我是一個(gè)很較真的媽媽，我自己也是一個(gè)說到做到，會(huì)知行合一的人。
所以，我也很看重孩子的承諾，他一旦給我承諾的，我會(huì)死盯著他，一直把他薅到做到為止。
曾經(jīng)有很多年，我為自己的執(zhí)著和較真而驕傲，在我看來，正是我對(duì)孩子的“咬定青山不放松”，才讓孩子成績(jī)有了大幅度提升，才能發(fā)揮出來孩子的潛力。
但也因?yàn)槲业妮^真，跟孩子一次次發(fā)生矛盾和沖突，比如：
當(dāng)孩子說我玩一小會(huì)，就去學(xué)習(xí)時(shí)，可是卻一玩幾個(gè)小時(shí)停不下來，也沒學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)發(fā)飆；
當(dāng)孩子說我計(jì)劃要把某某課學(xué)了，我要用幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)上周生疏的內(nèi)容，但當(dāng)孩子沒有做到時(shí)，我就會(huì)懟他是個(gè)說話的巨人，行動(dòng)的小矮人；
當(dāng)孩子說下次要提升多少個(gè)名次時(shí)，成績(jī)考到多少分時(shí)，一旦他沒有做到，我就會(huì)反問他是是不是沒有好好學(xué)習(xí)，目標(biāo)又禿嚕了；
當(dāng)孩子說好了十一點(diǎn)前睡，卻一個(gè)沒忍住到了凌晨還沒睡時(shí)，我會(huì)很大聲的斥責(zé)他。
這幾年，我跟孩子的爭(zhēng)吵和沖突，都聚焦在“他說到的沒做到”，我氣不打一處來，孩子覺得我總是在吵他，總是對(duì)他不滿意。
我們站在各自的立場(chǎng)上，互不相容。他認(rèn)為都是因?yàn)槲铱偝乘?，才讓他心煩意亂，我認(rèn)為是因?yàn)樗麤]有遵循言行一致，我才會(huì)吵他。
他讓我以后不要再吵他，我讓他先做到說話算話，我們之間就不可能有爭(zhēng)吵。
我也很委屈，我覺得自己不能完全不管孩子，起碼他要做到自己想到和說到的。
而孩子也很委屈，他不就是因?yàn)闆]有按計(jì)劃做到，就被我一次次的吵。
直到有一天，我再吵孩子也沒用時(shí)，他理都不理我，我再吵他就干脆更擺爛，還放出狠話：
你隨便吵，反正我一句也不聽。你再怎么發(fā)火，我還是一個(gè)字都不寫，反正我這樣都是被你吵的，原本我還想上進(jìn)和學(xué)習(xí)，你一吵我就愿意擺爛，是你把我吵厭學(xué)了。
聽到這話時(shí)，我真是氣爆炸了，但我也在反思自己：
是不是我說得太多了？是不是我真的越界了？是不是我真的沒控制好情緒？
可是，孩子也是真氣人的，明明前邊耽誤了那么多課程，這又想著玩，都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，真是是可忍孰不可忍。
而且明明是孩子自己跟我說了八百遍，他想好好學(xué)習(xí)的。聽著孩子給我畫的大餅和七彩泡泡，差點(diǎn)我都信以為真了。
可是一看見孩子的行動(dòng)，又一次掉冰窟窿里了。
不怕看不到希望，怕的是孩子給一點(diǎn)希望，又親手粉碎它。
這樣的失望比一開始不看到希望更煎熬。
我的心就在希望與失望，失望又復(fù)希望中來回循環(huán)，備受煎熬。
如果一開始不抱這么多期待，所有的得失都是淡然，怕就怕孩子給足你了希望，又瞬間給了絕望，這種冰與火的落差，是很難忍受和消化的。
這些疼痛與煎熬，我經(jīng)歷了好幾年，每一次都煎熬備至。
直到后來，我開始包容、寬容、理解和共情孩子，允許孩子說到做不到，有個(gè)很驚喜的事發(fā)生了：
孩子還是偶然會(huì)給我描繪一下美好的學(xué)習(xí)藍(lán)圖，但我不再抱過高的期待，而是抱著相信孩子是上進(jìn)的，但能做到是錦上添花，做不到我也能坦然接納。
孩子反而學(xué)習(xí)上花的時(shí)間更多了，內(nèi)耗也變少了，臉上的笑容也變多了，心態(tài)也變好了。
看著孩子樂觀積極的狀態(tài)，即便沒有很勤奮，但也不至于擺爛，這個(gè)折中的結(jié)果，已經(jīng)讓我很欣慰了。
這時(shí)候，我反而不再那么大喜大悲了，不再將自己的情緒都環(huán)繞在孩子身上。
不是孩子上進(jìn)我就歡欣鼓舞，也不是孩子擺爛我就愁眉苦臉。
孩子上進(jìn)時(shí)，我為他高興和驕傲，孩子擺爛和厭學(xué)時(shí)，我給足他尊重和包容，等待他滿血復(fù)活。
當(dāng)我這么想時(shí)，孩子即便再說到做不到，我也沒有過多的情緒沖突，而是平常心看待。
能說到做到，當(dāng)然是好事，如果說到?jīng)]做到，也純屬正常。
畢竟是孩子啊，畢竟自律和自控是一件很難的事，畢竟知行合一是一件相當(dāng)艱難的事。
如果每一件事都遵循著說到就能做到，那不就是神仙了嘛。同時(shí)反問我自己，也不是每一件事都能做到，比如減肥這件事我計(jì)劃了十幾年，不減反增。
己所不欲，勿施于人。每個(gè)人都有說到做不到的時(shí)候，這是人性的弱點(diǎn)。
多看孩子已經(jīng)做到的，對(duì)孩子暫時(shí)沒做到的，多一點(diǎn)包容和寬容，孩子的自驅(qū)力更容易回歸。
養(yǎng)育孩子也是一場(chǎng)漫長的旅途，家長總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)陷入偏執(zhí)和執(zhí)念，總會(huì)較真，總會(huì)想要改變孩子，但父母的自我放過和松弛感，允許孩子說到做不到，是助力孩子自驅(qū)力回歸的神器。
