積極養(yǎng)育（一）：了解自己，以終為始（上方卡測試）一個小測試。這個工作坊的名稱是“正面管教家長課”，是美國心理學(xué)家簡·尼爾森（Jane Nelsen）基于阿德勒的個體心理學(xué)流派創(chuàng)建的一套育兒體系。這些“特點”并沒有好壞，測試和建議可以幫助你更好地了解自己、也了解和自己有親密關(guān)系的人，主要是伴侶和孩子。就是“當(dāng)XXX時，我感到XXX，因為我XXX，我希望XXX?！本唧w的注意事項我標(biāo)在上“例句”的括號里了。

如果從心理學(xué)的角度看，我們需要對說謊進(jìn)行具體分析，很多時候說謊是一種出于自我防御、自我保護(hù)的無意識行為。剛開始說謊時，由于道德感和行為的不一致，說謊者會感到窘迫、羞愧，害怕被別人揭穿，從而產(chǎn)生情感上的壓力。但是如果說謊者從說謊行為中獲益，他便會逐漸調(diào)整自己對說謊的態(tài)度，從而緩解由于道德感與行為不一致引起的情感壓力。從心理健康的角度看，將說謊習(xí)慣化，是人無意識地運用心理防衛(wèi)機(jī)制消除自己的焦慮的過程。

當(dāng)有罪疚、憤怒、生氣、被遺棄等負(fù)面情緒，而我們又習(xí)慣性地想要逃避時，回到身體里，去感受此刻身體的感覺。那什么叫“感知身體的感覺”？現(xiàn)在，把你的呼吸帶到這個最不舒服的部位，深深地吸氣，慢慢地呼氣，像輕柔的手一樣，用你的呼吸輕輕地去撫慰你最不舒服的地方，跟身體里最不舒服的地方待在一起，告訴它：“在這里，陪著你。沒關(guān)系，你可以痛，你可以緊繃，你可以不舒服，我允許你如實地存在?！本瓦@樣跟你的身體待在一起。

孩子的情緒管理：積極情緒，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能。陪孩子學(xué)習(xí)的時候也有一樣，如果我們不斷地挑剔和指責(zé)孩子的缺點和錯誤，孩子情緒低落甚至抵觸，那么孩子即便是只寫一頁生字，也會顯得非常疲憊和痛苦。前段時間朋友圈流傳一篇文章：“媽媽陪孩子學(xué)習(xí)時總是忍不住發(fā)火，后來孩子爸爸每天發(fā)給她200元錢，作為輔導(dǎo)孩子的獎勵。結(jié)果這位媽媽不知不覺間就調(diào)整到了另外一個狀態(tài)，非常有耐心地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，找到辦法讓孩子愛上學(xué)習(xí)”。

對于這一類孩子的磨蹭，我們要想著提高孩子的完成速度的能力，可以嘗試改變周圍環(huán)境，給孩子制造一定的緊迫感，比如正常情況下我們希望孩子9點半前能寫完作業(yè)上床睡覺，為了讓孩子準(zhǔn)時休息，我們可以把這個時間提前到9點，因為越靠近時間節(jié)點，我們大腦會分泌一種物質(zhì)讓我們緊張起來，從而會讓孩子行動變得快速。這一類孩子基本沒有時間和效率觀念，孩子并不是天生就有時間感知的能力，所以需要讓孩子知道時間點和時間段的概念。

客體關(guān)系視角下的親子關(guān)系——如何把握最佳相處距離編者按：國際著名的兩性和婚姻關(guān)系治療師和導(dǎo)師，莎蘭·漢考克說：人類的創(chuàng)傷基本都可以歸為這兩類——親近需要沒有滿足的創(chuàng)傷，疏遠(yuǎn)需要沒有滿足的創(chuàng)傷。我們的依戀，大部分應(yīng)該從夫妻關(guān)系中得到滿足，夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的一個核心，但是夫妻關(guān)系有問題的家長總想跟孩子更緊密。24到36個月，建立客體的恒常性，這個階段孩子知道母親是穩(wěn)定存在的，不管母親是否在跟前。

愛的反面可能不是恨，而是“需要”——拋棄與吞沒創(chuàng)傷編者按：國際著名的兩性和婚姻關(guān)系治療師和導(dǎo)師，莎蘭·漢考克說：人類的創(chuàng)傷基本都可以歸為這兩類——親近需要沒有滿足的創(chuàng)傷，疏遠(yuǎn)需要沒有滿足的創(chuàng)傷。前一種創(chuàng)傷，即遺棄創(chuàng)傷，后一種創(chuàng)傷，即吞沒創(chuàng)傷。遺棄創(chuàng)傷和吞沒創(chuàng)傷，幾乎總是在一起出現(xiàn)。媽媽與孩子的關(guān)系太疏遠(yuǎn)會給孩子帶來創(chuàng)傷，而媽媽與孩子的關(guān)系太過于親近也一樣會帶來創(chuàng)傷。

