360doc--曹文凱的文章 360doc--曹文凱的文章 http://m.ahfyzs.com/rssperson/38779315.aspx 360doc (http://m.ahfyzs.com) zh-cn 360doc--個(gè)人圖書館 以論擇史,借史諷今——我講《五代史伶官傳序》 http://m.ahfyzs.com/content/24/1212/17/38779315_1141820249.shtml 2024/12/12 17:51:30
以論擇史,借史諷今——我講《五代史伶官傳序》如《滕王閣序》、《蘭亭集序》、《琵琶行并序》。在這樣的歷史背景下,歐陽修是選擇伶官,還是選擇后唐莊宗李存勖的興亡史,來達(dá)到“諷今”的目的更好呢?歐陽修用一句話簡(jiǎn)單地概括了一下他要選用的歷史:“原莊宗之所以得天下,與其失之者”。既然盛衰由人,那這個(gè)人到底做了什么,才能十五年得天下,三年失天下?回觀全文,開篇直言盛衰在人,緊隨莊宗得、失天下之史實(shí)以自證;
作文——村上春樹與劉向 http://m.ahfyzs.com/content/24/1115/08/38779315_1139389513.shtml 2024/11/15 8:27:19
作文——村上春樹與劉向。村上春樹說:“不必太糾結(jié)于當(dāng)下,也不必太憂慮未來?!倍鳚h劉向說:“不困在于早慮,不窮在于早豫?!贝笠馐?,要想不陷入困境,就須提前謀劃;【審題】引語式材料+二元辯證村上春樹和西漢劉向兩者觀點(diǎn)相反,引發(fā)我們思考。依愚見,當(dāng)以早慮早豫為輿馬,以達(dá)觀通透為舟楫,如此,可至千里,可絕江河。“不困在于早慮,不窮在于早豫?!痹鐟]早豫譬如乘車馭馬,可至千里,可使無憂。
“冰山”中的“硬漢”——我講《老人與?!?/title> <link>http://m.ahfyzs.com/content/24/1105/10/38779315_1138535160.shtml</link> <category> </category> <pubDate>2024/11/5 10:30:16</pubDate> <description> <blockquote>“冰山”中的“硬漢”——我講《老人與海》提到海明威,一定繞不開這幾個(gè)詞語:“迷惘的一代” “硬漢形象”“冰山理論”。請(qǐng)問,海明威是硬漢嗎?海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中,把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山,他說:“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀,是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??!蔽淖趾托蜗笫撬^的“八分之一”,情感和思想是所謂的“八分之七”。海明威塑造的硬漢們,也許就是就是在迷惘的迷霧中,建造一座燈塔。</blockquote></description> <dc:creator></dc:creator> </item> <item> <title>“學(xué)工”期間的每日詞匯 http://m.ahfyzs.com/content/24/1012/16/38779315_1136385985.shtml 2024/10/12 16:48:17
作為學(xué)生,作為客人,在創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)校學(xué)工期間,上課時(shí)做上課該做的事,下課時(shí)做下課該做的事。第二天的三個(gè)詞:蜜雪冰城,安靜有序,衛(wèi)生安全蜜雪冰城。第二天放學(xué)的時(shí)候,有個(gè)孩子問我,“老師,你明天講什么詞?”這還把我架起來了,不過這種事兒對(duì)我來說根本不是個(gè)事兒。第三天的兩個(gè)詞:腦子、嘴巴腦子。第四天的一個(gè)詞:句號(hào)最后一天,一切課程都將結(jié)束,孩子們用自己的“創(chuàng)新”與“實(shí)踐”為自己畫上了圓圓的句號(hào)。
肯定有用——《老子》第十一章 http://m.ahfyzs.com/content/24/0917/14/38779315_1134302236.shtml 2024/9/17 14:21:10
肯定有用——《老子》第十一章。人人皆知有用之用,比如車子、盆子、房子……卻不知無用之用——車子、盆子、房子的有用都因?yàn)樗鼈儍?nèi)部看似無用的“無”。儒道兩家雖然有很大不同,尤其是“德”與“道”,但又都一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)基底:《大學(xué)之道》里的“明明德”,認(rèn)為美德是人所固有的,就像《孟子》里說的“人皆有不忍人之心”一樣,“明明德”,即彰明美德,就是一個(gè)道德主體通過后天學(xué)習(xí)、修習(xí),努力恢復(fù)美德的過程。
支點(diǎn) http://m.ahfyzs.com/content/24/0815/12/38779315_1131427783.shtml 2024/8/15 12:15:16
支點(diǎn)。好在我們雖不算飽讀圣賢書,但也還有點(diǎn)經(jīng)史哲的底子,沉重之余,還是有一點(diǎn)通透的。關(guān)于家庭上有老下有小的年紀(jì),一提到家庭,避不開的就是教育、醫(yī)療以及錢。阿基米德說,給他一個(gè)支點(diǎn),他能撬動(dòng)地球。每一個(gè)人都有支撐自己、支撐家庭、支撐生活的支點(diǎn),找到它,找不著就創(chuàng)造它,只有這樣,我們才能打造出足夠長的杠桿,用上足夠多的力氣,撬動(dòng)自己的地球。于我而言,這個(gè)支點(diǎn)就是讓自己活出價(jià)值。朋友,你的支點(diǎn)是什么呢?
