一、緊縮

      [定義]把多音節(jié)的詞語壓縮成雙音節(jié)的形式，或者把幾個詞語或句子壓縮成一個詞語或句子的一種修辭方式。詩詞由于受字數(shù)、格律和聲韻等多種限制，特別要求精煉概括，可以省去的話就不必說，所以往往出現(xiàn)把兩個句子的意思壓縮到一個詩句的現(xiàn)象。把兩個句子的意思壓縮到一個詩句里，兩層意思的關(guān)系留給讀者自己體會。如王維《觀獵》中的"草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕"，《山居秋暝》中的"竹喧歸浣女，蓮動下漁舟"，杜甫《旅夜書懷》中的"星垂平野闊，月涌大江流"，等等。

    [例釋]根據(jù)緊縮的對象分為：

(1)縮詞：把多音節(jié)的詞壓縮成兩個音節(jié)。

例1：許多人喜歡網(wǎng)聊。

例2：在抗擊非典的過程中，白衣天使們展現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。

例1中的“網(wǎng)聊”是由4音節(jié)的“網(wǎng)絡(luò)聊天”壓縮而來。例2中的“非典”是由多音節(jié)的專有名詞“非典型性肺炎”壓縮而成。

運用縮詞時應(yīng)避免語義含糊、引人誤解。如，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，若壓縮成“非遺”會使人誤為“不是物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。

(2)縮語：把多音節(jié)的固定短語壓縮成兩個音節(jié)，或者幾個短語或句子壓縮成一個短語或句子。

例3：有朝一日飛黃了，可別忘了兄弟。

例4：他是曾經(jīng)滄海，認定了那個人至死不渝了。

例5：現(xiàn)在，黨員干部正在接受“先進性”和“三個代表”和“八榮八恥”的教育。

例3中四音節(jié)的固定短語“飛黃騰達”壓縮為兩個音節(jié)“飛黃”。例4中“曾經(jīng)滄?！笔翘拼娙嗽〉闹娋洹霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的減縮，截取語句的一個完整部分來代替整個語句，表意的重點在于隱含未說的部分。例5中的“先進性”代替“保持共產(chǎn)黨員先進性”，是選擇較長短語中的有代表性的成分；而“三個代表”和“八榮八恥”分別來自下面兩個復(fù)雜的短語：“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益”，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。都是從多個詞語中選取共同成分再用詞語項的數(shù)字概括標注。

緊縮與數(shù)概。都具有壓縮語言形式的作用，區(qū)別是：

緊縮所指修辭現(xiàn)象的范圍大，數(shù)概所指范圍小。緊縮實際上是多種壓縮語言形式的修辭方式的總稱，包括節(jié)縮、藏詞、數(shù)概等；而數(shù)概則只指用數(shù)詞概括字詞(事物)出現(xiàn)的次數(shù)從而壓縮語言形式的現(xiàn)象。

二、簡縮

         [定義]把音節(jié)較多的詞語加以精簡壓縮的一種修辭方式。

         [例釋]根據(jù)壓縮詞語的類別和方式，分為兩類：

(1)簡稱：簡稱相對全稱而言。把較復(fù)雜的事物名稱精簡壓縮成較簡單的形式。形式縮減，而所指對象不變。簡稱的構(gòu)成方式有：選取事物名稱的中心詞，例如，特區(qū)——經(jīng)濟特區(qū)，解放軍——中國人民解放軍；選取名稱中的兩個詞語中各一個語素，例如，博導——博士生導師，傳媒——傳播媒介，民企——民營企業(yè)，央視——中央電視臺；選取幾個詞語中的共有語素和不同語素，例如，大中專——大專中專，工農(nóng)業(yè)——工業(yè)農(nóng)業(yè)；選取名稱中有代表性的語素，例如，高考——高等學校招生考試，醫(yī)改——醫(yī)療制度改革。

(2)縮語：又稱“縮略語”、“略語”等，指除簡稱外的其他詞語減縮形式，包括事物名稱詞之外的名詞以及非名詞性詞語的減縮，例如，名詞性詞語：假冒偽劣——假貨、冒牌貨、偽造品、劣質(zhì)品；動詞性的詞語：反腐——反對腐敗，維和——維持和平；區(qū)別詞性的詞語：大中小型——大型、中型和小型?？s語也包括以數(shù)概方式構(gòu)成的非名詞性詞語，例如：三講——講學習、講政治、講正氣。

一說縮語是縮略語的一種?？s略語，或稱“簡略語”，包括簡稱、略語詞(如防偽——防止偽造)、縮語詞(即數(shù)概方式構(gòu)成的詞語，如“三講”)。見下[辨析3]。

簡縮與節(jié)縮。都是對語言形式的精減壓縮，區(qū)別是：

所指現(xiàn)象的范圍大小不同，節(jié)縮包括簡縮。簡縮指對詞語的精簡，包括簡稱和縮語；而節(jié)縮除指詞語的精簡外，還包括句子的節(jié)短、縮合。

