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學(xué)書法要善于總結(jié)前人的規(guī)律，再用規(guī)律來指導(dǎo)書寫。在歷代行書大家如王羲之、米芾、蘇軾、董其昌、文征明等人的行書中，結(jié)構(gòu)特征非常明顯，與楷書有很大的區(qū)別，學(xué)好行書就要掌握其結(jié)構(gòu)特征開始。 一些書法愛好者不明白這些道理，把楷書的筆畫連寫起來就以為是行書，那樣寫出來的字味同嚼蠟，往往苦練數(shù)年也不得行書要領(lǐng)。下面就來講講行書的結(jié)構(gòu)原則： 如《宋·米芾·德忱帖》“?！弊稚习氩糠质枥剩舭缀芏?，下半部分緊密，留白極少，形成鮮明對(duì)比。如《宋·米芾·伯充帖》中“難”字的起筆兩點(diǎn)，左邊起筆瀟灑靈動(dòng)，行筆過程中逐漸控制其飛揚(yáng)之態(tài)，最后在右邊歸于收斂。如《晉·王羲之·如常帖》中“淡”字，左邊的三點(diǎn)式用筆粗壯，右邊用筆輕盈，形成明顯的左重右輕對(duì)比。這是宋代書法家蘇軾的典型風(fēng)格，據(jù)說可以產(chǎn)生一種飛揚(yáng)之勢(shì)，如《宋·蘇軾·黃州寒食詩帖》中的“死”字。如《明·董其昌·行草書卷》中的“神”字，最后一筆特別夸張。這種筆畫在一個(gè)篇章之中不能沒有，但又不能多用。
欹正對(duì)比應(yīng)用的最好的是王羲之，結(jié)字非常大膽，典型的如《晉·王羲之·普覺國師碑》中的“崇”字。左右結(jié)構(gòu)倘若平行則很單調(diào)，適當(dāng)?shù)牟季謩t趣味無窮，典型的如《明·文征明· 紀(jì)行詩》中的“得”字呈下開上合之勢(shì)。
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