本周一年級(jí)主任跟我說(shuō)，有個(gè)學(xué)生反映自己戴的2000多元的手表在班上被同學(xué)偷了，問(wèn)問(wèn)學(xué)校怎么辦？我問(wèn)年級(jí)主任：你怎么想的？年級(jí)主任說(shuō)兩個(gè)辦法：一是報(bào)警，不管能不能查出來(lái)，一定對(duì)偷盜的學(xué)生起震懾作用；讓全班同學(xué)看著與自己朝夕相處的同學(xué)被帶走？如果是教育，應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)，而老師們要做的是讓教育發(fā)生，在不傷害孩子的前提下，解決問(wèn)題。今天上午，年級(jí)主任跟我說(shuō)：手表找到了，是學(xué)生忘在語(yǔ)音播報(bào)室了。

1906班齊在俊同學(xué)作品——距離高考104天！

邱會(huì)苓：1909班，不同的地點(diǎn)，一樣的我們。每天清早六點(diǎn)，邱老師就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入視頻會(huì)議來(lái)督促我們醒盹，來(lái)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)溜號(hào)、睡著了或者跑出去玩時(shí)，邱老師的聲音總會(huì)在耳旁響起，也像在學(xué)校一樣。這些老師里，我最欣賞的就是孫策老師（數(shù)學(xué)）了。邱會(huì)苓老師（物理），我們的親媽媽。邱老師為了深入了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)狀況，更是挨家挨戶(hù)，上門(mén)去關(guān)心問(wèn)候。我們九班最溫柔的老師就是張瑩瑩老師（生物）了。指導(dǎo)老師：邱會(huì)苓。

數(shù)學(xué)方面老師布置完作業(yè)后會(huì)在晚上統(tǒng)一的檢查，會(huì)將沒(méi)交作業(yè)以及弄虛作假的同學(xué)都一指出?；瘜W(xué)方面在老師布置完作業(yè)后會(huì)及時(shí)關(guān)注同學(xué)們的提交情況，沒(méi)有按時(shí)提交的同學(xué)老師會(huì)立刻詢(xún)問(wèn)狀況，并催促同學(xué)們迅速提交作業(yè)。生物作業(yè)老師按時(shí)發(fā)布家校本讓同學(xué)們提交作業(yè)，而老師不僅會(huì)檢查作業(yè)的收交狀況，還會(huì)具體查看同學(xué)們完成的好壞，還會(huì)評(píng)比出優(yōu)秀作業(yè)作為榜樣供同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。

1902、1918、1925、1926、1930假期作業(yè)匯報(bào)1902班吳宜軒同學(xué)反饋：語(yǔ)文：我們班為兩天一個(gè)周期，作業(yè)時(shí)間分配明確，有做題時(shí)間 研讀時(shí)間 還有回歸課本時(shí)間，老師也會(huì)不定時(shí)發(fā)講解錄音。語(yǔ)文：語(yǔ)文老師溫艷芮老師，將每天的任務(wù)下發(fā)給課代表，兩個(gè)課代表盡職盡責(zé)，做好老師的好幫手，并幫助同學(xué)們反應(yīng)相關(guān)問(wèn)題。各科老師也經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生 生物老師政治老師都用文字激勵(lì)學(xué)生 學(xué)生參與作業(yè)批改 同學(xué)間相互進(jìn)行小組管理。

自1月16日開(kāi)始，我班作業(yè)均交到釘釘群中打卡，化學(xué)作業(yè)單獨(dú)交在化學(xué)群中，由化學(xué)老師單獨(dú)管理檢查，班主任孫苗苗老師主要檢查數(shù)學(xué)物理兩科作業(yè)，不合格的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)群中由家長(zhǎng)監(jiān)督管理，作業(yè)均按作業(yè)單順序完成，假期期間班主任組織進(jìn)行了線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)、班委會(huì)、每天早上六點(diǎn)進(jìn)行視頻會(huì)議督促學(xué)生上早讀、組織學(xué)生每天按順序在群里發(fā)知識(shí)點(diǎn)講解以及學(xué)生對(duì)當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容疑難點(diǎn)的講解。

雖然孩子的寫(xiě)作業(yè)質(zhì)量我真的是檢查不了但是看到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的改變真的就是滿(mǎn)心歡喜，所以也就想把孩子的狀態(tài)向你匯報(bào)一下。非常感謝劉老師百忙之中的家訪(fǎng)，您的敬業(yè)精神讓人敬佩！雖然程煜不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，甚至是很差的學(xué)生，但是正是有了您這種“不拋棄，不放棄”的教育引導(dǎo)，才讓孩子有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，找到了方向。程煜是個(gè)粗線(xiàn)條的孩子，能遇見(jiàn)您，是一件很幸運(yùn)和幸福的事情。

