科技史方面，國內(nèi)學(xué)者做了大量的專題研究，取得了一系列高水平的研究成果。比如，50年代的《中國地震資料年表》的匯編和“古新星表”的研究。研究古代史的專家重視學(xué)科史資料的匯集和考釋，并將文獻(xiàn)研究、考古研究和實(shí)地考察結(jié)合起來，形成了一種傳統(tǒng)^[14]。80年代以來，明清兩朝與西方科技交流的歷史受到重視。

基于專題研究，科技史家編著了學(xué)科史和通史。1959年已完成《中國天文學(xué)史》、《中國化學(xué)史》、《中國地理學(xué)史》等書的大部分初稿^[8]。60年代初，出版了《中國數(shù)學(xué)史》、《中國機(jī)械工程發(fā)明史》等。不幸的是，“文革”的十年浩劫幾乎完全中斷了正常的學(xué)術(shù)研究。1980年以后，天文學(xué)、地理學(xué)、物理學(xué)、建筑技術(shù)、金屬技術(shù)等學(xué)科史，以及《中國科學(xué)技術(shù)史稿》和《中國古代地圖集》等才與讀者見面。90年代出版的《中國全史》叢書嘗試了斷代科技史的編寫。在翻譯李約瑟的多卷本《中國科學(xué)技術(shù)史》的同時(shí)，中科院牽頭編著了20余卷本的《中國科學(xué)技術(shù)史》。它包括十幾卷學(xué)科史，以及通史、思想史、交流史、傳記、詞典、論著索引等卷，其中的幾卷已由科學(xué)出版社出版。這套古代史基本上遵循了第一代科技史家的構(gòu)想，反映了五六十年代開始從事科技史研究的專家們及其部分弟子的學(xué)術(shù)成果、史學(xué)觀念、研究視角和方法。目前，一些專家還在進(jìn)一步撰寫多卷本學(xué)科史“大系”，調(diào)查研究傳統(tǒng)工藝。

忽視少數(shù)民族的科技傳統(tǒng)，就寫不出完整的中國科技史。80年代以來，少數(shù)民族科技史專家在專題調(diào)查、學(xué)科史研究方面取得不少成果，出版了一些研究論著^[15]。目前廣西科學(xué)技術(shù)出版社正在出版按學(xué)科分卷的《中國少數(shù)民族科技史叢書》。

自然科學(xué)史研究所組織匯編的50卷本《中國科學(xué)技術(shù)典籍通匯》在90年代問世，完成了一項(xiàng)古代史研究的基礎(chǔ)工作。另外，部分專家完成了若干種科技典籍的校釋。

中國近現(xiàn)代科技史基本上不是發(fā)明發(fā)現(xiàn)的歷史，而是引進(jìn)和追趕西方科技的歷史。這方面的研究未被列入50年代的《規(guī)劃》和《綱要》，到80年代才開始起步。1990年至今，已經(jīng)出版了《中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史》、《中國近現(xiàn)代技術(shù)史》、若干部學(xué)科史和部分近現(xiàn)代科技專家的文集和傳記。

自50年代起，以西方為主要對象的外國科技史的翻譯和研究逐步展開，但人力和財(cái)力的投入較少。在幾十年里，中國學(xué)者翻譯出《歷史上的科學(xué)》、《自然科學(xué)史》、《十六、十七世紀(jì)的科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》、《古今數(shù)學(xué)思想》、《愛因斯坦文集》、《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》、《十七世紀(jì)英國的科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)》、《牛頓自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理?宇宙體系》、劍橋科學(xué)史叢書中文譯本等一系列著作。此外，部分學(xué)者編寫了《二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)簡史》等學(xué)術(shù)和普及書籍，發(fā)表了許多文章。

一些專家注意到科技史的史料學(xué)、科技史的學(xué)科特點(diǎn)、科技史編史學(xué)等理論問題，撰寫或翻譯了有關(guān)論著。^{[16][17][18][19]}

