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上周三，濱海朗協(xié)秘書長(zhǎng)旭紅，在理事群發(fā)出一個(gè)元旦活動(dòng)接龍報(bào)名公告：濱海朗協(xié)攜手東方新城幼兒園舉辦一場(chǎng)“詩意迎新，東方傳情”新年詩歌朗誦會(huì)。時(shí)間是周六下午三點(diǎn)。

接著旭紅給我安排了負(fù)責(zé)后勤工作，看到活動(dòng)時(shí)間是周六，我報(bào)了名參加，并在理事群提出：璁兒也參加活動(dòng)表演朗誦古詩的節(jié)目。

隨后，我收到旭紅信息：“阿哥，讓可可跟璁兒搭檔表演一個(gè)節(jié)目。先是各人朗誦一首詩歌，接著合誦李白的《靜夜思》。”可可是旭紅的小女兒，年紀(jì)和璁兒相仿。

看到旭紅的信息，我非常樂意的答應(yīng)，璁兒上一次參加中秋節(jié)的活動(dòng)，是我?guī)е吓_(tái)表演的，這次可可跟他搭檔，正是求之不得的事。

接龍報(bào)名公告發(fā)到會(huì)員群里，禎姐報(bào)了名參加，我逗她：“禎姐這次朗誦什么作品？”禎姐說她朗誦徐志摩的《再別康橋》，她問我朗誦什么作品，我告訴她：“用海話方言朗誦張慧謀老師的《電城人》”

海話是小鎮(zhèn)本土方言，我剛加入朗協(xié)時(shí)的朗誦節(jié)目就是用海話朗誦，有人說：“朗誦是要普通話說得好，你那普通話比南村的海水還咸?！蔽掖鹚骸拔业钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，但我的海話百分之百純正?！?/span>

禎姐指出上一回我用海話朗誦《電城人》時(shí)，“他們”這個(gè)詞語沒有用上海話讀，她說：“他們要讀衣人。”

到上周五公布臨時(shí)節(jié)目單，余麗明老師出來提意見：“張慧謀老師的作品《電城人》，要多幾個(gè)人一起朗誦才有氣勢(shì)。放在節(jié)目后半部分壓軸，放在結(jié)尾，臺(tái)上臺(tái)下一起朗誦，這樣效果會(huì)很好?！?/span>

朗誦名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)張永忠建議：“《電城人》最好用海話朗誦?！?/span>

余老師贊道：“那樣更有味道?！?/span>

我把臨時(shí)節(jié)目單截圖到群里說：“我用的就是海話讀。”余老師說：“阿哥?把素芹、李燕蘭、高博維加進(jìn)去一起朗誦?！?/span>

張素芹是濱海朗協(xié)會(huì)長(zhǎng)，與旭紅、李燕蘭、林靜、羅明艷等既是臺(tái)柱，也可以說是當(dāng)家花旦。梁志斌和高博維兩位男生，年約三十左右歲，聲音渾厚且富有感染力，他們可以說是濱海朗協(xié)的當(dāng)家文武生。有他們參與朗誦《電城人》，我相信，這場(chǎng)壓軸節(jié)目肯定是無限精彩。

旭紅周五晚上在群里說：“參加活動(dòng)的伙伴們，明天活動(dòng)結(jié)束，東方幼兒園梁總（姐頭）提供晚餐?！?/span>

一切的準(zhǔn)備工作都在暗中緊鑼密鼓地進(jìn)行著……

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中午，旭紅又在朗協(xié)會(huì)員群里提議：“今天活動(dòng)是慶祝新年的活動(dòng)，大家盡量穿喜慶點(diǎn)哈！東方新城幼兒園里面的環(huán)境也很適合拍美照，大家可以提前一點(diǎn)到，給自己在2024年留下一個(gè)美照哦！”

約三點(diǎn)我搭孫子璁兒和外孫煒仔到了城東東風(fēng)路的東風(fēng)新城幼兒園，董事長(zhǎng)“姐頭”正把浸泡了湯料的數(shù)只大肥雞吊在不銹鋼架子上。璁兒和煒仔騎上幼兒園的腳踏車，在操場(chǎng)你追我趕嘻鬧起來。

幼兒園的操場(chǎng)東邊圍墻腳下，有一座長(zhǎng)方形小植物園，里面除種了花草，還有一些其它的植物。植物園北面的盡頭，有一塊菜園和一間茶舍。

東方新城幼兒園參加活動(dòng)的女老師們和女學(xué)生們，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，她們?cè)诓賵?chǎng)的大舞臺(tái)排練。

隨著時(shí)間的推移，參加活動(dòng)的嘉賓和會(huì)員陸續(xù)到場(chǎng)。

參與朗誦張慧謀老師的詩歌《電城人》的組員，節(jié)目前有兩種意見，一種是全部用電城海海朗誦，一種是分別用海話和普通話來朗誦。永忠會(huì)長(zhǎng)排了多次海話和普通話朗誦的順序，都認(rèn)為沒有達(dá)到所想要的效果，最后他果斷決議：全詩用海話朗誦。