鄭桂麗：1919班寒假家訪(fǎng)之金永興。去年寒假2021.2.5日我去何騰家家訪(fǎng)后，金永興的媽媽就熱情的邀請(qǐng)我去家里家訪(fǎng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)臘月二十四，19班市學(xué)生雖然不多，但我也想去幾家近的學(xué)生家坐一坐，最主要我又不會(huì)開(kāi)車(chē)，所以時(shí)間比較緊，當(dāng)時(shí)跟金永興的媽媽約好等有空我一定去金永興家家訪(fǎng)！金永興的媽媽與我溝通，在溝通的過(guò)程中了解到金永興的媽媽做了個(gè)手術(shù)，我就說(shuō)，您一定要好好保養(yǎng)身體，我還是不會(huì)開(kāi)車(chē)，等您身體好了，我去家訪(fǎng)！

或許是高三的緣故，或許是經(jīng)歷太多網(wǎng)課后的沉淀，班主任老師們整體反饋，這個(gè)假期孩子們總體表現(xiàn)非常好，讓人欣慰，希望孩子們能夠保持這樣的勢(shì)頭，鞏固住學(xué)習(xí)成果。1925班孩子們的日常，準(zhǔn)時(shí)打卡，高質(zhì)量完成作業(yè)！1930班作業(yè)紀(jì)實(shí)。1923班，韓越同學(xué)每天堅(jiān)持歷史背誦打卡，英語(yǔ)常皓月老師批閱作業(yè)。班主任與科任老師晚上十一點(diǎn)多還在交流學(xué)生作業(yè)完成情況。1913班王宇同學(xué)每天堅(jiān)持英語(yǔ)背誦打卡（英語(yǔ)老師：張勝杰）；

家長(zhǎng)和老師會(huì)不斷向你提出更高要求，或許你會(huì)感到委屈，因?yàn)槟憧赡軙?huì)看到有的同學(xué)就是在玩手機(jī)、玩游戲，你可能會(huì)看到有的家長(zhǎng)或老師對(duì)不學(xué)習(xí)的同學(xué)也充滿(mǎn)了包容，但是我想對(duì)親愛(ài)的孩子們說(shuō)一聲：你和他們不一樣！有的人損己為人，熱心助人這是可敬的人；有的人利己利人、人我兼顧，這是明智善良的人；有的人利己不損人，于人無(wú)害，這是普通平凡的人；有的人損人利己，自私自利，這是狡猾可惡的人；

高三年級(jí)放假時(shí)間安排放假時(shí)間：1月14日 下午3:00，個(gè)別班級(jí)布置教室任務(wù)少，可能會(huì)略微提前一點(diǎn)。3.孩子們以班級(jí)為單位，按班級(jí)出學(xué)校，家長(zhǎng)們不要擁堵門(mén)口，看旗子班號(hào)就行。6.本次假期時(shí)間較長(zhǎng)，也是孩子高中生涯最后一個(gè)寒假，充分利用假期，實(shí)現(xiàn)彎道超越，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的督促與配合，班主任及任課老師會(huì)全力配合家長(zhǎng)們，讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期。

我們既要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，更不能忽視孩子心理教育和品格培養(yǎng)。請(qǐng)和孩子一起上好一堂勞動(dòng)實(shí)踐課。讓孩子懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、勞動(dòng)最光榮，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知程度，為孩子分配一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)或其他體力勞動(dòng)，讓孩子親身參與到家庭勞動(dòng)中來(lái)，逐步養(yǎng)成自己的事情自己干，集體的事情幫著干的勞動(dòng)習(xí)慣。讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，養(yǎng)成厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的文明習(xí)慣，也從勞動(dòng)中培育孩子的孝善之心和感恩之情。

范祎琳：今晚我們一起“撈一把”話(huà)畢，學(xué)生們嘰嘰喳喳起來(lái)了，他們實(shí)在不知道撈一把是什么意思，我向他們解釋到，我們一共有5箱橘子，一箱蘋(píng)果，我們每個(gè)同學(xué)用一個(gè)手來(lái)抓橘子，抓多抓少全看大家的“本事”！“分”橘子開(kāi)始了，石程旭端著橘子箱由第一排開(kāi)始一個(gè)人一個(gè)人的去抓，同學(xué)們真是用盡的辦法，有的抓住葉子帶起很多橘子，有的從底下?lián)破?，托起很多，而有的使了很大勁也沒(méi)拿到幾顆，有的則是不慌不忙隨手拿三個(gè)。

