汪詰雜談：奇點(diǎn)臨近，AI 將掀起第三次科學(xué)革命。為了敘述的方便，我把目前最成熟的科學(xué)研究范式稱為“現(xiàn)代范式”，而這一場(chǎng)科學(xué)革命后的范式稱為“未來范式”。有了這個(gè) AI 之后，研究者把另外 61000 個(gè)已知的可能會(huì)有效的分子結(jié)構(gòu)一個(gè)個(gè)輸進(jìn)去，讓 AI 按照有效性、副作用等，對(duì)這些分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行打分，得分最高的那個(gè)分子就是 Halicin。所有這些 AI 做科研的模式，都已經(jīng)不再是現(xiàn)代范式，至少不完全是現(xiàn)代范式了。

所謂教學(xué)藝術(shù)，就是教師運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情、色彩、音響、圖像（包括文字、符號(hào)、圖表、模型、實(shí)物、標(biāo)本）等手段，遵循教學(xué)規(guī)律、運(yùn)用教學(xué)原則，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，為取得最佳教學(xué)效果而組合運(yùn)用的一整套嫻熟的教學(xué)方法、技能和技巧。教師要善于表現(xiàn)出情感性教態(tài)，創(chuàng)設(shè)情感性教學(xué)情境，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情感性因素，把學(xué)生置于一種情感激發(fā)、陶冶的氣氛中，使之為之所感，為之所動(dòng)，這是教學(xué)藝術(shù)的一種體現(xiàn)，是教學(xué)成功的保證。

笑看紅塵幾朵愁，世事無常任去留。蹉跎鬢發(fā)凋，人生坎坷路迢遙，滄桑世事紅塵任雨澆。紛紜世事不堪聞，笑看紅塵幾度春，莫道秋風(fēng)能有百年身。莫道人生苦與甜，葉落又一年，紛紜世事紅塵心自閑。笑看紅塵幾多愁，世事無常任去留，人生若得葉落又逢秋。來生不做紅塵客，只求一段緣，愿作鴛鴦連理并頭蓮。菊放滿園香，楓葉經(jīng)霜重陽佳節(jié)至，茱萸插遍寄情長(zhǎng)。艷九州，菊黃桂馥滿枝頭，佳節(jié)登高望，遍插茱萸又是秋。

上聯(lián)是：Ag Zn Na F Ga Hf Mg，即銀鋅鈉氟鎵鉿鎂（迎新納福家和美）；上聯(lián)：笑古笑今，笑東笑西笑南笑北，笑來笑去，笑自己原來無知無識(shí)。上聯(lián)：一個(gè)項(xiàng)目?jī)奢喩陥?bào)三餐盒飯只為四千工資搞得五臟俱損六神無主仍然七點(diǎn)起床八點(diǎn)開會(huì)要寫九個(gè)本子十分辛苦。教師勝任力包括師德、教學(xué)能力、知識(shí)水平、通用能力、自我發(fā)展能力、學(xué)生管理能力、了解學(xué)生能力、專業(yè)技能、研究能力、社會(huì)服務(wù)能力等方面,勝任力強(qiáng)弱決定教育教學(xué)質(zhì)量。

如今迎來虎年的陽光，愿你虎年如虎添翼，一往無前，大展宏圖。5.愿你奔赴你的陽光，熱愛你的熱愛，收獲你的夢(mèng)想，主宰你的生活，虎年大吉！走過牛年的時(shí)光，迎來虎年的陽光，愿虎年你能擁有初生牛犢不怕虎的勇氣，生活中虎虎生威，事業(yè)里如虎添翼，身邊的朋友藏龍臥虎。

“7個(gè)凡是”讓管理更簡(jiǎn)單。1、凡是工作，必須有目標(biāo)。2、凡是目標(biāo)，必須有計(jì)劃。3、凡是計(jì)劃，必須有執(zhí)行。4、凡是執(zhí)行，必須有檢查。5、凡是檢查，必須有結(jié)果。6、凡是結(jié)果，必須有責(zé)任。7、凡是責(zé)任，必須有獎(jiǎng)罰。