簡縮與緊縮。都是壓縮詞語音節(jié)數(shù)量的方式，區(qū)別是：

簡縮所指的修辭現(xiàn)象范圍比緊縮小，僅指簡稱和縮語；而緊縮除簡縮所指的現(xiàn)象外，還包括節(jié)縮、藏詞等修辭現(xiàn)象。

簡稱與縮語。都是簡縮詞語語音數(shù)量的方式。

關(guān)于簡稱與縮語的關(guān)系目前有以下四種主張：

完全相同?！昂喎Q”和“縮語”同實異名。

完全不同。“簡稱”和“縮語”是性質(zhì)不同的兩種現(xiàn)象。

簡稱包含縮語。

縮語包含簡稱。縮語即縮略語包括簡稱、略語詞。

如從兩者關(guān)涉的詞語的語義內(nèi)容和語法性質(zhì)加以區(qū)別：簡稱是對表示事物名稱的名詞性詞語的簡縮；縮語是對事物名稱詞之外的名詞以及非名詞性詞語的簡縮。

三、節(jié)縮

[定義]為使表達簡潔明快、音律和諧或者為達到其他修辭目的而把音節(jié)較多的詞語加以精簡或縮合，構(gòu)成音節(jié)較少形式的一種修辭方式。陳望道在《修辭學發(fā)凡》積極修辭中的丙類即“詞語上的辭格”里，給出的定義是：“節(jié)短語言文字，叫做節(jié)；縮合語言文字，叫做縮。節(jié)縮都是音形上的方便手段，于意義并沒有什么增減。”從所用語例及分析看，《修辭學發(fā)凡》所說的節(jié)縮(其中的“節(jié)”)包括簡縮中的簡稱和數(shù)概。

[例釋]根據(jù)節(jié)縮的方式，分為兩小類：

(1)節(jié)短：刪節(jié)詞語的形式使之簡短。對兩個或兩個以上音節(jié)的詞加以節(jié)縮的稱為“縮詞”，對短語的音節(jié)加以節(jié)縮的稱為“縮語”。

例1：切實做好普九工作

例2：目前，海歸是學界一支活躍力量。

例1中“普九”是短語“普及九年義務(wù)教育”的節(jié)縮，由8個音節(jié)縮為2個，說起來簡潔順口。例2中“海歸”是“海外留學歸國人員”的節(jié)縮，“學界”是名詞“學術(shù)界”的節(jié)縮。該句中的兩例分別由8個、3個音節(jié)縮為2個音節(jié)，簡練明快。

在語言使用中若一味追求形式的簡短，可能造成表意含混甚至引人誤解，如，“無鉛汽油”不能節(jié)短為“無油”。

(2)縮合：把兩個音節(jié)合成一個，即用一個合音詞或音節(jié)表達兩個單音節(jié)詞的意思。

例3：再說也是白費口舌，你就嫑說了。

例4：坐著不動就汗流不止，更不消說在野外干體力活了。

例3中“嫑”是“不要”的合音(口語中通常說成biào，但《漢語大字典》中“嫑”的注音為báo)，例4中“消”是“需要”的合音，這兩個例子都是把兩個音節(jié)縮合成一個音節(jié)，突出了方言或口語色彩，而表達的意義基本不變。

節(jié)縮與藏詞。都會使音節(jié)減少，區(qū)別是：

藏詞是把人們熟悉的詞語的一部分(前半部分、后半部分或者中間部分)省略，而僅用剩余的部分來表達思想情感，省略掉的部分及剩余部分的語音形式都是完整的，例如用“而立”表達“三十(而立)”；而節(jié)縮是縮減掉或僅保留詞語各部分的個別音節(jié)，一般不保持各部分的完整，如“普九”是只保留“普及”第一個音節(jié)和“九年義務(wù)制教育”的第一個音節(jié)。

節(jié)縮與緊縮。都是壓縮詞語音節(jié)數(shù)量的方式，區(qū)別是：

所指范圍不同，緊縮所指的修辭現(xiàn)象范圍比節(jié)縮大，緊縮除節(jié)縮外，還包括藏詞、數(shù)概等修辭現(xiàn)象。有的著作不分節(jié)縮和緊縮，例如楊春霖、劉帆主編《漢語修辭藝術(shù)大辭典》。

節(jié)縮與合音詞。區(qū)別是：

節(jié)縮中的縮合是故意把兩個音合成一個，構(gòu)成一個合音詞或音節(jié)，帶有修辭效果；作為詞匯現(xiàn)象的合音詞已約定俗成，如“甭”，不具有什么特別的修辭色彩了。如果節(jié)短的詞語成為習用的常規(guī)詞語形式時，也不再看作修辭方式了，例如“博導”(博士生導師)、“滄?！?滄海桑田)。