孩子們上初三后，午餐晚餐由外面的餐飲公司送，他們就認(rèn)識(shí)了很多送飯的爺爺奶奶。他們都有60來(lái)歲了，各有各的不易，還是每個(gè)人都勤奮向上，熱愛(ài)生活。我感覺(jué)，他們身上的正能量能給孩子們以正向的影響。所以我布置了一篇作文，請(qǐng)他們關(guān)注這一群努力向上的老年人。 

來(lái)看孩子們的佳作：

食堂送餐人員不重要嗎？

    楊林淼

每次一下課，剛出教室門就是兩個(gè)保溫盒，里面是四十多人的午飯，或者晚飯。

不消說(shuō)，這是食堂送餐人員辛辛苦苦給我們送上來(lái)的。可是，總有人說(shuō)，我們明明可以像某某實(shí)驗(yàn)中學(xué)一樣去食堂吃的，他們認(rèn)為食堂送餐人員并不重要。

可是，在說(shuō)這些話的同時(shí)，他們享受著送餐人員的服務(wù)，卻是可笑。如果說(shuō)有了食堂就不必再送飯上來(lái)，這倒確實(shí)?？墒?，在我們學(xué)校，尤其是東校區(qū)，面積并不是很大，而學(xué)生人數(shù)又多。此事要建一個(gè)大的食堂的同時(shí)，還要保證吃飯的效率絕無(wú)可能。這時(shí)候，便就表現(xiàn)出了我們的送餐人員的重要性了，保證效率。與此同時(shí)的是，我們學(xué)校有許許多多行動(dòng)不便的人。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)坐輪椅上學(xué)的。我似乎沒(méi)有在東小區(qū)里看到過(guò)電梯。這時(shí)，倘是要去食堂吃飯，諸如此類的人行動(dòng)將極大受限。這個(gè)時(shí)候，還是要看我們的送餐人員了，照顧到每一個(gè)學(xué)生。

再者，倘是真建了食堂，想要兼顧到每一個(gè)學(xué)生的感受是極難的。這邊覺(jué)得菜少了，那邊覺(jué)得飯多了，或是少飯什么的，許多瑣事，人少了，管理不過(guò)來(lái)；人多了，面積還要擴(kuò)，實(shí)在是不實(shí)惠。同樣地，有了我們的送餐人員，就巧妙地將一千號(hào)人分成了三十個(gè)小的范圍，在教學(xué)樓里也不顯擁擠，還能做到范圍化管理，這也是送餐人員的重要之處。

此外，從送餐人員的角度來(lái)說(shuō)，據(jù)我觀察，他們都是年紀(jì)五六十的人了。倘是普通家庭，都應(yīng)當(dāng)已在家里頤養(yǎng)天年了。可是，在這個(gè)年齡還出來(lái)工作的人，必然有些苦處。既然如此，我們享受他們帶來(lái)的便利，而他們依靠自己創(chuàng)造生活，這樣是合作共贏的事情，又何樂(lè)不為。

總的來(lái)說(shuō)，食堂送餐人員為我們帶來(lái)了便利，為自己也帶來(lái)了便利。無(wú)論是對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生，對(duì)自己，都是極重要的。這樣，又怎能說(shuō)他們是不重要者呢？

我身邊最可愛(ài)的人

    金嘉禮 

我的值日工作，是在飯后回收同學(xué)們的飯盒，碼好，放在保溫箱中，等待食堂的人回收。

工作平平無(wú)奇，動(dòng)作也單調(diào)統(tǒng)一，接過(guò)飯盒，將不銹鋼碗扔進(jìn)塑料箱，彎腰，放下飯盒，再站起。這一個(gè)動(dòng)作，平淡而普通，我做一次要5秒，但每次吃飯的時(shí)候每個(gè)樓層一位收飯的阿姨，卻要做幾百次，花費(fèi)大半個(gè)中午，才急急忙忙的跑到餐車邊上，找一個(gè)廢棄的凳子坐下，快速扒拉幾口自己的午餐，連話都顧不上和同事說(shuō)上幾句，就又跑上樓將保溫箱一個(gè)個(gè)扛下樓，收進(jìn)餐車中，運(yùn)走。

可是校園中并沒(méi)有電梯，一次次的抬運(yùn)都需要用扁擔(dān)扛著，從四樓、三樓、二樓運(yùn)到一樓，再返回，可能一個(gè)中午就要十幾次。那些阿姨，也平平無(wú)奇，如同我的值日一樣，單調(diào)，幾乎不曾露出笑臉，她們的臉色如一的蠟黃，如一的褶皺，還有站立時(shí)有些高低不平的肩膀，都是辛勞的歲月所留下的痕跡。她們不再年輕，用漸漸衰老的身軀，扛起全校師生的伙食，并不是一件容易的事，但她們無(wú)怨無(wú)悔，各自在自己的崗位上默默奮斗，雖然平凡，卻又無(wú)比偉大。每一個(gè)正午，每一個(gè)黃昏，我都耳聞目睹，見(jiàn)證一個(gè)個(gè)平凡卻又偉大的時(shí)刻，一個(gè)個(gè)平凡卻又偉大的人，我真的很想對(duì)她們說(shuō)一句：“師傅，您辛苦了！”

每天的中午與傍晚，我從同學(xué)們手中接過(guò)飯盒，聽(tīng)到過(guò)太多，有笑話、新聞、時(shí)政、八卦、學(xué)習(xí)、更是世間的炎涼。我常常聽(tīng)見(jiàn)一句溫暖的“謝謝”，也常常聽(tīng)到一句戲謔的“什么意思?。　钡嗟?，是默默的腳步聲。

我有很多外號(hào)，被不同的人喊起，懷著不同的態(tài)度與心情：有感動(dòng)，有感謝，有溫暖，也有嘲笑。這些交織在一起，構(gòu)成我的值日記憶，也拼成一個(gè)完整的我。在這繁復(fù)錯(cuò)雜的記憶之中，我聽(tīng)到過(guò)各種聲調(diào)，各種話語(yǔ)，但唯獨(dú)贊美卻不多。每個(gè)星期看管樓層的食堂阿姨都會(huì)換人，她們總習(xí)慣性的來(lái)到我們班，彎下腰，打開(kāi)保溫箱的蓋子，準(zhǔn)備像對(duì)其他班那樣將飯盒整理好，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)比的整齊，她們的表情總是如出一轍的的閃過(guò)一絲驚喜，卻又有一絲迷惘，直到我從教室走出：“師傅，您先忙去吧，這里交給我就行。”

無(wú)數(shù)的食堂阿姨都會(huì)笑著說(shuō)一聲謝謝，但有一位阿姨卻不一樣，她脫下了那滿是油污的手套，用滿是皺紋的手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小伙子，我在你們學(xué)校管飯也有好幾年了，這么多屆這么多個(gè)班的學(xué)生里，只有你幫我們整理飯盒，真的很謝謝你?！?/p>

這平凡無(wú)奇的一句，卻勝過(guò)那么多同學(xué)的恭維“你人真好”、“你長(zhǎng)得好帥哦”，讓我的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖，也讓我明白一點(diǎn)：真誠(chéng)的贊美，勝過(guò)一切名利，是在這喧囂的世界中，最好的慰藉。