中國精神。1.中國氣概：人若犯我。犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅殺。2.中國品格：法乎天地。3.中國操守：窮達(dá)不墮。4.中國高度：天人合一。天地與我并生，而萬物與我為一。5.中國格調(diào)：本色風(fēng)流。6.中國氣節(jié)：寧折不彎。7.中國抱負(fù)：向道而行。8.中國氣度：俯仰天下。9.中國理想：千秋萬世。為天地立心，為生民命。10.中國性格：為大丈夫。

教師職業(yè)。教師勝任力包括師德、教學(xué)能力、知識(shí)水平、通用能力、自我發(fā)展能力、學(xué)生管理能力、了解學(xué)生能力、專業(yè)技能、研究能力、社會(huì)服務(wù)能力等方面,勝任力強(qiáng)弱決定教育教學(xué)質(zhì)量。

1．用一個(gè)“實(shí)”字，講一個(gè)“真”字，體現(xiàn)一個(gè)“情”字，彰顯一個(gè)“誠”字。19．工作責(zé)任比過去壓得更緊，基礎(chǔ)條件比過去改善更多，產(chǎn)業(yè)扶貧比過去抓得更實(shí)，要素保障比過去力度更大，干部群眾比過去干勁更足。43．磨礪干部的品質(zhì)，考驗(yàn)干部的毅力，增長(zhǎng)干部的才能，成就干部的事業(yè)。46．教育培訓(xùn)“養(yǎng)”作風(fēng)，制度約束“強(qiáng)”作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明“護(hù)”作風(fēng)。58．補(bǔ)齊知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后。

信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)，就是運(yùn)用系統(tǒng)方法，以學(xué)生為中心，充分、合理地利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體策劃，創(chuàng)設(shè)教學(xué)系統(tǒng)的過程或程序，以更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)、反饋與修改應(yīng)該貫穿信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的始終。

中華賦（新辭賦）巍巍中華, 縱橫九萬里，山河相依地廣而物博；中華之麗，為鬼斧神工之鑿?！读x勇軍進(jìn)行曲》筑起民族血之長(zhǎng)城，驅(qū)逐列強(qiáng)。一朝朝的蘊(yùn)涵積淀，一代代的揚(yáng)棄繼承，中華文明，薪火相傳，踵事增華，萬古留芳。落后挨打，國破民窮而凄涼；改革開放，經(jīng)濟(jì)為中心，展宏圖以激勵(lì)；新農(nóng)村建設(shè)，宏圖繪就，免交農(nóng)稅，種糧有補(bǔ)，扶農(nóng)助農(nóng)春風(fēng)， 插上致富金翅膀。新思想新宏圖，任重致遠(yuǎn)，大中國霽澤季興，續(xù)譜華章！

評(píng)課用語導(dǎo)讀。老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系。整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。組織學(xué)生討論，通過學(xué)生的相互交流、互相補(bǔ)充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理。這是一堂實(shí)用、有效的公開課，教學(xué)過程中非常注重引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)、如何做，目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)非常明確，而且切合學(xué)生實(shí)際，課件的制作非常實(shí)用。

教學(xué)與科研的關(guān)系。即便是以文化和知識(shí)傳承為主的教學(xué)型大學(xué)，由于必須不斷更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)技術(shù)，這一關(guān)系同樣也清晰明了。教學(xué)工作則可以讓我們有機(jī)會(huì)將自己對(duì)科技前沿的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、科研心得和成果等融入、充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)教學(xué)與科研的辯證關(guān)系，更好地貫徹教學(xué)和科研相統(tǒng)一的原則，建立更為科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，激發(fā)高校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，定是我國高校共同關(guān)注的焦點(diǎn)，也是學(xué)校發(fā)展的重心所在。