《科學(xué)史集刊》在1982年改為《自然科學(xué)史研究》季刊，成為中國在科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)史領(lǐng)域國家級的多學(xué)科綜合性刊物。1980年創(chuàng)刊的《中國科技史料》是以刊載中國近現(xiàn)代科技史的史料和論文為主的學(xué)術(shù)期刊。^[20]《自然辯證法通訊》則著眼于自然科學(xué)的哲學(xué)、歷史和社會(huì)學(xué)的綜合性、理論性研究。另外，還有一些期刊專門刊載學(xué)科史文章。80年代自然科學(xué)史研究所主辦過《科學(xué)史譯叢》，可惜后來?？?。

經(jīng)過多年的經(jīng)營，自然科學(xué)史研究所的科技史專業(yè)圖書館收藏了大量國內(nèi)外科技史書籍、中文科技典籍、必要的工具書和部分國內(nèi)外科技史期刊。

五六十年代，第一代科技史家在自然科學(xué)史研究室指導(dǎo)了科技史專業(yè)研究生，他們大都成了職業(yè)化的研究人員。70年代末以來，若干家研究所或研究室培養(yǎng)了科技史碩士和博士。在自然科學(xué)史所，導(dǎo)師以類似于“師傅帶徒弟”的方式，指導(dǎo)學(xué)生如何做研究工作，注重論文的撰寫。

科技史教育有助于理、工、農(nóng)、醫(yī)科的學(xué)生（尤其是研究生）了解取得知識(shí)的過程和方法，從而學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造知識(shí)。目前，少數(shù)高等院校開設(shè)了科技史課。

改革開放使國際交流得到恢復(fù)和擴(kuò)展。一些研究成果和學(xué)術(shù)期刊為國外研究和關(guān)注中國科技史的專家和漢學(xué)家所認(rèn)同和重視，中外學(xué)者共同營造了一個(gè)國際學(xué)術(shù)共同體并召開了一系列的學(xué)術(shù)會(huì)議。

總之，40年多來中國學(xué)者在科技史研究方面取得了顯著成果，為以后的研究打下了基礎(chǔ)，也贏得了國內(nèi)學(xué)術(shù)界和國際上同行們的尊敬。

三、局限性與問題

在客觀地肯定成就的同時(shí)，我們還應(yīng)該冷靜地分析工作的局限性和存在的問題。

1．對中國科技史的研究

無論是在過去、現(xiàn)在，還是在將來，史料的發(fā)掘、考釋和研究都是國際科技史界的一項(xiàng)不可或缺的基礎(chǔ)工作。在中國科技史的史料考釋和一些專題研究方面，國內(nèi)學(xué)者在國際上占有一定的優(yōu)勢。

然而，本世紀(jì)初以來，由于哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和人類學(xué)等學(xué)科的引入，西方科技史研究已經(jīng)從早期的成就描述向多視角、多方法（思想、社會(huì)、文化）的分析和解釋發(fā)展，跨學(xué)科的研究受到重視。而我們的研究目前仍較多地集中在內(nèi)史，基本上還處于成就描述階段。從這個(gè)意義上說，我們與西方科技史界存在著階段性的差距。

內(nèi)史方面，基本上限于中文史料的搜集、考證，以及將古代的發(fā)明創(chuàng)造作為進(jìn)步的“成就”按照現(xiàn)代的學(xué)科體系分類排列起來?！吧跎儆腥顺霈F(xiàn)代科學(xué)的框架，將中國古代科學(xué)作為一種不同于西方科學(xué)的獨(dú)立系統(tǒng)，進(jìn)行綜合性的考察?！?/span>^[5] 在這種情況下，跨學(xué)科的橫向研究和宏觀研究均不多見；將古代的知識(shí)翻譯成現(xiàn)代的學(xué)問，有時(shí)可能把古代的知識(shí)和邏輯關(guān)系現(xiàn)代化了。當(dāng)從不同的角度提出問題時(shí)，就可能發(fā)現(xiàn)我們忽視了不少基本問題。比如，古代科學(xué)技術(shù)概念的發(fā)生和含義的演變、科學(xué)思想的形成、知識(shí)的表達(dá)方法、作坊的狀況、技術(shù)的傳播，等等。在一個(gè)較長的時(shí)期里，由于初衷和思想框框的限制，科技史家曾無法客觀地對待中國近現(xiàn)代科技史，以至于這一領(lǐng)域的研究至今仍較薄弱。