作文——改變世界與改變自己 http://m.ahfyzs.com/content/24/0722/11/38779315_1129387990.shtml 2024/7/22 11:51:24
作文——改變世界與改變自己材料:改變世界幾乎難以做到,這是否意味著人應(yīng)該將精力放在改變自己上?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題,認(rèn)識(shí)和思考要求:(1)自擬題目;(2)不少于 800 字。素材:棄醫(yī)從文的魯迅棄官歸隱的田園詩鼻祖陶淵明將論文寫在青藏高原上的探界者鐘揚(yáng)研究雜交水稻從而以世界百分之七的耕地養(yǎng)活了世界百分之二十二人口的袁隆平成功提取青蒿素以聯(lián)合療法抗虐而挽救數(shù)以百萬計(jì)的生命的屠呦呦……
控場(chǎng)大師——我講《促織》 http://m.ahfyzs.com/content/24/0621/19/38779315_1126802162.shtml 2024/6/21 19:12:10
小說題目是“促織”,全文圍繞促織展開,大致可分為征蟲、覓蟲、卜蟲、得蟲、失蟲、化蟲、斗蟲、獻(xiàn)蟲幾個(gè)部分。從得蟲大喜的山巔,咣當(dāng)一下跌到失蟲大悲的谷底,任誰也不能不怒。此時(shí)的成名大概是不正常了,蟲子腿兒掉了,肚子裂了,死的不能再死了,可是他卻以為“蟲宛然尚在”。光斗蟲怎么行,為了凸顯這只小蟲的“與蟲不同”,大師又鼓搗出一只雞,直接將比賽拉升一個(gè)檔次——“斗雞”!蟲再厲害畢竟是蟲,怎么可能斗得過雞?
今天,你跳舞了嗎?——我講《裝在套子里的人》 http://m.ahfyzs.com/content/24/0612/16/38779315_1126007244.shtml 2024/6/12 16:00:11
——我講《裝在套子里的人》今天,咱們就把別里科夫的套子扒了、撕了、砸了,看看里面到底是什么牛鬼蛇神。別里科夫的可恨之處在于,他不但把自己裝在套子里,還想把周遭一切都裝進(jìn)套子里。我們不妨把這組二元關(guān)系平移一下,別里科夫的套子,是否也套住了城里其他人的思想呢?首先是套子。別里科夫有形的、無形的套子,本質(zhì)上都是在維護(hù)專制統(tǒng)治,以求得“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸”的地位。別里科夫把自己裝進(jìn)維護(hù)專制的套子,嚇?biāo)懒耍?/blockquote> 冬天來了,春天卻越來越遠(yuǎn)——我講《祝?!?/title> <link>http://m.ahfyzs.com/content/24/0608/18/38779315_1125677582.shtml</link> <category> </category> <pubDate>2024/6/8 18:21:12</pubDate> <description> <blockquote>(1)祥林嫂的快樂祥林嫂的快樂具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)情節(jié):一是嫁給賀老六之后的生活,二是初到魯鎮(zhèn)準(zhǔn)備祝福的忙碌,三是捐完門檻后的輕松。(2)祥林嫂的痛苦祥林嫂的痛苦主要表現(xiàn)在三個(gè)情節(jié)上:一是改嫁,二是喪夫失子屋被奪,三是重回魯鎮(zhèn)遭鄙棄,失去祝福的權(quán)力。祥林嫂又為什么痛苦?痛苦的原因之二:祥林嫂的婆婆把她綁了去賣給賀老六,祥林嫂激烈反抗。祥林嫂也認(rèn)為自己是不潔之人,敗壞風(fēng)俗之人,所以失去祝福的權(quán)利。</blockquote></description> <dc:creator></dc:creator> </item> <item> <title>講個(gè)故事給你聽——我講《林教頭風(fēng)雪山神廟》(上) http://m.ahfyzs.com/content/24/0606/08/38779315_1125453947.shtml 2024/6/6 8:36:35
講個(gè)故事給你聽——我講《林教頭風(fēng)雪山神廟》(上)狗腿子富安出主意,讓與林沖自幼交好的陸謙請(qǐng)林沖外出喝酒,然后誆騙林娘子說,林教頭在陸謙家喝大了,讓林娘子過去看看。而且,高衙內(nèi)看上的是林娘子,可林娘子之所以叫林娘子,是因?yàn)樗橇譀_明媒正娶的妻子。如此看來,林沖不顧妻子、岳父苦苦相勸,堅(jiān)持寫休書,也真是一舉兩得了,既在外人面前顯示出有情有義,又似乎在暗示張氏從此不再是林娘子,我林沖妥協(xié)了。