用純正的小城方言海話朗誦，針對(duì)詩歌中有些語句和詞語的讀音則與普通話的讀音不同，永忠會(huì)長(zhǎng)招近參與朗誦《電城人》的會(huì)員，對(duì)這些語句和詞語做了交底。譬如詩歌的首句“這是三個(gè)多么干凈的字眼”中，“這”讀“耶”，“多么”讀“好個(gè)”，“干凈”讀“徹潔”。整句是：耶三個(gè)好個(gè)tie過的字眼。

譬如“他”讀“衣”，“你”讀“魯”，“們”讀“人”，“他們”讀“衣人”，“在”讀“度”，“與”“和”讀“湊”，“嗓門”讀“聲喉”，“哪里”讀“第碟”，“沒”讀“無”，“那”讀“哈”，“多”讀“禍”等。

璁兒和可可兩位小朋友首次合作朗誦一個(gè)節(jié)目，璁兒是第二次參加朗誦活動(dòng)。開始時(shí)，可可有些害羞，媽媽旭紅叫她和璁兒排練，她此時(shí)一改害羞的樣子，右手當(dāng)作麥克風(fēng)舉到嘴邊，從容自若地介紹自己的名字，然后不慌不忙地朗誦起她要表演的詩歌。輪到璁兒排練，可可提醒璁兒用一只手作麥克風(fēng)。反復(fù)幾次，待旭紅認(rèn)為可以了，兩個(gè)小家伙高高興興地結(jié)伴到幼兒園游樂園玩耍。

過一會(huì)兒，可可主動(dòng)找到璁兒說，弟弟，快到我們表演節(jié)目了，我們?cè)倥啪氁幌隆?/span>

說著拉著璁兒的手，走到小操場(chǎng)的國旗下一絲不茍地再次認(rèn)真排練，直到可可自己認(rèn)為滿意才肯罷休。

與旭紅聊起璁兒和可可的年齡，原來璁兒比可可大兩個(gè)月，旭紅對(duì)可可說，你得改口叫璁兒為哥哥?？煽梢宦牪桓吲d了，撅起來嘴巴說，不，他是弟弟，我就是姐姐。

三點(diǎn)半，隨著主持人李茵茵、鐘偉杰兩人的登臺(tái)，“詩意迎新，東方傳情——2025年詩歌朗誦會(huì)”正式開始，身兼濱海新區(qū)文聯(lián)辦公室主任的永忠會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)講話后，首先登臺(tái)表演的是東道主東方新城幼兒園的學(xué)生，表演的節(jié)目是舞蹈《樂步思數(shù)》。精靈活潑的小朋友們，用她們童趣十足的舞姿拉開了節(jié)目序幕……

這一場(chǎng)輪到可可和璁兒登臺(tái)，可可落落大方地牽著璁兒的手，兩個(gè)小家伙邁著淡定且優(yōu)雅的步伐走到舞臺(tái)中間?？煽赡闷瘥溈孙L(fēng)從從容容地向臺(tái)下的觀眾介紹自己，璁兒則笑容可掬地看著可可。等可可介紹完畢，璁兒拿起麥克風(fēng)面朝著臺(tái)下鎮(zhèn)定自若地做了自我介紹。

也許自小是受旭紅秘書長(zhǎng)這位藝術(shù)家母親的熏陶，可可用悅耳動(dòng)聽的聲音，字正腔圓且聲情并茂地朗誦著《這點(diǎn)小事不用說》?？煽衫收b的時(shí)候，璁兒則擺動(dòng)著身子，雙手拍著拍子。璁兒?jiǎn)为?dú)朗誦李白的《望廬山瀑布》，李白這首詩和《靜夜思》，璁兒可以說是瓜熟爛滾。所以，朗誦這首詩，璁兒可謂是朗朗上口，淡定自如。

節(jié)目到了高潮階段，壓軸戲登場(chǎng)，張素芹會(huì)長(zhǎng)率著我們這一組人上臺(tái)朗誦《電城人》。

這個(gè)節(jié)目在朗誦中，出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，《電城人》這首詩打印了兩頁紙，我只帶了一張登臺(tái)。當(dāng)朗誦第二頁該我朗誦的時(shí)候，卻沒找到我要朗誦的詩句。這時(shí)永忠會(huì)長(zhǎng)朗誦了我該朗誦的詩句。

隨著《電城人》的朗誦結(jié)束，“詩意迎新，東方傳情”2025年新年詩歌朗誦會(huì)進(jìn)入了尾聲。

這場(chǎng)活動(dòng)中有四組小朋友參與表演節(jié)目，在歡聲笑語中結(jié)束后，大家在操場(chǎng)的矮長(zhǎng)桌，享受了東道主“姐頭”為大家準(zhǔn)備的豐盛晚餐。

甲辰冬月廿八日晚，記于陋居二樓“曲尺巷”

本文配圖來自攝影師阿仁、葉國華