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不懂哲學(xué)的軍事家不是好詩(shī)人。四渡赤水，與其說(shuō)是神在用兵，不如說(shuō)是一個(gè)哲學(xué)家把不可能完成的軍事任務(wù)，指揮出了用兵如神，古今中外只此一人！ 三五年，在遵義的中 央紅軍全軍喪失信心，你要是正在面對(duì)絕望，不妨看看這個(gè)案例，能讓你瞬間覺(jué)醒。 當(dāng)時(shí)的情況何止是絕望，400人的根據(jù)地丟了，8萬(wàn)人的隊(duì)伍只剩3萬(wàn)，共 產(chǎn)國(guó)際的聯(lián)絡(luò)也斷了，40萬(wàn)敵軍圍成鐵桶，3人小組全部啞火。李德在罵娘，博古要自 殺，咋辦？ 三條道，第 一，就地發(fā)展根據(jù)地，那是等死。第 二，去湘西找紅二、紅六軍，老蔣把口袋都扎好了，你進(jìn)他收口完?duì)僮恿?，就剩第三條，過(guò)長(zhǎng)江，北上川、陜找紅四軍，但是你得過(guò)得去長(zhǎng)江。結(jié)論就是德爾塔小于零，無(wú)解！ 戰(zhàn)爭(zhēng)史上空 前的神級(jí)微操來(lái)了，紅軍開始并沒(méi)打算過(guò)赤水河，很簡(jiǎn)單，目標(biāo)過(guò)長(zhǎng)江，最 佳路線是先打土城和赤水縣城，然后一路向北，從宜賓過(guò)長(zhǎng)江搞定，當(dāng)然是理想很豐 滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！ 第 一個(gè)誰(shuí)弄的？就是川軍。紅軍剛拿下土城，就讓川軍名將郭勛祺的兩個(gè)旅給纏 上了，一交手，壞了，抽到拉分題，戰(zhàn)斗力根本不在一個(gè)水平線上，碰上黑天鵝了，結(jié)果情報(bào)還出錯(cuò)了，敵人是4個(gè)旅外加6個(gè)團(tuán)，好家伙，掉黑天鵝堆兒里了！ 紅軍損失慘重，陳賡的干部團(tuán)都上了，甚至朱老總拿槍也上了。前線上有新中國(guó)的7個(gè)元帥和200多個(gè)將軍，林彪的紅一軍團(tuán)攻打赤水縣城，無(wú)奈之下也只能回援土城方向。 但是彪悍的川軍，他是一點(diǎn)兒沒(méi)有撤退的意思呀。川軍的劉湘很清楚：紅軍進(jìn)不來(lái)，老子就是四川的王，紅軍一旦進(jìn)來(lái)，老蔣就有借口把我跟紅軍一鍋端了。問(wèn)題是硬剛川軍，他沒(méi)啥意義?。?br> 中 央軍 委決定退出戰(zhàn)斗，脫離戰(zhàn)場(chǎng)，向西渡河，這就是一渡赤水。有人說(shuō)了，這是典型的打不贏就跑，跟神機(jī)他扯不上半毛錢關(guān)系！恰恰相反，有個(gè)細(xì)節(jié)被忽略了，細(xì)節(jié)能決定成敗，細(xì)節(jié)讓教員抓住絕望中的一點(diǎn)希望。 渡河時(shí)，一門炮卡在浮橋上阻礙行進(jìn)，教員指示馬上沉炮，輕裝渡河，越快越好。戰(zhàn)士不理解，說(shuō)你這是破壞革 命武 器。教員一句話點(diǎn)醒說(shuō)，“這武 器正在破壞革 命”！啥叫辯證法，啥是矛盾論？慢一步就全沒(méi)了，看似是被動(dòng)撤退，實(shí)際是把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)哲學(xué)研究得出的結(jié)論！ 過(guò)河之后，紅軍馬不停蹄奔向敘永，但是又吃了個(gè)大虧，本來(lái)還有3萬(wàn)人，現(xiàn)在不到2萬(wàn)了，那就是剩個(gè)血皮兒啊。如果繼續(xù)北上長(zhǎng)江，川軍碰上一點(diǎn)兒就game窩這局面，就問(wèn)你咋辦？教員來(lái)了個(gè)神級(jí)走位，東渡赤水，打回遵義！ 這一招，所有人全蒙了，不光老蔣看不懂，甚至很多黃埔和講武堂出身的紅軍將領(lǐng)也不理解，本來(lái)跑出來(lái)了，咋還回去了？ 