一切都值得 http://m.ahfyzs.com/content/24/0601/11/38779315_1125015835.shtml 2024/6/1 11:33:13
說說中體聯(lián)閉幕式的事兒吧。5.21號(hào)接到材料,要組織高一學(xué)生參加中體聯(lián)閉幕式。5.22號(hào)上午上報(bào)學(xué)生、老師的身份信息,5.23號(hào)上報(bào)大巴車司機(jī)材料,5.26號(hào)前往觀賽。繁瑣之五:大巴問題閉幕式的時(shí)間是周日下午兩點(diǎn)到七點(diǎn)十分。旭哥、何姐指揮,寧哥安排車,陳哥導(dǎo)數(shù)據(jù),班主任們鼎力支持,參與帶隊(duì)的老師沒有二話,何其有幸!師生溝通,家校溝通,同事溝通,上下級(jí)溝通。值得之二:學(xué)生收獲大中體聯(lián)世界杯是國際級(jí)比賽。
抓就有成績 干就有效果 http://m.ahfyzs.com/content/24/0517/07/38779315_1123526249.shtml 2024/5/17 7:21:16
抓就有成績 干就有效果。面對(duì)“四新”的學(xué)生,要想出成績必須搞定五大要素:學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)能力,以及學(xué)習(xí)心態(tài)。如果孩子經(jīng)常遲到,那就家校一心解決這個(gè)問題,磨磨蹭蹭,沒時(shí)沒晌的,學(xué)校就按規(guī)辦事兒,家長可別給孩子找借口、打掩護(hù)。從文體的角度,大就是有哪些文體,各文體之下又有哪些類型;學(xué)習(xí)心態(tài)是關(guān)鍵。所謂學(xué)習(xí)心態(tài),至少包括心理負(fù)擔(dān)的自我調(diào)節(jié),緊張心態(tài)的自我舒緩,起伏心態(tài)的自我平復(fù)。
作文——如何對(duì)待傳統(tǒng) http://m.ahfyzs.com/content/24/0516/14/38779315_1123466828.shtml 2024/5/16 14:24:06
作文——如何對(duì)待傳統(tǒng)原題呈現(xiàn)材料一:人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上,內(nèi)心才會(huì)深刻,才會(huì)自信。題目:根植傳統(tǒng)沃土,綻放創(chuàng)新活力開篇:傳統(tǒng),還是創(chuàng)新?諸子百家為我們點(diǎn)亮了傳統(tǒng)的思想火炬,詩詞歌賦為我們提供了傳統(tǒng)的文學(xué)范式,二十四節(jié)氣為我們指引了傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活規(guī)律……張愛玲說:“傳統(tǒng)的本身增強(qiáng)了力量,因?yàn)樗煌5乇灰玫叫碌娜耍碌氖挛锖途置嫔??!眰鹘y(tǒng)的生命力在于其本身的豐厚深刻,更在于不斷被賡續(xù)、創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)流轉(zhuǎn)。
手持“麥克風(fēng)”,唱響“好聲音”——我講《信息時(shí)代的語文生活》 http://m.ahfyzs.com/content/24/0513/14/38779315_1123175243.shtml 2024/5/13 14:24:06
學(xué)習(xí)任務(wù)群3 跨媒介閱讀與交流本任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跨媒介的信息獲取、呈現(xiàn)與表達(dá),觀察、思考不同媒介語言文字運(yùn)用的現(xiàn)象,梳理、探究其特點(diǎn)和規(guī)律,提高跨媒介分享與交流的能力,提高理解、辨析、評(píng)判媒介傳播內(nèi)容的水平,以正確的價(jià)值觀審視信息的思想內(nèi)涵,培養(yǎng)求真求實(shí)的態(tài)度。(4)教師應(yīng)主要引導(dǎo)學(xué)生理解多種媒介運(yùn)用對(duì)語言的影響,提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種媒介有效獲取信息、表達(dá)交流的能力,培養(yǎng)學(xué)生求真求實(shí)的態(tài)度。
小步不小——我講《青蒿素:人類征服疾病的一小步》 http://m.ahfyzs.com/content/24/0418/08/38779315_1120717909.shtml 2024/4/18 8:57:34
