以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。“天子且至！” 軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！闭n文題目是《愚公移山》，為什么文章一開頭不落筆愚公身上，而是先寫“太行、王屋二山”？智叟和愚公的觀點及依據(jù)各是什么？請簡要概括愚公和智叟的人物形象特點。比較愚公妻子和智叟兩人對待愚公移山的態(tài)度的異同點？文章對愚公他們具體移山一筆帶過，而重點寫移山前的討論和愚公駁斥智叟，這樣寫合適嗎？賞析：

年1月中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》要求堅持社會主義核心價值的引領堅持創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展堅守中華文化立場傳承中華文化基因不忘本來、吸收外來、面向未來汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值不斷增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文中央要求加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承(意思接近即可)__2．(2017天津中考改編)最近五年天津地鐵進入飛速發(fā)展時期方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。

（《人民日報》2021年08月20日）新聞材料三：新華社北京8月30日電近日，國家新聞 出版署下發(fā)《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知》，針對未成年人過度使用甚至沉迷網(wǎng)絡游戲問題，進一步嚴格管理措施， 堅決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲，切實保護未成年人身心健康。不過，張澎也深知從配音演員到演員的這條路充滿偶然性，像曾在一個圈里的張涵予歷經(jīng)十年配音、十年配角成為明星的畢竟是少數(shù)。

【答案】1．示例：第56顆北斗導航衛(wèi)星在西昌發(fā) 射 2． 示例：從無到有，是北斗人不懈的奮斗 航天強國，是北斗人永遠的追求(答案不唯一)【解析】1．本題考查擬寫標題。唐三彩傳統(tǒng)制作工藝流程分為泥料工藝、釉料工藝、制作工藝三個環(huán)節(jié)。由這則新聞的導語“由河南省政府主辦，河南省文化和旅游廳、洛陽市政府共同承 辦的第40屆中國洛陽牡丹文化節(jié)在牡丹閣隆重開幕”可知，新聞的對象是：第40屆中國洛陽牡丹文化節(jié)；

擬寫新聞標題及概括主要內(nèi)容專題訓練1、給下面這則新聞擬寫一個標題。[來源:學 科網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)ZXXK]解題方法歸納： 1、首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行(“首屆”中華軒轅 龍舟大賽“鄭州”每點1分，共3分) 2、第七屆城運會今日南昌開幕3、“文化部門查禁四款電腦游戲”或“文化部要求查禁四款非法電腦游戲 ”（意對即可）4、中國美術館首次舉辦大型民間玩具專題展。

2020中考總復習——病句辨析自學單擊此處輸入你的副標題，請盡量言簡意賅的闡述觀點 病句類型知識梳理判斷一個句子是否有語病，首先需要掌握病 句的類型。多重定語的正 確順序一般為：表領屬性的或時間處所的詞或短語＋表指稱或數(shù)量的短語＋動詞或動詞性短語＋形容詞或形容詞性短語＋名詞或名詞性短語?！窘馕觥勘揪洳⒘性~語語序不當。3.成分殘缺或贅余（1）成分殘缺：缺主語、謂語、賓語，缺必要的修飾成分、附加成分。

白居易已去世八個月 唐宣宗李忱仍要作詩表悼念之情。公元847年，唐宣宗李忱即位后，決定宰相的人選，首先想到的是白居易，但下詔時，白居易已去世八個月了。白居易當然也是官員，但宣宗完全是把他當作詩人來描述的，足見白居易當時的詩名有多高。這首詩比喻巧妙，語言曉暢，思念舊臣，情感深沉，對白居易人品和創(chuàng)作成就作了高度形象的概括，表達了作者沉痛的惋惜之情?！熬Y玉聯(lián)珠”比喻白居易一生留下了大量優(yōu)美的名作。

活動一：誠信人物圖片展?；顒佣骸臼纠空\信故事我來講?；顒尤骸臼纠空\信名言大家背。(1)請用規(guī)范的正楷字將材料二中的書法字抄寫在下面的田字格內(nèi)?！臼纠俊罢\信”越來越受到相關部門的重視(不守“誠信”將受到嚴懲)。內(nèi)容：一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。只有講求誠信的人，他的承諾才讓人信服。

導入：什么是文化遺產(chǎn)？2．文化遺產(chǎn)包括物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)。物質文化遺產(chǎn)又稱有形文化遺產(chǎn)，是指具有歷史、藝術和科學價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡及 代表性建筑等不可移動文物，歷史上各時代的重要實物、藝術品、文獻、手稿、圖書資料等可移動文物；非物質文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質形態(tài)存在的與群眾生活密切相關、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。

認識和了解文化遺產(chǎn)。2.了解物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)的定義，并將下列文化遺產(chǎn)進行歸類。媽媽說:“淮劇重要還是學習重要？志愿服務能給你中考加分嗎？你還是老老實實在家多做幾道 題吧！”你爭辯道:“媽媽，淮劇是我們優(yōu)秀的非物質文化遺產(chǎn)，我們應該繼承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，老師告訴我們要全方面發(fā)展，而且去做志愿者 的同時，我們也可以欣賞優(yōu)美的淮劇，陶冶我們的情操，勞逸結合。”聽完你的話，媽媽點了點頭。

