②職責(zé)為基，快樂為翼；“醉酒當(dāng)歌，人生幾何”，享受快樂非“此間樂，不思蜀也”的不思救亡圖存之行，亦非“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”的逃避責(zé)任，將江山拱手相讓的懦夫之舉，而是指將自己的快樂與職責(zé)相連，在享受快樂時(shí)，履行職責(zé)，徐霞客從小便想去見識(shí)國家的山川大河，并以游于山川為樂，他將快樂與職責(zé)結(jié)合，在游玩中記錄，在享受快樂時(shí)履行自己的職責(zé)，撰寫巨著《徐霞客游記》，為后世地理學(xué)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)；

（4）巧用名班主任工作室，帶動(dòng)青年班主任成長一個(gè)群英薈萃的名班主任工作室，就像一座有高度、有亮度燈塔，能為更多的班級(jí)“舵手”指明方向，照亮前程。2024年11月26日下午5時(shí)，河南省名班主任工作室考核組蒞臨鄭州一中，對河南省侯巍名班主任工作室進(jìn)行調(diào)研評(píng)估，幫扶指導(dǎo)，我們工作室也交出了一份優(yōu)秀的答卷。河南省侯巍名班主任工作室的“四個(gè)面向”，你要的答案在這里……

第一個(gè)問題，題目中的關(guān)鍵詞和中心論點(diǎn)的關(guān)鍵詞和分論點(diǎn)里的關(guān)鍵詞稍微不太一致。本文的第一個(gè)分論點(diǎn)寫的是第一個(gè)關(guān)鍵詞，第二個(gè)分論點(diǎn)寫的是第二個(gè)關(guān)鍵詞。四周昏暗，心中有月，身處逆境而不絕望，這是自我和解的釋然與豁達(dá)，更是笑對逆境的樂觀人生態(tài)度。行文思路更嚴(yán)謹(jǐn)深刻：第一段引材料點(diǎn)出中心論點(diǎn)，第二段是對原中心論點(diǎn)的一個(gè)闡釋段，闡釋對這兩個(gè)關(guān)鍵詞關(guān)系的一個(gè)看法，把思維的辯證深刻性很清晰地?cái)[了出來；

【遇語文】必修上詩詞訓(xùn)練：送別詩、詠史懷古詩、閨怨詩、山水田園詩（課件+學(xué)案+答案+知識(shí)點(diǎn)）送別詩、詠史懷古詩、閨怨詩、山水田園詩學(xué)案。有人評(píng)此詩“意不止送別”，你在詩中讀出了詩人哪些思想情感？題材上金詩是閨怨詩，劉詩是宮怨詩。C.金詩的思路不是慣常的起承轉(zhuǎn)合， 四句小詩，句句設(shè)疑，句句作答，猶如抽蕉剝筍，正符合所謂“一篇一意”“摘一句不成詩”。送別詩、詠史懷古詩、閨怨詩、山水田園詩學(xué)案答案。

“老天愛笨小孩”主題班會(huì)：鄭州一中班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)作品（8）老天愛“笨小孩”主題班會(huì)鄭州一中 楊鴻霄。二、班會(huì)過程：重新定義“笨”與“聰明”2.物質(zhì)至上在“物質(zhì)至上”中，相信笨的力量。3.快餐文化在“快餐文化”中，相信笨的力量。我們相信“笨”的力量，在“快餐文化”風(fēng)靡的時(shí)候。4.捷徑至上在“捷徑至上”中，相信笨的力量。我們相信“笨”的力量，在人人都在探尋捷徑的時(shí)候。

侯?。何矣眠@樣一節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生理性選科、合理規(guī)劃職業(yè)和人生。鄭紅旭在職業(yè)選擇、人生規(guī)劃方面，表現(xiàn)出來的智慧當(dāng)對高一學(xué)學(xué)生有所啟發(fā)，鄭紅旭身上美好品質(zhì)也會(huì)對同齡的高中生產(chǎn)生積極的影響。我們常說“有舍有得鄭紅旭站在人生岔路口，放棄繼續(xù)讀書，而去學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，僅僅兩年便取得一系列成就，由此可見選擇之重要性，唯有做好職業(yè)規(guī)劃這道選擇題，吾輩青年方能成為出海之月，迎來新時(shí)代的光風(fēng)風(fēng)霽月。鄭紅旭。

