作者 l 老滿

這是老滿說高考公眾號的第999篇原創(chuàng)文章

2024年最后一天，廣西壯族自治區(qū)教育廳發(fā)布了廣西2024屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告總結(jié)。這份報(bào)告猶如一幅詳盡的畫卷，全面展示了畢業(yè)生的就業(yè)與升學(xué)格局，為學(xué)生、家長、教育工作者以及社會各界提供了寶貴的參考。作為一名升學(xué)顧問，深入剖析這份報(bào)告，有助于我們更好地為學(xué)生的未來發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)，助力他們在人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做出明智決策。

一、畢業(yè)生就業(yè)全景洞察

（一）規(guī)模與結(jié)構(gòu)：多維視角下的畢業(yè)生畫像

規(guī)模增長，層次多樣：2024 屆廣西高校畢業(yè)生達(dá) 45.25 萬人，較 2023 屆增加 5.62 萬人，規(guī)模的持續(xù)攀升反映出廣西高等教育的蓬勃發(fā)展。其中，研究生 1.98 萬人、本科生 17.72 萬人、?？粕?25.55 萬人，不同層次的人才培養(yǎng)為社會各領(lǐng)域輸送著多樣化的力量。

性別比例均衡：男性畢業(yè)人數(shù) 21.81 萬人，女性畢業(yè)人數(shù) 23.44 萬人，男女比 1:1.07，性別結(jié)構(gòu)的相對均衡體現(xiàn)了教育機(jī)會的平等，也預(yù)示著在就業(yè)市場中，男女畢業(yè)生將共同面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

生源地以區(qū)內(nèi)為主：區(qū)內(nèi)生源 38.59 萬人，占比 85.27%；區(qū)外生源 6.67 萬人，占比 14.73%。區(qū)內(nèi)生源的主導(dǎo)地位反映出廣西高校在服務(wù)本地人才培養(yǎng)方面的重要作用，同時也吸引著一定數(shù)量的區(qū)外學(xué)子前來求學(xué)。

（二）就業(yè)情況：多維度解析就業(yè)格局

去向落實(shí)率整體良好：截至 2024 年 9 月 1 日，初次畢業(yè)去向落實(shí)率為 83.58%。其中，研究生落實(shí)率 89.46%，本科生 82.46%，?？粕?83.90%。這一數(shù)據(jù)表明廣西高校畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較強(qiáng)的競爭力，就業(yè)工作取得了階段性成效。

分科類落實(shí)率各有側(cè)重

研究生：工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科門類的初次畢業(yè)去向落實(shí)率位居前列，分別為 93.06%、92.95%、92.64%。這些學(xué)科與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求緊密結(jié)合，就業(yè)前景廣闊。

本科生：歷史學(xué)、農(nóng)林牧漁大類、交通運(yùn)輸大類等學(xué)科門類表現(xiàn)突出，落實(shí)率分別為 90.25%、89.24%、85.71%。反映出廣西在基礎(chǔ)學(xué)科和特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)成效顯著。

?？粕核箢?、輕工紡織大類、農(nóng)林牧漁大類等專業(yè)大類落實(shí)率領(lǐng)先，分別為 89.76%、89.36%、88.75%。體現(xiàn)了?？平逃谂囵B(yǎng)實(shí)用技能型人才方面與市場需求的高度契合。

分專業(yè)落實(shí)率差異明顯

本科：跨境電子商務(wù)、偵查學(xué)、現(xiàn)代畜牧等專業(yè)初次畢業(yè)去向落實(shí)率較高，分別為 99.14%、96.55%、93.79%。這些專業(yè)緊跟時代發(fā)展趨勢和市場需求，為學(xué)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會。

專科：美術(shù)教育、小學(xué)教育、智能焊接技術(shù)等專業(yè)落實(shí)率名列前茅，分別為 100%、98.54%、98.18%。顯示出教育類和技術(shù)技能類專業(yè)在就業(yè)市場中的優(yōu)勢。

畢業(yè)去向分布多元化

就業(yè)協(xié)議形式占主導(dǎo)：簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)人數(shù)最多，共 18.26 萬人，占比 40.36%。其中，?？粕ㄟ^該形式就業(yè)的比例最高，達(dá) 55.46%。

升學(xué)比例穩(wěn)步提升：升學(xué)（境內(nèi)、境外）人數(shù)為 6.24 萬人，升學(xué)率 13.79%。國內(nèi)升學(xué)人數(shù) 6.13 萬人，占比 13.55%，且近三年升學(xué)人數(shù)逐年增多。