當(dāng)然，學(xué)科史研究是必需的。問題是，許多學(xué)者都只對一個(gè)學(xué)科感興趣，不大關(guān)心其它學(xué)科和跨學(xué)科的論著和討論。經(jīng)線多，緯線少，終難織出聯(lián)系緊密的知識(shí)體系。近20年來，一些學(xué)者在撰寫論著過程中做了不少內(nèi)容重復(fù)、方法雷同、觀點(diǎn)大同小異的學(xué)科史選題，造成不必要的人力和物力的浪費(fèi)。

席澤宗先生在1990年估計(jì)：“我們在某一學(xué)科、某一方面的研究上，很可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過李約瑟；但在總體上，我們還沒有趕上李約瑟。” ^[2] 李約瑟的成就對中國人是一種刺激。他提出的“為什么近代科技沒有在中國產(chǎn)生”的命題，正好與中國人追求現(xiàn)代化的心態(tài)合拍。有些學(xué)者就象當(dāng)年引用“語錄”一樣，拿李約瑟的觀點(diǎn)當(dāng)作權(quán)威的定論，而不注意或不知道國外對李約瑟觀點(diǎn)的正確批評。

外史研究的薄弱，有目共睹。由于學(xué)術(shù)研究一度受到政治禁區(qū)的限制，很多學(xué)者不能正常地探究歷史上科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、科學(xué)或技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化背景之間的相互作用，“科學(xué)家”與匠人的社會(huì)角色等問題。在嚴(yán)厲的政治規(guī)范內(nèi)，人們也曾熱鬧地對科技的發(fā)展做外史“討論”。例如，按照“儒法斗爭”的觀點(diǎn)編排和解說科技的歷史，把中國近代科技落伍的責(zé)任簡單地推給帝國主義、封建主義和官僚資本。“文革”期間，學(xué)者們在分析科技與社會(huì)、文化的關(guān)系時(shí)，不得不經(jīng)常引用一些極左的“公理”，并據(jù)此選擇和編排史料，為科技史“穿鞋戴帽”，真正的推理變得多余了。至今，仍有人在某種程度上未擺脫空泛的公式化的解說模式。

科技史研究的解釋和啟發(fā)功能弱。這種境況增強(qiáng)了科技史與其它領(lǐng)域的距離感，或者說降低了科技史學(xué)科的開放性，與科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和文化建設(shè)對學(xué)術(shù)界的要求有一定的距離。不過，近幾年發(fā)表的文章表明，外史研究出現(xiàn)了良好的趨勢。

本來，中國科技發(fā)展及其文化、社會(huì)背景的特殊性為形成自己的史學(xué)、社會(huì)學(xué)或哲學(xué)學(xué)派提供了基石。然而，中國學(xué)者至今未創(chuàng)建出能夠解釋本國科技發(fā)展歷程的理論和學(xué)派，科技史理論和學(xué)科規(guī)范性曾長期被忽視。

基于幾十年的資料和研究積累，科技史專家在改革開放的近二十年里完成了許多論著。這一時(shí)期的編書熱似乎給人一種錯(cuò)覺：科技史學(xué)者花一點(diǎn)兒錢，編編書就可以了。實(shí)際上，科技史研究的主要目的是解決學(xué)術(shù)問題，書籍只是研究成果的表現(xiàn)形式之一。要解決重要的學(xué)術(shù)問題，往往須要設(shè)立項(xiàng)目，投入一定的研究經(jīng)費(fèi)。像“夏商周斷代工程”這樣的項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)投入超過了千萬，其成果形式并不是一系列的書籍。