任何人任何勢(shì)力企圖把中國共產(chǎn)黨和中國人民割裂開來、對(duì)立起來，中國人民都絕不答應(yīng)！任何人任何勢(shì)力企圖通過霸凌手段把他們的意志強(qiáng)加給中國、改變中國的前進(jìn)方向、阻撓中國人民創(chuàng)造自己的美好生活的努力，中國人民都絕不答應(yīng)！任何人任何勢(shì)力企圖破壞中國人民的和平生活和發(fā)展權(quán)利、破壞中國人民同其他國家人民交流和合作、破壞人類和平發(fā)展的崇高事業(yè)，中國人民都絕不答應(yīng)！

上聯(lián):小坐片刻，便會(huì)放松意念。上聯(lián):前頭蛟龍施甘露。[上聯(lián)]:到此分清左右.[上聯(lián)]:回腸蕩氣催三急。[上聯(lián)]:大小皆宜，方便休隨便。[上聯(lián)]:小處不能隨便。[上聯(lián)]:舒暢每從方便起。[上聯(lián)]:不請(qǐng)自來人不怪。[上聯(lián)]:進(jìn)方便之門，向前一步，將文明體現(xiàn)。[上聯(lián)]:開方便之門，女男有別。[上聯(lián)]:倘來公廁，當(dāng)遵公德。[上聯(lián)]:進(jìn)來齊放負(fù)能量。

什么是大氣？仔細(xì)分析，人的大氣，主要表現(xiàn)在對(duì)人、對(duì)事、對(duì)已三個(gè)方面：其一，對(duì)人，要寬容，不要斤斤計(jì)較。一個(gè)大氣的人，愁苦的陰云從來不會(huì)飄浮在他的天空，而歡喜的花兒卻會(huì)常年盛開在他明亮的心田里，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”大氣就是喜神，自然常聚幸福，大氣就是活水，滋潤(rùn)百花盛開。左宗棠寫過一副對(duì)聯(lián)“能受天磨真鐵漢，不遭人嫉是庸才”，與投機(jī)取巧的捷徑相比，經(jīng)受磨難的笨路才是真正的聰明路、光明路。

《男人賦》男人是山——泰山。男人是山——華山。男人是山——昆侖山。男人是山——火山。男人是水——大海之水。男人是水——金沙江水。男人是水——新疆天池之水。男人是水——九曲黃河水。男人是水，“智者樂水”。男人是山，為山則“景行行之，高山仰止”成世之風(fēng)范；男人是水，為水則“洸洸乎不盡，似道”（注2），道濟(jì)天下，潤(rùn)澤萬民。男人是山復(fù)是水，山水兼得，剛?cè)嵯酀?jì)，情理兼容，文武皆備，德才兩具，豈不偉丈夫乎？

《靜心訣、清心訣、冰心訣、定心心經(jīng)》【道家.靜心訣】冰寒千古，萬物尤靜；心宜氣靜，望我獨(dú)神；心神合一，氣宜相隨；相間若余，萬變不驚；【道家.清心訣】清心如水，清水即心；我心無竅，天道酬勤；【道家.冰心訣】心若冰清，天塌不驚；萬變猶定，神怡氣靜；心無罣礙，意無所執(zhí)；解心釋神，莫然無魂；水流心不驚，云在意俱遲；【定心心經(jīng)】

馬有千里之程，無人不能自往。人有凌云之志，非運(yùn)不能騰達(dá)。君子失時(shí)，拱手于小人之下。人不得時(shí)，利運(yùn)不通。

Excel中DGET函數(shù)用法Excel中DGET函數(shù)的用法：是從列表或數(shù)據(jù)庫的列中提取符合指定條件的單個(gè)值。DGET函數(shù)的語法是：DGET(database, field, criteria)三個(gè)參數(shù)分別是：Database，是構(gòu)成列表或數(shù)據(jù)庫的單元格區(qū)域。實(shí)例：查找2018年購的金額小于4000的電腦的編號(hào)數(shù)據(jù)表如下： 公式中：數(shù)據(jù)庫區(qū)域?yàn)锳1:G29，要查找的值是第1列編號(hào)，條件區(qū)域是B34:D35條件中使用了通配符，表示資產(chǎn)名稱包含“電腦”兩個(gè)字。