教員的理由也很簡(jiǎn)單，一、不能等死，二、柿子要挑軟的，事不宜遲，馬上出發(fā)！一路向東，搶占渡口。 元宵節(jié)當(dāng)天開始渡河，戰(zhàn)士們穿著單衣，2萬(wàn)人硬是在三天之內(nèi)全部過(guò)河，二渡赤水。此時(shí)，黔軍的王家烈正在遵義給老母親辦大壽，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到紅軍殺了個(gè)回馬槍，心里是1萬(wàn)只羊駝跑過(guò)呀，因?yàn)樗褪悄莻€(gè)軟柿子，紅軍不費(fèi)吹灰之力，雄關(guān)漫道，一路碾壓！ 婁山關(guān)大捷，直接把王家烈趕出遵義，但是形勢(shì)并沒(méi)有從根本上改變！絕 對(duì)實(shí)力面前，任何技巧都是花活兒，老蔣不是酒囊飯袋，被騙一回，相當(dāng)于擂臺(tái)上被晃一下，沒(méi)啥實(shí)質(zhì)性傷害。 回過(guò)神來(lái)，馬上就命令各路大軍向遵義縮小包圍圈，他還學(xué)精了，與其讓你帶節(jié)奏，不如穩(wěn)扎穩(wěn)打，拿出老戰(zhàn)術(shù)修碉堡，你來(lái)我就打，你跑，就接著修，雖然笨，但有 效！ 紅軍孤立無(wú)援，缺乏物資，缺少兵援，消耗下去還是死，沒(méi)別的，接著跑，可往哪兒跑？這就是著 名的打鼓新場(chǎng)爭(zhēng)論。紅一軍團(tuán)的林彪和聶榮臻建議打打鼓新場(chǎng)，為啥？王家烈在那兒嘗過(guò)甜頭，吃飯睡覺(jué)打王家烈，那就是標(biāo)準(zhǔn)答案！ 王家烈要是知道了，還得罵，軟柿子都讓你們捏成柿餅子了，怎么還沒(méi)完沒(méi)了了？當(dāng)時(shí)20多票贊成這個(gè)方案，就一票反對(duì)。沒(méi)錯(cuò)，就是教員！ 細(xì)節(jié)決定成敗，教員又一次用哲學(xué)家的眼光，把握住了絕望中那一點(diǎn)希望。一渡赤水教員碰到了他帶過(guò)的兵，說(shuō)，我記得井岡山上你就是連長(zhǎng)啊，你兵呢？他說(shuō)全犧牲了，幾個(gè)光桿連長(zhǎng)組成了一個(gè)班。教員意識(shí)到最 大的敵人，不是老蔣也不是川軍，是部隊(duì)的減員已經(jīng)到達(dá)了極限！ 作為哲學(xué)家，教員堅(jiān)決反對(duì)攻打達(dá)古縣城。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。王家烈雖然軟，他旁邊的周渾元和吳奇?zhèn)タ刹卉?，你一打，他必然圍上?lái)，進(jìn)退兩難，萬(wàn)劫不復(fù)。就算贏了，裝備有了，給養(yǎng)有了，人兒沒(méi)了！ 但是少數(shù)服從，多數(shù)反對(duì)，無(wú)效！教員是真急了，辭去了紅軍總前委。但強(qiáng)烈的使命感和對(duì)前途的擔(dān)憂，讓他左思右想，夜不能寐力，連夜找周恩來(lái)和朱德說(shuō)服了二人。 這時(shí)候天上掉下個(gè)粘豆包，紅軍截獲了一份情報(bào)，大量敵軍正在增援打鼓新場(chǎng)，正等著給你包餃子呢！大家驚出一身冷汗，趕緊恢復(fù)了教員的職務(wù)。 軍事問(wèn)題，20多個(gè)人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，在瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)下，等于是慢性自 殺。教員提議成立三人軍事小組，負(fù)責(zé)指揮。除了教員，還包括周恩來(lái)和王稼祥。（未完待續(xù)。素材源自網(wǎng)絡(luò)，侵必刪?。?div role='img' aria-label='文章圖片1'>  |
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