2．對外國科技史的研究與語言問題

通常，研究中國科技史的專家致力于寫自己的論著，對外國科技史關(guān)注不夠。專門研究外國科技史的學(xué)者人數(shù)過少，力量不集中。作為第一手資料的世界經(jīng)典名著及其譯本收集得太少?，F(xiàn)有的世界科技史的譯本大多顯得陳舊。由于近一二十年新的力作進(jìn)口較少，某些國內(nèi)學(xué)者只能以比較舊的譯作和論著為主要參考資料，描述世界科技發(fā)展的重大成就。

經(jīng)費(fèi)匱乏，交流的渠道沒有開辟，出國研究的機(jī)會(huì)就少，這是我們開展外國科技史研究的一個(gè)主要困難。在國內(nèi)，不易及時(shí)查找和搜集國外的資料。憑借部分第二手資料，去和國外同行對話時(shí)常會(huì)感到一種無奈的“不平等”。

科技史是對語言能力有較高要求的學(xué)科。目前，語言是研究外國科技史的一個(gè)障礙。如果只掌握英語，探究近代歐洲科技就可能受到制約，因?yàn)椴簧僦匾奈墨I(xiàn)還沒有合適的英文譯本。用16-17世紀(jì)前后的文獻(xiàn)，要懂拉丁文；讀18世紀(jì)以后的第一手資料，就需要掌握法語和德語等語言。目前，在國內(nèi)科技史的圈子內(nèi)，能使用幾門語言的學(xué)者還不多見，通阿拉伯語的職業(yè)科技史學(xué)者幾乎沒有。

上述情況表明，我們在整體上很難在外國科技史研究領(lǐng)域與國外同行站在同一起跑線上，或者說“還不具備與國外同行對話的能力”^[5]。

中國人對外國科技史及其背景的了解還很不夠。我們應(yīng)當(dāng)尊敬那些翻譯、介紹和研究外國科技史的學(xué)者，充分肯定他們在了解世界和西學(xué)東漸方面的功績。

研究中國科技史同樣存在語言問題。比如，至今仍有大量用少數(shù)民族語言記載的資料不能被充分利用。

由于不具備用外語寫作和交流的能力，大多數(shù)學(xué)者主要是在中國科技史和漢學(xué)的圈子內(nèi)活動(dòng)，國內(nèi)的研究成果不能及時(shí)地被國外同行廣泛了解。某些懂漢語的外國學(xué)者吸收了中國人的成果，換了看問題的角度和方法，從而得出了不同的結(jié)論。部分中國人的成果被“包裝”成了別人的產(chǎn)品。我們無奈地看到，國外同行了解漢學(xué)家的文章和書，卻較少地知道中國學(xué)者的工作。

3．科技史教育

雖然專業(yè)化的研究隊(duì)伍早已形成，但我們在若干重要研究方向上仍然力量薄弱，甚至無人做工作。這和中國及其傳統(tǒng)文化在世界上的地位不相稱，與當(dāng)代中國的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展也不相稱。面對浩瀚的史料和大量有待研究的問題，我們需要一批敬業(yè)的、有國際水準(zhǔn)的學(xué)者。

規(guī)范的科技史研究，要求研究者具備一定的科技史學(xué)的基本功。而現(xiàn)有研究隊(duì)伍的整體素質(zhì)尚有待于進(jìn)一步提高^[5]。我們積累了培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)，卻未系統(tǒng)地加以總結(jié)。在研究生培養(yǎng)方面，教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性不夠，某些方面的訓(xùn)練欠充分。因要求在三年內(nèi)完成博士學(xué)位，故搜集資料、深入研究問題和寫論文的時(shí)間偏少。