小步不小——我講《青蒿素:人類征服疾病的一小步》我的整體設(shè)計(jì)思路是:以標(biāo)題中冒號(hào)為切入點(diǎn),先明確冒號(hào)前的“青蒿素”,再抓住“一小步”三個(gè)字,帶出屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)探索研究的整體過程,理清思路結(jié)構(gòu);課前準(zhǔn)備部分背景:2011 年度拉斯克獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,拉斯克基金會(huì)將拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)授予屠呦呦,以表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻(xiàn)。1977年,發(fā)表青蒿素分子的立體結(jié)構(gòu)。2009年,出版《青蒿素及青蒿素類藥物》。
在大連市第二十三中學(xué)首屆漢語言文化節(jié)開幕式上的講話 http://m.ahfyzs.com/content/24/0415/20/38779315_1120483699.shtml 2024/4/15 20:33:20
在大連市第二十三中學(xué)首屆漢語言文化節(jié)開幕式上的講話。值此良辰,與諸君共迎我校首屆漢語言文化節(jié),吾心甚慰。美哉漢語,壯哉文化。各位當(dāng)以此為契機(jī),享受漢語之魅力,領(lǐng)會(huì)文化之精髓。相信,我們會(huì)愛上漢語,心之所向,素履以往,深入漢語的世界;我們會(huì)傳播漢語,不啻微茫,造炬成陽,共筑世界的漢語。現(xiàn)在,我宣布:語韻華章——大連市第二十三中學(xué)首屆漢語言文化節(jié),開幕!
大家好,才是真的好——說說規(guī)則 http://m.ahfyzs.com/content/24/0411/20/38779315_1120108528.shtml 2024/4/11 20:21:23
大家好,才是真的好——說說規(guī)則頭些天講卷,文言文選自《呂氏春秋》,里面有一句“國治身逸”。理解途徑和上面的“治”字如出一轍——理解一個(gè)字,需要對(duì)字義的記憶加對(duì)字周邊的理解;等有朝一日,他也占上了便宜,便不再覺得破壞規(guī)則是什么問題。規(guī)則,保障的是大多數(shù)人的公平、自由。每個(gè)人都遵守規(guī)則,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)公平、自由。我們認(rèn)清了這一點(diǎn),就不會(huì)包庇破壞規(guī)則的人,更不會(huì)縱容,除非想害死他,尤其是家長們。
桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲——青年教師匯報(bào)課點(diǎn)評(píng) http://m.ahfyzs.com/content/24/0410/08/38779315_1119946471.shtml 2024/4/10 8:15:17
桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲——青年教師匯報(bào)課點(diǎn)評(píng)年輕人,你的職責(zé)是平整土地,而非焦慮時(shí)光,你做三四月的事,在八九月自有答案。和她們一起經(jīng)歷了無數(shù)的常規(guī)課,打磨了組內(nèi)研討課、青年教師匯報(bào)課等公開課,大徒弟還在大連市語文學(xué)科教研活動(dòng)上進(jìn)行了精彩的交流分享,這些過程與其說是師父在指導(dǎo),不如說是教學(xué)相長的滋養(yǎng)。兩位老師從課前預(yù)習(xí)到導(dǎo)入新課,從啟發(fā)提問到思考討論,從課堂小結(jié)到收尾升華,整體是完備的。
給老師們讀書、寫作的幾點(diǎn)建議 http://m.ahfyzs.com/content/24/0409/09/38779315_1119855613.shtml 2024/4/9 9:45:21
高一下語文教材中有篇文章叫《齊桓晉文之事》,里面有一段話:“挾太山以超北海,語人曰:''''''''我不能?!钦\不能也。為長者折枝,語人曰:''''''''我不能。’是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也?!睂懽鬟@東西不是要人“挾太山以超北?!?,不過是“為長者折枝”。讀書之要,首在思考;秦始皇開創(chuàng)帝制,定規(guī)立法,算立德,毛主席徹底結(jié)束封建,創(chuàng)建社會(huì)主義新中國,算立德;