我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形 式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等,都彰顯出獨特的人文價值,凝聚著共同的歷史記憶,是寶貴的文化遺產(chǎn)為進一步加強我國文化遺產(chǎn)的保護,繼承和弘揚 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,國務院決定自2006年起,將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日", 2016年調整設立為“文化和自 然遺產(chǎn)日”。認識和了解文化遺產(chǎn)。2.了解物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)的定義，并將下列文化遺產(chǎn)進行歸類。

我們的互聯(lián)網(wǎng)時代我們的互聯(lián)網(wǎng)時代第四單元：綜合性學習課前預習：閱讀教材P94-951.勾畫書中出現(xiàn)的網(wǎng)絡詞語，思考其意思2.勾畫網(wǎng)絡詞語的來 源網(wǎng)絡語言簡短、幽默風趣、意味深長，充分展現(xiàn)了語言的個性化。目標 導航活動一：網(wǎng)絡詞語小研討活動指導搜集流行網(wǎng)絡詞語，弄清網(wǎng)絡詞語意思和產(chǎn)生方式，學會鑒賞網(wǎng)絡詞語。2.請分析xx這一網(wǎng)絡詞語為何流行；A.網(wǎng)絡詞語不可以 放進作文里，一些網(wǎng)絡語言過于粗鄙，也不符合語言規(guī)范。

1．針對學生大量下載作業(yè)軟件的現(xiàn)象，八年級(7)班召開了以“如何對待作業(yè)軟件”為主題的班會活動，下面遇到一些問題，請你解決。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君……”只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字就能找到十幾個解題的軟件。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式?！臼纠孔鳂I(yè)軟件種類多，操作簡便，所以它備受學生青睞(或“作業(yè)軟件已成為眾多學生使用的快捷學習方式”)。

示例：舉辦文化遺產(chǎn)辯論會形式一：形式二：（3）（遺產(chǎn)分類）請你分別舉出一個我國的物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)。小寧：文化遺產(chǎn)包括物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺 產(chǎn)，物質文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術和科學價值的文物，比如古遺址、石刻、壁畫等等。小文：根據(jù)你的解釋，那“非物質文化遺產(chǎn)”的定義應該是：小寧：定義你明白了，那你能否根據(jù) 定義來區(qū)分物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)呢？

《紅星照耀中國》知識點匯總（一）一、整體感知1、題目含義《紅星照耀中國》題目中“紅星”既指中國共產(chǎn)黨領導下的紅軍戰(zhàn)士與紅色革命力量，又指中國 共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅忍不拔、英勇卓絕、不怕犧牲的革命精神。答：第一：斯諾第一 次由周恩來引見毛澤東之后，對毛澤東的第一印象毛主席是“面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑 發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。

說明文專項——說明方法及作用。月之精靈——蟾蜍。在每家每戶的廚房里面，總會多多少少存點綠豆，且不說那些綠豆粥、綠豆糕、小朋友吃的綠豆冰棍以及我們餐桌上的涼拌綠豆芽，單是夏日里每家每戶的綠豆湯，就足以證明其對餐桌的貢獻之大。⑨雖然名為“綠豆湯”，但通常情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因為綠豆中含有的多酚類物質被氧化形成了紅色物質，而氧化跟水中的金屬離子濃度，以及與氧氣的接觸情況有關。

中考專題4·說明文其它題型溫故知新④由整體到局部1、時間順序2、邏輯順序3、空間順序一、概念:是以說明作為主要的表達方式的文章。（續(xù)表）說明文語言----詞語分類2說明文語言----答題思路說明文語言四步驟分析法： 1、指出詞語的本意和作用（范圍、程度、時間、估計） 2、結合具體語境分析在句中的意思。①②解釋代入總結表態(tài)解釋比較總結說明文其他常見題型說明對象----對策：事物說明文一般標題就是說明的對象；

（續(xù)表）（續(xù)表）說明文語言的表達作用探究（一）說明文語言的命題方式（1）說明句子加點詞的作用；判斷下列副詞的類別表頻率表程度表估計表估計表頻率表程度表程度表時間表范圍表范圍表程度表估計表頻率表范圍表時間表估計表范圍表頻率表程度表范圍表范圍表估計表估計（三）答題思路說明文語言四步驟分析法： 1、指出詞語的本意和作用（范圍、程度、時間、估計） 2、結合具體語境分析在句中的意思。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

標題（一）以說明對象為題目 例：《蘇州 園林》（二）對象+特征 例：《太陽能光伏發(fā)電》（三）問句形式 例：《今天你低碳了嗎》（ 四）比喻、擬人形式 例：《大自然的語言》④揭示說明內(nèi)容。這個句子運用了什 么說明方法？（九）摹狀貌 打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法，一般是一個單句. 摹狀貌強調摹, 即描摹,能夠準確說出事物的狀態(tài)和形貌,是一種描寫的表達方式，是一段話（復句），摹狀貌可以包含打比方。