文理的過分分離造成了視野狹窄。為了培養(yǎng)既通曉“科技”又有“文化”的人才，我們不能再忽視科技史等學(xué)科的教化功能了。

4．科技史界與科技哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)界的關(guān)系

科技史屬于歷史學(xué)，但它的研究對象卻是科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)。它是既有人文科學(xué)特征，又有實(shí)證科學(xué)特點(diǎn)的“交叉學(xué)科”?？茖W(xué)史研究人類認(rèn)識(shí)自然的歷史，創(chuàng)造知識(shí)的歷史。技術(shù)史著眼于人類如何利用自然，如何改造自然或創(chuàng)造人工自然。這表明，科技史家應(yīng)該在研究中探索歷史認(rèn)識(shí)論和方法論，用社會(huì)學(xué)等人文科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)活動(dòng)。事實(shí)上，每個(gè)歷史學(xué)者都是自覺或不自覺地帶著某種哲學(xué)觀念去研究歷史的。

在目前的中國，科技哲學(xué)（或稱自然辯證法）學(xué)者是科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等學(xué)科的主要提倡者和研究者。他們將西方的科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等介紹給國人，為中國學(xué)術(shù)界引入了新的知識(shí)、理論和方法。不過，這些泊來品的運(yùn)用還不充分，尤其是很少被運(yùn)用到中國科技史的研究和案例分析中去。

科技史學(xué)者與科技哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)的學(xué)者似乎缺少共同的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)或興趣，處于彼此不認(rèn)同的狀態(tài)。兩者在非正式場合相互指責(zé)對方的短處，而很少在正式的學(xué)術(shù)活動(dòng)中共同討論問題。前者認(rèn)為后者不熟悉科技史的基本資料，對后者的觀點(diǎn)不屑一顧。后者對西方的了解較主動(dòng)，批評前者只看重史料考釋。這種狀況不利于兩者的健康發(fā)展。

公開而客觀地指出他人的不足是需要勇氣和學(xué)識(shí)的?，F(xiàn)在國內(nèi)的書評大都是表揚(yáng)為主，有時(shí)還不乏大膽的吹捧。由于缺乏正常的學(xué)術(shù)批評，研究成果不易得到準(zhǔn)確的反饋，一些粗制濫造的作品的作者或抄襲者自我感覺良好。

四、改進(jìn)的建議

關(guān)于如何搞好中國的科技史研究和教育，同行們已經(jīng)就學(xué)科的建制化和規(guī)范化等提出了一些好的構(gòu)想。但筆者以為，必須抓好以下幾方面的工作。

1．引進(jìn)新理論和新方法

科技史是基礎(chǔ)研究中的一門學(xué)問。做這樣的學(xué)問，就該向國際一流水準(zhǔn)看齊。

我們須要從理論上總結(jié)中國學(xué)者研究科技史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，了解國際科技史研究的主流和新進(jìn)展，盡快引進(jìn)國外的科技史理論和方法，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科建設(shè)。要積極開展學(xué)科史研究、跨學(xué)科的專題研究和綜合性研究以及科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)的思想史、社會(huì)史和文化史的研究，使研究成果具有更多的解釋功能和啟發(fā)功能。有了足夠的思想積淀，才有望形成自己的學(xué)派。

2．拓展研究領(lǐng)域，跟蹤國際前沿

中國科技史的研究仍然是一個(gè)好的切入點(diǎn)。我們可以基于現(xiàn)有的學(xué)術(shù)積累，以新視角、新方法研究中國傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)，在國際學(xué)術(shù)界努力“爭先”。在古代科技史領(lǐng)域，應(yīng)更多地引入文化人類學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科的方法，在較寬的視野里研究不同民族的典籍和考古資料，調(diào)查和搶救現(xiàn)存的傳統(tǒng)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，認(rèn)識(shí)中國科技傳統(tǒng)的發(fā)生和發(fā)展及其在中國文明乃至世界文明中的意義。為此，須要了解其他古文明的科技傳統(tǒng)，介紹其經(jīng)典論著。在條件允許的情況下，進(jìn)行知識(shí)和技術(shù)的傳播史和比較史研究。

