《我的來(lái)錢路》

我是食神，正印，正印代表文章才華，食神代表藝術(shù)才華，食神正印生正財(cái)，正財(cái)就是我的錢，我還有個(gè)比肩，比肩是幫身的，可以理解為自我乘以N倍，自我很強(qiáng)，比肩幫身，食神配印，又有文采，又有藝術(shù)才華，然后去生財(cái)，我的格局很清楚，就是靠文章來(lái)錢的。我能信手拈來(lái)憑空寫出一些古風(fēng)的東西，是因?yàn)橛?。原?lái)八字早已寫明了我的來(lái)錢路。

所以小小的老子從四五年級(jí)起努力讀書，天天學(xué)習(xí)，所有的時(shí)間注意力全放在學(xué)習(xí)上，直到高考結(jié)束，七八年的時(shí)間，那么努力，那么認(rèn)真，結(jié)果對(duì)我最終來(lái)錢沒(méi)用。

《坎》
我這幾年是否就是在經(jīng)歷我人生的坎？
我覺(jué)得這得根據(jù)我人生以后的曲線進(jìn)行看待，如果我后面的人生很順利，那這幾年確實(shí)就是我人生的坎，如果我后面的人生曲線就是這幾年這樣的線條，那這可能就是我的人生吧！如果我以后的人生曲線是上升的，那我確實(shí)還能活下去。如果我以后的人生就是我這幾年經(jīng)歷的這樣的，那我確實(shí)是活不下去了，我已經(jīng)被耗完了。

如果是第二種讓我活不下去的情況，我只能說(shuō)，我已經(jīng)盡力了，這個(gè)地方存活實(shí)在太艱難了。我自認(rèn)為我心性算是很堅(jiān)韌的了，就算如此，我也活不下去了，那說(shuō)明這地方確實(shí)不適合人類存活了。

《人生》
人生，由這樣那樣的感覺(jué)組成。

《愛(ài)》
要是我愛(ài)的人能像我腦子里幻想的這樣的愛(ài)我，那該多好啊！??????

《夢(mèng)》
好完整的夢(mèng)，我在夢(mèng)里竟然創(chuàng)辦了學(xué)校，根據(jù)我的經(jīng)歷和我這代人受教育的創(chuàng)傷，針對(duì)性的創(chuàng)建了相應(yīng)的課程和學(xué)校的授課模式，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，再到工作，形成了一個(gè)完整的體系，夢(mèng)中那些受傷的小孩本來(lái)快死了，經(jīng)過(guò)我這套模式的療愈后，竟然都變健康了，他們開始對(duì)人生充滿了希望，他們?cè)敢饬粝聛?lái)活在地球上了。

那些從小就按照我這套模式受教育的小孩，沒(méi)有發(fā)生我及我這代人受教育時(shí)經(jīng)歷的創(chuàng)傷，他們很快樂(lè)的長(zhǎng)大了，既學(xué)到了知識(shí)，又沒(méi)有傷痕累累，他們的心靈是豐富的，生活是多彩的，學(xué)習(xí)過(guò)程是溫暖的，大學(xué)畢業(yè)后根據(jù)自身的特性做了相應(yīng)工作，他們是幸福的，哇！果然是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)里搞這一套確實(shí)很不現(xiàn)實(shí)啊！夢(mèng)里的我在實(shí)施這套模式時(shí)遭遇了很多大人的攻擊，他們覺(jué)得這樣下去他們的孩子就毀了，我為此付了很大的力氣跟代價(jià)說(shuō)服那些大人，簽下了巨額的賠款合約，如果他們的孩子根據(jù)我這套模式受教育長(zhǎng)大后，他們覺(jué)得孩子被毀掉了，我會(huì)按照合同賠他們錢，結(jié)果這些孩子快樂(lè)的長(zhǎng)大了，并沒(méi)有因?yàn)椴怀钥喽鴼У簦乙簿蜎](méi)有賠錢。

整個(gè)模式的實(shí)施過(guò)程中，與我有相似經(jīng)歷的人自愿參與了這套模式，他們相信小孩不吃苦快樂(lè)長(zhǎng)大，也是可以學(xué)到知識(shí)的，他們跟我一樣，不想下一代像我這代這樣的經(jīng)歷各種創(chuàng)傷，因?qū)W習(xí)而耗盡心力了，他們希望孩子們是充滿生命力長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后不像我這代這樣的經(jīng)歷劇烈的失望跟絕望認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們盡全力為孩子們?nèi)鱿铝艘黄覀冋J(rèn)為的陽(yáng)光，萬(wàn)幸這片陽(yáng)光孩子們也覺(jué)得是陽(yáng)光，他們喜歡這種快樂(lè)長(zhǎng)大的模式，長(zhǎng)大后的他們遇到這片陽(yáng)光之外的黑暗時(shí)，并不覺(jué)得絕望，相反，他們帶著自身被好好對(duì)待過(guò)的溫柔跟對(duì)生命的愛(ài)護(hù)，按照各自的特性，進(jìn)入了對(duì)黑暗的改造中，他們相信這些黑暗是可以被陽(yáng)光照耀后變成光明的。

哇！好美好不真實(shí)的夢(mèng)??！我竟然在夢(mèng)里當(dāng)校長(zhǎng)，干這么偉大的事，厲害，現(xiàn)實(shí)中的我確實(shí)是做不到，目前也沒(méi)有插手他人命運(yùn)的想法，畢竟我自己都快被我的命運(yùn)搞死了，哈哈。