【主題班會(huì)】邱會(huì)苓：回首2021，展望2022——1909班級(jí)主題班會(huì)。走路看風(fēng)景，經(jīng)歷看人生，歲月留痕跡，人生留軌跡，2021的歷史，2022的豪情，時(shí)間匆忙，人生的風(fēng)景，需我們放開(kāi)心胸往前走，成功再遠(yuǎn)行?，F(xiàn)在我宣布1909班''''''''’慶元旦，迎新春''''''''’主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2021年我的國(guó)——中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。新中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！奮斗xx天 用信念實(shí)現(xiàn)我們的理想。

生物：顏澳。數(shù)學(xué)：祃棟賀：全校37名，田志偉：第7次月考全校47名，第8次月考41名，宮曉桐：全校70名。物理：田志偉：全校35名，張相涵：全校48名，張家銘：全校100名?；瘜W(xué)：張煜：全校14名，張遷：第7次全校19名，第8次全校17名，王雨：第7次全校58名，第8次全校94;陳瑤瑤：全校30名；田志偉：全校30名，高維遠(yuǎn)：全校59名，何騰：全校94名，張相涵：第8次全校97名，第9次全校30名。生物：田志偉：全校12名，顏澳：全校99名。

蔡新專(zhuān)欄：那些有點(diǎn)“擰巴”的小孩兒。班上總有一些有點(diǎn)“擰巴”的小孩兒，擰巴是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音ning ba。后來(lái)我讓他回去上課，事情冷卻處理，到了晚自習(xí)的時(shí)候我把他喊到辦公室里進(jìn)行溝通，一開(kāi)始談的還是早上的內(nèi)容，我聽(tīng)著他的訴說(shuō)，最后發(fā)現(xiàn)如果事情停留在座位上，就不會(huì)衍生出矛盾，事情的導(dǎo)火索是座位，催化劑是情緒，而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是消除情緒，消除不理解，消除隔閡。二，有座位要坐在座位上，坐姿要端正；

劉春鳳專(zhuān)欄：我們的傾城時(shí)光——泊一中2117初見(jiàn):開(kāi)學(xué)的第一天，班會(huì)上同學(xué)們緊張端坐，認(rèn)真聽(tīng)著校規(guī)校訓(xùn)，懷著期盼的心情開(kāi)始人生的又一段征程，那時(shí)的我們還太陌生、太拘謹(jǐn)。學(xué)習(xí)的時(shí)光總是如此美好，我們一起晨讀，一起宣誓，一起唱歌，一起做課間操，一起比學(xué)趕幫～~~

張盛雄專(zhuān)欄：一封信——隨時(shí)銘記，孩子在長(zhǎng)大。認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生五年，教了她三年，其間部分時(shí)間是班主任，較長(zhǎng)時(shí)間是科任老師。這要求我們?nèi)リP(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注到學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心聲音。教育是復(fù)雜問(wèn)題，是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，絕不是簡(jiǎn)單的摘抄幾個(gè)要求，幾個(gè)準(zhǔn)則，就可以教育好一個(gè)學(xué)生。一個(gè)班級(jí)五十學(xué)生，每個(gè)人需要因材施教，有些學(xué)生需要嚴(yán)厲，有些學(xué)生則需要肯定，有些學(xué)生需要陪伴，有的學(xué)生需要給她空間。

孫超然專(zhuān)欄：班級(jí)“夸夸本”隨想夸一夸楊策:雖然楊策和我們相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但跟他相處后會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊策每天都能使自己過(guò)的很開(kāi)心，這是每個(gè)人都想的，我很少看到他愁眉苦臉，每次都是笑臉相迎，給人帶來(lái)正能量和積極的情緒。這是12月5日參加了1907班范老師班會(huì)后受到的啟發(fā)，與孩子們做的書(shū)信交流中的內(nèi)容。感謝李婕琳、郝景璇每天幫我買(mǎi)飯，感謝孫雪穎、畢璽穎、王穎都幫了我很多，還有很多人的每一句“慢點(diǎn)”、“小心點(diǎn)”。

盧芳明：1920班11月份班級(jí)先進(jìn)表彰1920班2021年11月先進(jìn)個(gè)體表彰1920班于12月5日晚自習(xí)進(jìn)行了11月的表彰，11月對(duì)于1920班而言是前進(jìn)的月份。劉雨彤，左夢(mèng)真，馮語(yǔ)，楊洋，耿俊然，張馨月，仝家愛(ài)，劉坎秦，趙穎鈺，楊滟月。八 板報(bào)小能手和高考倒計(jì)時(shí)小能手楊洋和高雅麗，兩位同學(xué)兼任1920班的板報(bào)布置任務(wù)，每次的板報(bào)都設(shè)計(jì)的很優(yōu)秀，內(nèi)容還能體現(xiàn)完美的繪畫(huà)功底，學(xué)生們對(duì)于每次板報(bào)贊不絕口。