近現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)發(fā)端于西方。我們必須“放眼世界?！?/span>^[2] 但目前我們對近現(xiàn)代科技在西方的發(fā)展了解還很不夠。在一個(gè)不短的時(shí)期里，我們可能主要以“跟蹤”國外的研究為主。首先是有選擇地翻譯和介紹在西方影響較大的新論著，購買或復(fù)制基本的經(jīng)典著作。其次是創(chuàng)造和爭取條件，力求在少數(shù)專題上取得國際水準(zhǔn)研究成果。認(rèn)識(shí)發(fā)達(dá)國家科技創(chuàng)新的機(jī)制和落后國家成功地追趕先進(jìn)科技的歷史，我們可以從中得到很多啟發(fā)。

近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)自17世紀(jì)特別是自19世紀(jì)開始傳入中國。西方科學(xué)技術(shù)向中國傳播的歷史研究，或者說近現(xiàn)代科技在中國的建立和發(fā)展歷程的研究，是個(gè)十分薄弱的領(lǐng)域。這方面的研究十分迫切。一些行家清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作必須從基本史料的搜集和梳理開始，從深入細(xì)致的專題研究開始。

3．?dāng)U大國際學(xué)術(shù)交流與合作

鞏固與國際的中國科技史圈子和漢學(xué)界的交流與合作關(guān)系，加快融入世界科技史大家庭的步伐，使我們的科技史研究進(jìn)一步地國際化，提高中國學(xué)者在世界上的聲音?；诠餐呐d趣，與國外科技史研究機(jī)構(gòu)和組織建立交流關(guān)系，開展合作研究，多參加或參與組織國際學(xué)術(shù)會(huì)議和活動(dòng)，爭取到國外做訪問研究的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)青年學(xué)者到科技史的發(fā)達(dá)國家留學(xué)，直接吸收國外的理論和方法，取得新資料。同時(shí)，須吸引那些學(xué)有所成的科技史學(xué)者回國從事研究。

鼓勵(lì)用外文發(fā)表論著，在條件成熟時(shí)，出版英文學(xué)術(shù)期刊。利用互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和交流信息，各研究機(jī)構(gòu)建設(shè)好自己的網(wǎng)頁。

遠(yuǎn)離國際科技史圈子，守在國門里搞自我欣賞的研究是沒多大出息的。

4．規(guī)范研究生教育與提高語言水平

好的愿望要通過那些敬業(yè)的、功底扎實(shí)的學(xué)者來實(shí)現(xiàn)。除了重視在職人員的進(jìn)修之外，更應(yīng)規(guī)范研究生教育，使學(xué)生受到比較完整的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，特別是科技史理論和方法的教育。

語言成了中國學(xué)者及其成果走向世界的一大障礙。為了盡快突破這一藩籬，研究生和年輕學(xué)者至少要掌握一種外語，具備學(xué)術(shù)交流的語言能力。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)多種語言。

另外，應(yīng)當(dāng)有掌握少數(shù)民族語言的學(xué)者參加不同民族科技傳統(tǒng)的研究?？萍际芳铱梢詫W(xué)習(xí)少數(shù)民族語言，或者招收熟悉少數(shù)民族語言的大學(xué)畢業(yè)生作研究生，或者與少數(shù)民族語言專家合作開展研究。

總之，我們應(yīng)該做的事很多。但是，就某一個(gè)研究機(jī)構(gòu)而言，它應(yīng)當(dāng)有所為和有所不為，根據(jù)各方面的條件逐步形成自己的特長。中科院自然科學(xué)史研究所應(yīng)當(dāng)形成和發(fā)揮它的綜合優(yōu)勢。

中國的科技事業(yè)和社會(huì)發(fā)展都需要思想和理論。學(xué)術(shù)價(jià)值高的、有思想的成果需要連續(xù)的積累和穩(wěn)定的潛心研究。浮躁的氛圍不利于精品的生產(chǎn)。

參 考 文 獻(xiàn)