自主創(chuàng)業(yè)比例較低：自主創(chuàng)業(yè)人數(shù) 0.24 萬人，占比 0.53%。反映出畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)方面的積極性和能力有待進(jìn)一步提高。

就業(yè)行業(yè)分布集中與多元并存

研究生：主要集中在 “教育”“衛(wèi)生和社會工作”“制造業(yè)”“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“公共管理、社會保障和社會組織” 等行業(yè)。這些行業(yè)對高層次人才需求旺盛，為研究生提供了廣闊的發(fā)展空間。

本專科生：本科畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)前五位的行業(yè)為 “教育”“制造業(yè)”“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“批發(fā)和零售業(yè)”“租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)”；專科畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)前五位的行業(yè)為 “制造業(yè)”“批發(fā)和零售業(yè)”“教育”“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)”。體現(xiàn)了本?？平逃谂囵B(yǎng)應(yīng)用型人才方面與市場需求的緊密對接。

就業(yè)區(qū)域分布以區(qū)內(nèi)為主，大灣區(qū)吸引力強(qiáng)

區(qū)內(nèi)就業(yè)：畢業(yè)生就業(yè)主要集中在廣西地區(qū)，區(qū)內(nèi)簽約人數(shù) 18.87 萬人，占簽約總?cè)藬?shù)的 61.04%。其中，南寧、桂林、柳州、玉林等地是畢業(yè)生的主要就業(yè)城市。

2024 屆高校畢業(yè)生全國主要區(qū)域就業(yè)情況一覽表

區(qū)外就業(yè)：主要集中在粵港澳大灣區(qū)，簽約人數(shù) 7.38 萬人，占簽約總?cè)藬?shù)的 23.87%。大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展機(jī)遇對廣西高校畢業(yè)生具有較強(qiáng)的吸引力。

二、對升學(xué)與就業(yè)選擇的深度剖析

（一）就業(yè)市場趨勢與專業(yè)選擇

新興行業(yè)潛力挖掘：隨著科技的不斷進(jìn)步，新興行業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笕找嬖鲩L?？忌趫?bào)考時，可前瞻性地選擇相關(guān)專業(yè)，如數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、新能源科學(xué)與工程等，把握未來就業(yè)的先機(jī)。

傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求：傳統(tǒng)行業(yè)如農(nóng)林牧漁、制造業(yè)等正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型升級，對具有創(chuàng)新能力和跨學(xué)科知識的人才需求增加。例如，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、智能制造工程等專業(yè)將為傳統(tǒng)行業(yè)注入新的活力，畢業(yè)生在這些領(lǐng)域也將有廣闊的發(fā)展空間。

（二）升學(xué)深造的價(jià)值與策略

提升競爭力與拓寬視野：升學(xué)深造不僅可以深化專業(yè)知識，還能提升個人綜合素質(zhì)和競爭力。在研究生階段，學(xué)生有更多機(jī)會參與科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流，拓寬視野，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近三年廣西各學(xué)歷層次高校畢業(yè)生升學(xué)情況

選擇合適的升學(xué)路徑：對于有升學(xué)意愿的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)自身情況選擇合適的升學(xué)路徑。國內(nèi)考研可以選擇學(xué)術(shù)型碩士或?qū)I(yè)型碩士，根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃確定報(bào)考專業(yè)和院校。境外留學(xué)則需要提前了解目標(biāo)國家和院校的申請要求，做好語言準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備。

結(jié)合就業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)：在選擇升學(xué)專業(yè)時，要充分考慮未來的就業(yè)方向。如果計(jì)劃進(jìn)入高校或科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作，應(yīng)選擇學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)；如果傾向于就業(yè)市場，可選擇實(shí)踐性強(qiáng)、與市場需求緊密結(jié)合的專業(yè)。

三、總結(jié)與展望

廣西 2024 屆高校畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)報(bào)告為我們呈現(xiàn)了一幅全面而細(xì)致的畫卷。在就業(yè)方面，畢業(yè)生規(guī)模的增長、就業(yè)去向的多元化以及就業(yè)工作舉措的有力實(shí)施，都反映出廣西高校在人才培養(yǎng)和就業(yè)服務(wù)方面的積極成效。

在升學(xué)方面，升學(xué)人數(shù)的逐年增加表明學(xué)生對知識提升和個人發(fā)展的追求。但面對升學(xué)競爭，學(xué)生需要更加明確自己的目標(biāo)，選擇合適的升學(xué)路徑和專業(yè)。