超級育兒師家庭指導(dǎo)服務(wù)開啟了。旨在通過思博來教研團(tuán)隊專業(yè)的家庭教育咨詢，解決孩子在成長過程中遇到的各類難題，通過度身制定教育規(guī)劃方案幫助家長們解決孩子親子溝通問題，改善孩子不良生活方式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力 。單次教育咨詢服務(wù)。只有專業(yè)的人員才能進(jìn)行專業(yè)的咨詢，至少100小時以上的專業(yè)咨詢積累，數(shù)十年教育工作的經(jīng)驗累積，結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)及職業(yè)生涯規(guī)劃等多維度，為每個家庭提供專業(yè)的家庭教育咨詢服務(wù)。

在虐打孩子的背后是1000萬中國孩子的共同噩夢今天是“國際不打小孩日”旨在宣傳正面管教方法，倡導(dǎo)兒童人權(quán)。想做你的孩子。更何況，很多父母打孩子并非為了教訓(xùn)孩子，而是在欺負(fù)孩子——把自己在成人世界中的憤懣，發(fā)泄到無法反抗的孩子身上。很多父母覺得孩子頑皮不聽話，照顧孩子就像永遠(yuǎn)干不完的家務(wù)活一樣，每天工作回家還要操心孩子是不是淘氣了，在學(xué)校惹事了，一發(fā)現(xiàn)有什么不對就對著孩子一陣語言暴力。兩個孩子生不如死。

影響孩子成長的心理學(xué)實驗，羅森塔爾效應(yīng)權(quán)威期待的力量小時候聽說過這樣一句俗語：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。在之后與相關(guān)的家長溝通中，我了解到原來這些孩子所在的原生家庭里，家長們很少會表揚他們，正如這些家長們所說：“我真的很難在孩子身上找到優(yōu)點”。在孩子的教育方面，我們多么希望“羅森塔爾效應(yīng)”在自己孩子身上應(yīng)驗。了解孩子，就要充分認(rèn)識自己的孩子，如孩子的性格、喜好、優(yōu)劣勢、發(fā)展特點等等。孩子受挫時，支持他。

從“棉花糖實驗”了解延遲滿足的重要性，養(yǎng)育自覺自律的孩子全文字?jǐn)?shù)：2800字預(yù)計閱讀時間：7分鐘。1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子想吃西瓜，這時你剛巧在廚房炒菜，騰不出手給孩子切一塊，這就是訓(xùn)練孩子延遲滿足的好時機(jī)，你告訴孩子：媽媽在做菜，做完給你切。作為家長，我們很希望把孩子打造成“完美小孩”，且常常會打著“為孩子好”的旗號，控制孩子的方方面面，完全忽略了孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法與需求。

生理上的溫度，是指敏銳地捕捉孩子發(fā)出的信號，并迅速做出反應(yīng)，即時滿足孩子的生理需求，使孩子感受到自己是被愛的；心理上的溫度，指的是我們要常以微笑的表情與孩子進(jìn)行溝通與交流，時不時逗逗孩子、親親孩子；即使孩子犯錯，我們也要像個容器一個包容、理解孩子，無條件地接納孩子，做孩子心靈的港灣。每次媽媽接到孩子后，與孩子會有一個習(xí)慣性的動作，即把手機(jī)從口袋里掏出來給孩子，然后孩子就一門心思地玩起手機(jī)游戲來。

如何養(yǎng)育具有安全依戀關(guān)系的孩子，給孩子一個自信的童年。繼Bowlby提出依戀理論之后，美國心理學(xué)家Mary Ainsworth等人通過精心的家庭和實驗室觀察，于1975年發(fā)明了著名的“陌生情境測驗法”來測量幼兒與母親之間的依戀關(guān)系，并根據(jù)陌生情境下幼兒與母親分離與重聚時以及陌生人在場時的表現(xiàn)，將幼兒的依戀類型劃兩大類：安全依戀與不安全依戀。具有安全依戀關(guān)系的孩子呢？了解了這么多，那么如何養(yǎng)育安全依戀關(guān)系的孩子呢？