【帶班育人方略】鄭州一中班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)作品（7）三、班級(jí)目標(biāo)根據(jù) “培根鑄魂，啟智潤心”的育人方針，結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級(jí)情況，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循班級(jí)建設(shè)規(guī)律，有步驟推進(jìn)建設(shè)措施，制定如下建設(shè)目標(biāo)：四、育人模式針對班級(jí)學(xué)生情況，結(jié)合育人理念和班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，我創(chuàng)設(shè)了“一體兩翼三階四面六結(jié)合”的育人模式：“一體”：以培根鑄魂為教育主體任務(wù)；

【育人故事】一塊流沙磚帶來的蝶變：鄭州一中班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)作品（6）關(guān)注我們浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)！一塊流沙磚帶來的蝶變。在講《長征勝利萬歲》這一課時(shí)，我?guī)砹艘粔K《開國大典》的流沙磚，透明的磚體中，五彩的細(xì)沙緩緩流動(dòng)，如同璀璨的星空。我笑著說：“昭昭，你就像這流沙磚里的星星，獨(dú)特而閃耀。而且你看，群星璀璨方能匯成如此景象，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”昭昭接過流沙磚，眼中閃爍著驚喜與感動(dòng)。

“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)：鄭州一中班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)作品（5）河南省侯巍名班主任工作室從班級(jí)出發(fā)，影響河南，輻射全國！有一個(gè)奇怪的銀行，世界上每個(gè)人都在它這里有賬戶，它每天都會(huì)給這個(gè)賬戶打86400個(gè)單位的東西，每晚12點(diǎn)清零。二、班會(huì)過程。神奇時(shí)間我感知——認(rèn)識(shí)時(shí)間。時(shí)間小偷我來認(rèn)——惜時(shí)間。時(shí)間小偷我來抓——管理時(shí)間。時(shí)間有快有慢，

【育人故事】307宿舍風(fēng)云：鄭州一中班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)作品（4）事307宿舍風(fēng)云鄭州一中 李冰。作為班主任，我深知宿舍不僅是學(xué)生休息的溫馨港灣，更是他們理解他人、學(xué)會(huì)共處、塑造自我價(jià)值觀的重要舞臺(tái)。于是，我引導(dǎo)宿舍長子明召開了一次宿舍會(huì)議，鼓勵(lì)舍友們坦誠交流，尋找各自的閃光點(diǎn)與不足。慢慢地，他們解開了心結(jié)，放下了彼此的矛盾，宿舍的氛圍也由此得到緩和。307宿舍的故事如同一顆種子，在我心中生根發(fā)芽。

思辨作文來襲——“人生的出與回”主題作文解析及范文。精準(zhǔn)審題，思辨立意?！安蛔稣?，要常走出家門?！薄俺；丶铱纯?，不忘家鄉(xiāng)父老?！薄俺霭l(fā)，就是從一個(gè)熟悉的地方到一個(gè)陌生之地?！边@些立意如果從具體的“走出家門”延伸到“勇敢探索外界”，從“?；丶铱纯础钡健安煌跣摹保删唧w到抽象，會(huì)立意更深刻。仔細(xì)讀材料，也能發(fā)現(xiàn)二者關(guān)系，“人生有兩個(gè)方向”，很明確告訴我們：不管是出還是回，只是人生不同的選擇方式。

二、班級(jí)學(xué)情分析班級(jí)由58位學(xué)生構(gòu)成，其中34位男生，24位女生，男女比例不均衡，個(gè)性化差異大。1.班級(jí)紀(jì)律方面大部分學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，少部分學(xué)生紀(jì)律性較差。短期目標(biāo)樹立個(gè)人信念，服從班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)紀(jì)律建設(shè)：一套成效顯著的班級(jí)自主管理模式。班級(jí)文化建設(shè)：形成了班級(jí)的班歌、每日頭條、班級(jí)口號(hào)等。

鄭州一中侯?。呵Ч沤?，文人一夢。一些別具匠心的荷花主題活動(dòng)亦讓游人流連忘返——荷花主題旗袍秀，模特身著旗袍、手持粉白相間的荷花傘，婷婷裊裊地漫步在三十里荷花之間，宛若荷花仙子降臨人間；夜色烏鎮(zhèn)，感謝有你。你我都是烏鎮(zhèn)的匆匆過客，從蕪雜的生活中暫時(shí)逃脫，逃進(jìn)烏鎮(zhèn)，逃進(jìn)夜色，逃進(jìn)夢境，逃進(jìn)彼此暫時(shí)開啟的心扉。邂逅烏鎮(zhèn)，注定我不是你的風(fēng)景，感謝有你，即便你不是我的烏鎮(zhèn)。千古江南，游人一夢。

