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01九宮格復盤法。九宮格復盤法是一種結構化的反思方式，通過將生活或工作的不同方面分配到一個3x3的網(wǎng)格中，幫助個人從多個角度評估自己的表現(xiàn)。這種方法不僅適用于個人成長，還可以應用于工作、學習和家庭生活等多個領域。以下是九宮格復盤法的核心要點：總之，九宮格復盤法不僅用在年度復盤上可以，用在每月、每日上也是可以的。如果想把年度復盤做得全面一些，思考深入一點，我強烈推薦YearCompass工具和個人成長工具。

圣誕快樂歲歲歡愉。

袁記餃子的反思及回顧品牌之路。據(jù)報道，袁記餃子的投訴案例中“吃出異物”并不少見，有多位網(wǎng)友稱在袁記餃子中吃出過石子、小塑料片、蟑螂、蝸牛等異物。這一數(shù)據(jù)表明，在餃子品牌中，袁記云餃的投訴量顯著高于其他品牌，其在品牌運營和管理上面臨的問題或更為突出。回顧袁記餃子的品牌之路。袁記餃子通過獲得各種行業(yè)獎項和認證，如“2022中國餃子餛飩十大品牌”，增強了品牌的權威性，提升了消費者的信任。

商業(yè)的本質就是價值的交換，那社會認同歸屬于哪類呢？每個商品因價值不同，面對消費者和場景都不同，但總的來說，價值大概可以分為三種。第一種：功能性價值，又稱工具價值，滿足生活和安全需求。第三種：象征性價值，又稱為社會共識價值。它用于滿足消費者的內心或者精神層面的需求，承載著全社會的共識，有全社會人共同的價值觀和審美，是一種社會文化。這里的依云就提供一種用來滿足社會角色、地位和身份認同的象征性需求價值。

他就是全球知名的說服術與影響力研究權威，被稱為“影響力之父”的羅伯特·西奧迪尼。巴菲特的精神導師查理·芒格曾說：在影響力這一主題上，西奧迪尼博士對我看法的影響遠遠超過了其他科學家。為了讓更多人了解到這6種影響力原則，西奧迪尼寫成了《影響力》一書。西奧迪尼對影響力的研究不止于教學和對大眾的科學普及，他還擔任了影響力公司的總裁，帶領企業(yè)從事影響力的研究與培訓工作，提高組織和個人績效和道德影響力

《溝通的方法》贊美：三點學會夸人，開開心心一整天。次數(shù)越少，說明對方的談話很重要，我完全沉浸在里面，根本想不起來要看手機。如果一會看手機，一會聽對方說話，對方感覺你不完全尊重他，他的談話非常無聊?？湟粋€人聰明，不如夸一個人努力。當然，如果對方不愿意讓人知道他很努力，那么我們也不必要拆穿，找其他更合適的贊美方式。你不喜歡的那個人，一定有優(yōu)點，找到優(yōu)點夸，對方開心了，自己身邊的環(huán)境也會變好。

和自己做朋友和自己做朋友。本以為就著時光傷口會復原。只是想著過去我們的快樂時光。掉落寞的淚 這就是時光時光就是一個搖擺滴答的鐘永不停息的向前走著仿佛一切都能重頭開始又怎么能重頭開始丟散了的伙伴輕易浪費的時光能挽的回的就不叫回憶時光啊時光啊你就不能再慢些走嗎？

用這樣的方式和你一起過節(jié)。你走以后，爸爸總在喝了點小酒的時候，念叨著你，然后要小Q過來抱抱，哭著說：“看到你，就像看到我家雯兒一樣。你是她抱回來的。“我知道了，當你遇事的時候，伸出手的人少之又少，而大多數(shù)的人都避而遠之。想起子涵小時候，我過年包紅包的時候，準備給你的紅包比給子涵的紅包少一些。子涵硬是不肯，硬要我兩個紅包一樣多。那往后，我把給你的那份紅包給子涵。

姥姑是我鄉(xiāng)愁的全部.如果說，長大離家后，鄉(xiāng)愁是一只放飛的風箏，我在遠方，姥姑在家鄉(xiāng)那頭，緊緊地拽著線繩。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一方方矮矮的墳墓，我在遠方，姥姑卻在里頭，陰陽相隔。姥姑生前愛喝點國公酒，每次去祭奠她老人家的時候都會帶點酒和她喜歡吃的油條，愿她老人家在天堂也能吃上油條，喝上國公酒。某種程度上來說，姥姑和我一直在一起，她是我鄉(xiāng)愁的全部，是那個陪我玩風箏的人，那個疼我護我的人。