無法被弄臟的善良丨為什么要教育孩子成為一個善良的人。“有什么好笑的，你知道媽媽最討厭你把自己弄臟臟對吧?”幾位媽媽都在等下課的孩子，當(dāng)滿身泥漬的孩子出現(xiàn)，本來平靜的媽媽瞬間臉色大變，言語氣憤。當(dāng)全部的媽媽都認(rèn)為“孩子弄臟”是做了調(diào)皮搗蛋的事情時，學(xué)校的屏幕上出現(xiàn)了“今日好學(xué)生”表揚視頻，還原了孩子弄臟的現(xiàn)場。他知道在幫助人和不惹媽媽生氣之間如何選擇，更知道幫助人的快樂和善良會獲得媽媽的理解！

3除了哭窮，錯誤的零花錢發(fā)放方式也會讓孩子有錯誤的金錢觀 我見過不少父母在給孩子零花錢時，特別有意思的方式。4讓孩子正確認(rèn)知金錢，可從零花錢開始《富爸爸窮爸爸》一書中說過一句話：“從小就沒有金錢意識的孩子長大后會碰到四個問題：沒有節(jié)制消費意識、需求排序意識、投資意識和危險意識?！?讓孩子有金錢的意識，除了讓孩子明白錢從哪兒來，還應(yīng)該懂得如何花銷，如何掌控。

“出生之前，我在天上挑媽媽”，孩子比你想象中更愛你！我們總讓孩子學(xué)習(xí)“別人家的孩子”可孩子，從未要求我們做“完美的父母”1孩子對于媽媽到底有多愛？媽媽都皺起眉頭，會挑出孩子各種各樣的小毛病，比如孩子邋遢不愛衛(wèi)生，比如孩子不愛吃青菜，比如孩子愛哭等等。當(dāng)問到能給媽媽打幾分時，絕對多數(shù)的孩子都給出了滿分，甚至還有孩子說要給媽媽打1萬分。我們既不能使孩子感到童年貧瘠， 又不能讓孩子覺得成年窒息。

365天團(tuán)體成長小組——游戲式教養(yǎng)陪孩子玩出璀璨人生。我將以阿德勒個體心理學(xué)、精神分析學(xué)、兒童中心學(xué)為底層核心原理，通過線下體驗式課程+線上督導(dǎo)+家庭實操，通過游戲走進(jìn)孩子內(nèi)心，用游戲式教養(yǎng)陪孩子玩出璀璨人生，4個階段打造自信、自律、樂觀的孩子。我的督導(dǎo)——結(jié)構(gòu)式游戲治療創(chuàng)始人鄭如安博士認(rèn)為：當(dāng)孩子本身帶有很多情緒壓力時，我們必須要優(yōu)先處理孩子的情緒，才能進(jìn)一步讓孩子的專注力展現(xiàn)出來。

“量子波動速讀”背后，走火入魔的是誰？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱“量子波動速讀”的原理很復(fù)雜，量子會跟量子產(chǎn)生糾纏，而量子在糾纏的過程中又會產(chǎn)生波粒二象性，通過你的眼睛作用于大腦，最后眼動腦動，讀完整本書。據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的海報顯示， 量子波動速讀是運用HSP高感知力進(jìn)行量子波動速讀，大腦呈現(xiàn)動態(tài)的影像，1-5分鐘看完一本10萬字的書籍，并且可以把內(nèi)容完整的復(fù)述出來，全面提升閱讀興趣和閱讀質(zhì)量。沒錯，這就是量子波動的奧秘！

當(dāng)孩子問“我失敗了，媽媽你還愛我嗎？”你的回答影響孩子一生spotlight教育孩子的改變源于父母的成長。其實，心理學(xué)上有一個非常著名的現(xiàn)象，叫“十一名現(xiàn)象”：最幸福的孩子不是在班級排名前十的孩子，而是第十一到二十名的孩子。一句話說出了母親對孩子的愛，我們明白，即使孩子失敗，一生都很平庸，都不能減少我們的愛，可是孩子卻不明白。讓孩子從小感受到愛，孩子的內(nèi)心才能踏實，而只有內(nèi)心踏實了，孩子才有力量走的更遠(yuǎn)。

美國底特律全真插班冬令營。公立學(xué)校上課：選擇美國公立學(xué)校，教學(xué)環(huán)境和師資力量都高于公立水平，讓學(xué)生們能更好感受美國優(yōu)質(zhì)的教育水平。費用包含：1、插班費用2、寄宿家庭等全程住宿費用3、上學(xué)期間早餐和晚餐費用4、抵達(dá)機(jī)場接機(jī)和回國送機(jī)費用5、海外旅游保險費用6、周末集體活動費用。6、行程中不包含的所有景點及門票費用7、護(hù)照費用、簽證費用、EVUS 簽證費用8、航班經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票9、周末活動午晚餐費用。