（2）作者寫蟬，先抑后揚。當(dāng)最后朋友說到蟬為了延續(xù)生命，必須好好活著，對于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度。此句上承接著“上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊”，比較了自己和貝殼里的生命，感悟自己的生命盡管有限，但還是比貝殼里的生命時間要長一點，空間要多一點，以表達一種的激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，讓后人為自己的執(zhí)著、努力而感動。

（用三個字概括）春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅畫面。繪春這一部分描繪了幾幅畫面?春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅畫面。第2自然段總寫春的特點：宏觀勾勒世間一切（山、水、太陽）3－7自然段具體描繪春之美：微觀描繪chfyr春草圖中作者怎樣描繪小草的?春草圖1、春草有什么樣的特點？“春風(fēng)圖”運用了哪些修辭手法，有什么作用?⑴“吹面不寒楊柳風(fēng)”運用引用、借代，寫出春風(fēng)的溫暖。

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第1課向人性的扼殺者宣戰(zhàn)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級上冊講義第一單元跨入近代社會的門檻【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道《神曲》，復(fù)述達·芬奇的主要活動，初步認(rèn)識文藝復(fù)興歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。這一切變革都與文藝復(fù)興運動緊密相連，可以說，是文藝復(fù)興運動成就了所有這些變革。文藝復(fù)興運動的影響1.文藝復(fù)興的核心思想就是人文主義，反映了資產(chǎn)階級的愿望，是新興資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。

故仁恕者碑首造型因發(fā)生大旱謚號“文貞”首推房玄齡與杜如晦辯論：在現(xiàn)代社會正方：才比德重要反方：德比才重要區(qū)別知識文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)方式自我教育、自我提高自省、自律內(nèi)容自然科學(xué)、社會科學(xué)提高思想道德認(rèn)識、判斷水平、情感，樹立三觀知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系——聯(lián)系1、良好的知識文化修養(yǎng)可以促進思想道德修養(yǎng)。

4.2生活與消費復(fù)習(xí)回顧:◆我國的基本經(jīng)濟制度是什么?為什么堅持這一經(jīng)濟制度?怎樣堅持這一經(jīng)濟制度?◆公有制和非公有制的區(qū)別和聯(lián)系是什么?◆公有制的主體地位和國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用的區(qū)別和聯(lián)系是什么?◆公有制和公有制的實現(xiàn)形式有什么區(qū)別?▲公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的地位是一樣的?誤區(qū)警示:我國實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度?？梢姡兄平?jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在基本經(jīng)濟制度中的地位是不同的。

第四課《老師伴我成長》活動題參考答案一、?????我知我?guī)熚覑畚規(guī)熁顒右?課本第43頁)1、你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？答：共同特點是學(xué)生大多處于“遵從者"的角色，學(xué)生與老師之間沒有平等交往的基礎(chǔ)。出現(xiàn)這一問題的原因是缺乏正確的師生交往觀念?；顒尤?課本第49頁)就“學(xué)生新角色和師生交往的新行為”發(fā)表看法？被老師冤枉時，能夠原諒老師的錯誤，并找尋恰當(dāng)?shù)臅r機和方式與老師溝通。

2009屆高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)課件：古今中外的科技發(fā)展一、考點詳解●古代世界的科技成就四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻。中國古代四大發(fā)明造紙術(shù)指南針印刷術(shù)火藥印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代的四大發(fā)明，也是我國對世界文明的重大貢獻。經(jīng)典力學(xué)的歷史地位●牛頓力學(xué)體系是近代自然科學(xué)形成的標(biāo)志，是物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代工程力學(xué)的基礎(chǔ)，它的創(chuàng)立標(biāo)志著人類科學(xué)時代的開始。

感受青春胡長金金鄉(xiāng)二中名人對青春的理解魯迅感悟：“青春應(yīng)該是一盞燈，在漫漫人生路上，點燃它，便能照亮前方的路途，讓自己奮然前行?！备郀柣阂獝巯ё约旱那啻?！

男生女生建立友誼是正常的交往男生女生的正常交往有助于健康成長男生女生在正常交往中可以互補，使集體更加團結(jié)男生女生的正常交往有利于我們個性的充分發(fā)展男生女生的正常交往有利于培養(yǎng)健康的性心理結(jié)論。

耿老爹和兒女們開始往院兒里搬東西。耿正說：“這個咱們幾個恐怕是抬不動的了！”耿老爹走上前來試著伸手掀一掀，說：“是哩，等你憨叔他們來了再抬哇！”說著話，就見耿憨、秀兒和青海三個人都以百米沖刺的速度向這邊跑來了！北面的大道上，耿老爹遠遠望見妻弟和妻弟妹攙扶著白發(fā)蒼蒼的老岳父，又哭又笑地蹣跚著往這邊走來了！耿老爹和耿正兄妹三人趕快迎上去接著，將大家讓進屋里坐了。耿老爹一邊走一邊吩咐耿英：“在東。

7.2解二元一次方程組1.我們已學(xué)習(xí)了一元一次方程的有關(guān)概念及其解法,誰能寫出一個—元一次方程;并指出它的解是多少？3.什么樣的方程叫二元一次方程呢？

圖1-2表示集合{1，2，3，4，5}．圖1-1圖1-2A1,2,3,5,4.集合的表示方法（1）列舉法：把集合的元素一一列舉出來寫在大括號的方法．（2）描述法：用確定條件表示某些對象是否屬于這個集合的方法．（3）圖示法．⑴有限集：含有有限個元素的集合．⑵無限集：含有無限個元素的集合．集合的分類⑶空集：不含任何元素的集合.記作．5．例題講解（1）高個子的人；

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中考生物實驗（綜合）題專題復(fù)習(xí)實驗?zāi)芰κ且环N綜合能力，目前限于筆試，很難考查實驗操作情況，所以常常利用實驗試題的開放性，或設(shè)計，或補充，或修正，或評價等豐富的實驗情景來完成對學(xué)生的基礎(chǔ)知識，實驗內(nèi)容，實驗?zāi)芰Φ木C合考查。為了調(diào)查某湖泊的水質(zhì)污染狀況，在注入湖泊的4個主要水源的入口處采集水樣并通過顯微鏡檢驗水樣的動植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：①號水源水樣中有單一種類的原生動物，如草履蟲，且數(shù)量極多；

力的大小能夠影響力的作用效果．在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動．力的方向能夠影響力的作用效果．AB用扳手?jǐn)Q螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊．力的作用點也能夠影響力的作用效果．力的作用效果力的三要素力的大小力的方向力的作用點取決于力的三要素力的三要素－方向力的三要素－大小力的三要素－作用點力的圖示法用一根帶箭頭、有標(biāo)度的線段表示力的三要素的方法。