手機總是會出現(xiàn)過去我們照片的回憶，我愿意欣賞之前我們一家人的照片，而選擇性不想再看今年你被病情折磨的照片。這幾天，又是媽媽的生日，你的生日，爸爸的生日，姥姑的生日，分外想你，總是會想如果你在會怎么樣。我們倆常常爭論這張照片，都說自己是這張照片的小孩。其實，猜得出來這張照片的小孩應該是你。父母為了我倆，也來到了深圳。這次的生日，父母都不太愿意過，因為失去了親愛的大女兒。

卓有成效管理者的八項實踐卓有成效管理者的八項實踐。從1966年出版的《卓有成效的管理者》（The Effective Executive）到2004年在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的《高效經(jīng)理人為何高效》，充分體現(xiàn)了他的這一信念，這也解釋了為什么他一生如此地關心管理者的成效。1966年德魯克出版了《卓有成效的管理者》。多年來，五菱的高層管理者系統(tǒng)學習和實踐著德魯克管理思想，許多重大的企業(yè)決策都以德魯克的管理思想作為行動的指南。

導師制導師制在復制效率上遠不如其他方式，但是這種方式對于新員工、新管理人員（剛剛升任）能夠起到非常好的“傳幫帶”作用，導師除了可以手把手地輔導被帶教者技能外，還可以適時關注被帶教者的動態(tài)，及時答疑解惑，幫助被帶教者盡快升任新工作。導師在新員工見習的三個月里指導他工作，一直到新員工轉正答辯結束，導師的工作才完成。華為對“全員導師制”的重視還體現(xiàn)在對導師及其所帶新員工的成績進行檢查上。

如何保持目標感，讓目標進行下去？有目標不代表有目標感，比如上面講的兩個例子，都是有“目標”的，那什么是“目標感”呢？在談論這個問題之前，我們先聊聊為什么大部分人都是有“目標”，而沒有“目標感”的。有的目標達成后會讓你小小的開心一下，但有的目標會讓你幸福感滿滿，這個目標就是可以留下的。一是將目標拆解?！爸R干貨”系列之前也寫過一篇文章，詳細講了“拆解目標”這個問題，如何通過拆解，達到自己的目標？

他用3年時間深度訪談了上百位年入百萬的作者、專家、知識IP等，總結出了他們成為超級個體的成功經(jīng)驗，提煉出了5項核心修煉，49個關鍵動作。牢記三點：效果、圈層、確定性效果。當簡書還沒有多少簽約作者時，他三個月就成為簡書頭牌簽約作者，擁有簡書的粉絲群。定位自己在閱讀這塊的能力，尋找讓自己能力相對稀缺的受眾圈層。別人都在大談特談為知識付費的時候，他轉而發(fā)聲“我們更要注重知識付費的效果”，提出為效果買單。

試錯|不要讓“學習”二字，成為失敗的借口。很不幸，“學習”二字是書本里用以掩飾執(zhí)行失敗的慣用借口。精益的思維方式把價值定義為“向顧客提供利益”，除此之外的任何東西都是浪費。在新創(chuàng)企業(yè)中，誰是顧客、顧客認為什么東西有價值都是未知數(shù)。因此，經(jīng)證實的認知必須要以從真實顧客那里收集到的實證數(shù)據(jù)為基礎。通過科學的學習，降低試錯成本，以顧客的價值為源頭進行探索。

在《終身成長》書中，有Dweck非常精彩的論述以及詳實的案例，說明做父母的在孩子成功以及失敗的時候，應該如何表達，從而促進孩子成長型思維的發(fā)展，以及孩子不同的思維模式對于信息的不同解讀。努力與成長型思維的關系是什么？Dweck尤其傷心他人給孩子貼上固定型思維模式的標簽，從而推卸自身的責任，放棄尋找孩子不能成長的原因。只是在某一個領域里，人們是哪種思維模式，那么這種思維模式就會影響他在這個領域內的表現(xiàn)。

打個比方，“實”就像面粉，而“虛”的理論和戰(zhàn)略就像酵母，光有面粉，饅頭蒸出來樣子不好還難吃，光有酵母也做不成饅頭，只有面粉和酵母有效地結合，才能蒸出又大又香的開花饅頭。2、旁觀者視角=觀眾席視角 （來自張萌的跨年演講）3、山姆店VS沃爾瑪 （來自吳曉波演講）可是，就像中國老話說的一樣“風水輪流轉，十年河東十年河西”，在過去3年里，沃爾瑪廣場店平均每年關店20家，而山姆店卻每年增加5—7家。

如果你猶豫不決時，聽一聽妮維雅“勇敢一跳”的故事01.“Moments of truth”這一觀念在全球企業(yè)界的流行，和前北歐航空公司(SAS)總裁卡爾森的一本同名著作有關。1986年，卡爾森寫了《Moments of Truth》一書，記錄北歐航空公司起死回生的傳奇故事。而面對北歐航空公司時，他沒有采用北歐航空公司高層領導傳統(tǒng)的方法——“切奶酪法”，而是制訂出一套拯救公司的獨特方案。