1．              林文照，中國科學(xué)史研究的回顧與展望，《中國科技史料》，1981年第3期，第1-4頁。

2．              席澤宗，中國科技史研究的回顧與前瞻，見：席澤宗，《科學(xué)史八講》，臺(tái)北：聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)公司，1994年，第19-43頁。

3．              袁江洋，科學(xué)史的向度，《自然科學(xué)史研究》，第18卷第2期（1999年），第97-114頁。

4．              劉鈍，科學(xué)史的文化功能及其建制化，《自然辯證法通訊》，1999年第3期，第75頁。

5．              袁江洋、劉鈍，科學(xué)史在中國的再建制化問題之探討，《自然辯證法研究》，第16卷（2000年）第2期第58-62頁、封四，第3期第51-55頁。

6．              李勁松整理，“共商科技史發(fā)展戰(zhàn)略”研討會(huì)會(huì)議簡況及部分發(fā)言摘要，《自然科學(xué)史研究》，第19卷第1期（2000年），第7-17頁。

7．              王洪波，科學(xué)史：踏上未來之路——關(guān)于國內(nèi)科學(xué)史學(xué)科現(xiàn)狀與未來的訪談，北京：《中華讀書報(bào)》，1999年12月8日。文中觀點(diǎn)屬于劉鈍、江嘵原和劉兵。

8．              《中國科學(xué)技術(shù)史的研究近況》，1959年5月，共4頁。中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所圖書館，卷號00226。席澤宗起草，李儼在“全蘇科學(xué)技術(shù)史大會(huì)”上宣讀（莫斯科，1959年），由殷美琴譯成俄文在蘇聯(lián)發(fā)表。

9．              竺可楨，為什么要研究我國古代科學(xué)史，《人民日報(bào)》，1954年8月27日。見《竺可楨文集》，北京：科學(xué)出版社，1979年，第280-282頁。為了精練文字，筆者對原文做了重新整理。

10．          《中國自然科學(xué)與技術(shù)史研究工作十二年遠(yuǎn)景規(guī)劃草案》（二次稿），哲學(xué)社會(huì)科學(xué)長遠(yuǎn)規(guī)劃辦公室印，1956年6月。中國科學(xué)院 計(jì)劃局檔案，案卷號56-3-8，中國科學(xué)院辦公廳檔案處。在《規(guī)劃》中，“專史”指學(xué)科史，“總史”指通史。

11．          竺可楨，發(fā)刊詞，《科學(xué)史集刊》，1958年第1期，北京：科學(xué)出版社，第1-2頁。

12．          自然科學(xué)史研究所，《1958-1967年自然科學(xué)史研究發(fā)展綱要（草案）》，1958年，中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所圖書館，卷號00215。

13．          席澤宗，中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所40年，《自然科學(xué)史研究》，第16卷第2期（1997年），第101-108頁。

14．          參見《自然科學(xué)史研究》上刊載的論文和夏鼐的《考古學(xué)和科技史》（考古學(xué)專刊，甲種第十四號，北京：科學(xué)出版社，1979年）。

15．          李迪，十年來中國少數(shù)民族科技史研究綜述，廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），第4卷第1期（1998年），第42-45頁。

16．          李儼，怎樣研究中國算學(xué)史，《李儼、錢寶琮科學(xué)史全集》第十卷，沈陽：遼寧教育出版社，1998年，第220-221頁。

17．          嚴(yán)敦杰，《科學(xué)史文獻(xiàn)概論》，中科院自然科學(xué)史研究所油印教材，1978年。自然科學(xué)史研究所圖書館存，卷號02657。

18．          席澤宗，科學(xué)史和歷史科學(xué)，見：席澤宗，《科學(xué)史八講》，臺(tái)北：聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)公司，1994年，第3-18頁。

19．          薩頓著，劉兵等譯，《科學(xué)的歷史研究》，北京：科學(xué)出版社，1990年。

20．          林文照，回顧與展望——紀(jì)念《中國科技史料》創(chuàng)刊20周年，《中國科技史料》第21卷第2期（2000年），第95-100頁。