【2025年高考備考】“交往”與“交往者價(jià)值”思辨作文審題立意分析及例文。作文題目及立意解析。與“交往”有關(guān)的名言。7. 你要打開人家的心，你先得打開你自己的，你要在你的心里容納人家的心，你先得把你的心推放到人家的心里去。

【教育故事】月夜“綁架老班”記。鑒于此，我們進(jìn)行了晚自習(xí)加長時(shí)間，但316宿舍是統(tǒng)一電源，其他宿舍關(guān)燈，他們就無法學(xué)習(xí)，只有到316宿舍去學(xué)習(xí)，十六位雨燕擠在一起學(xué)習(xí)，難免會(huì)有討論聲音，也或者是個(gè)別男生說閑話，宿管也要管理，不能影響其他宿舍同學(xué)休息，就不讓316的同學(xué)去317自習(xí)了。而我也徜徉在教參所構(gòu)造的數(shù)學(xué)知識(shí)體系中，充實(shí)而踏實(shí)，體會(huì)了數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S體系所帶來的快樂，品味著數(shù)學(xué)編者對數(shù)學(xué)語言的精雕細(xì)琢。

傳之變調(diào)——《屈原列傳》

時(shí)代青年面對浩如煙海的傳統(tǒng)文化,定當(dāng)堅(jiān)定文化自信,敢于挖掘價(jià)值，善于發(fā)掘魅力,使文化“重見天日”。最近,李子柒停更三年后再攜新作品歸來,使國人對傳統(tǒng)文化的思考再次深入:科技創(chuàng)新對文化的發(fā)展尤為重要。同時(shí),在面對文化類節(jié)目時(shí),深掘內(nèi)涵,及時(shí)舉報(bào)以文化"炒作"現(xiàn)象,以一顆熱愛文化的熱忱之心理性對待。開文化新潮，應(yīng)根植中華傳統(tǒng)文化，守正方能繼承。李子柒的歸來告訴我們：守望文化傳統(tǒng)，自會(huì)開辟文化新潮。

班主任在“紅歌”比賽中應(yīng)該扮演什么角色。因此，對于高中班主任來說，一定要引導(dǎo)學(xué)生淡看比賽結(jié)果，享受比賽過程，對于以上羅列的各種外在因素不做過分要求，讓學(xué)生去享受排練的過程、比賽的過程、歌唱的過程。作為班主任，要在比賽結(jié)束后去帶著學(xué)生復(fù)盤備賽、比賽全過程，總結(jié)比賽得失，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)念活動(dòng)的意義，合唱活動(dòng)的目的，表揚(yáng)在這過程表現(xiàn)突出的班干部、學(xué)生和學(xué)生家長，化解排練過程中出現(xiàn)的班級(jí)矛盾。

一個(gè)省會(huì)城市重點(diǎn)高中班主任的一天。每天周三，我都要在6點(diǎn)之前起床，6:20到校吃早餐，6:40進(jìn)班，作為班主任督促自己班的學(xué)生打掃衛(wèi)生，提交作業(yè)，做好早讀準(zhǔn)備，6:50早讀開始，投屏早讀任務(wù)，監(jiān)督兩個(gè)班的學(xué)生開始“激情早讀”——站姿端正，雙手捧書，精神抖擻，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮。本周三有所不同，因?yàn)橹芰衔缬小耙欢拧贝蠛铣?，周三到周五的課間操暫停，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生排練自己班的合唱節(jié)目。

【遇語文】文言文積累系列之十一：文言詳析三篇。表（上表）留歲滿兵（留下戍邊歲滿的兵）以助功，咸陽兵二百人（定語后置）逃歸，仁愿禽（“擒”，擒拿，抓?。┲?，盡斬城下，軍中股栗（大腿發(fā)抖，極端恐懼的樣子。自是突厥不敢逾（越過）山牧馬，朔方益無寇，歲損費(fèi)億計(jì)，減鎮(zhèn)兵數(shù)萬（定語后置）。賞罰無度，國雖大，兵弱者，地非其地，民非其民也?！读H藺相如列傳》：“強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也?！庇稣Z文。