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狀元錦囊|南京大學新聞與傳播402分上岸經(jīng)驗

 木鐸新傳 2024-12-27 發(fā)布于安徽

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作者 | 木鐸南大學員
成績 | 2024南京大學新聞與傳播402分擬錄取
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我報考的是南京大學計算傳播方向的專碩,初試402分。其中:公共課政治72分、英語83分,屬于平均水平;專業(yè)課一只有110分,算是墊底分數(shù),好在專業(yè)課二137分是所有專碩中最高的,狠狠拉了我一把。


一、個人基本情況

我的本科是北京的一所普通一本,大一從工科轉(zhuǎn)專業(yè)到新聞學,雖然不是跨考但是本科學的知識能用到考研的可以說是寥寥無幾,考研算是重新學了一遍,所以跨考的姐妹不用擔心。在本科時我有過一些本科生科研項目,所以感覺自己還是對科研比較有興趣的,于是未來第一志愿是讀博,但是由于學碩名額普遍較少,我就把目標放在了能夠培養(yǎng)學生科研的專碩上,最終選擇了南京大學。

第一年報考了北京一所偏研究類一本大學的學碩,希望未來能夠讀博,但是學校風格比較紅專,注重書上的基礎(chǔ)知識,而我個人比較喜歡技術(shù)前沿的方向,所以整體來說不是很適合。由于自己沒有認真做擇校,發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)到了中后期,換學校的話幾乎需要重新備考,于是就硬著頭皮繼續(xù)復習了,后期學的很痛苦,從結(jié)果來看反饋也不是很好。于是第二年我選擇了南京大學,因為夠靈活、夠前沿,在報考的時候我猶豫過國際傳播和計算傳播兩個方向,但因為自己英語不算太好,加上高中學理、大一學工科可能在文科中還算比較有理科優(yōu)勢的,所以最后選擇了計算傳播。

相比現(xiàn)在彌漫的內(nèi)卷與焦慮氛圍,我的備考可以說是無痛考研,我從8月開始備考,日均學習6小時,每周休息1天半,拒絕虛假努力,從我做起!因為我不喜歡背書(真的背不過啊誰懂),所以備考經(jīng)歷里沒有背書的部分,更多的是知識脈絡的溯源和社會現(xiàn)象的分析,我覺得這也是我專業(yè)課二分數(shù)比較高的原因:南大是一個很靈活、很前沿的學校,相比基礎(chǔ)知識的背誦更看重個人自身的理解。當然這也是我個人對南大的認知,不一定正確。但總的來說,我覺得我的備考經(jīng)驗或許更適合和我一樣不愛背書的人,經(jīng)驗貼主要分為了擇校、參考資料、學習方法和做題輸出四個方面進行總結(jié),如果還有其他想要了解的也可以私下聯(lián)系我捏!


二、擇校真的非常、非常重要

擇校真的是我覺得最最最最重要的一件事??!一戰(zhàn)的時候因為懶得把行李運回家+想要方便以后讀博,就潦草決定了一戰(zhàn)的學校,但是在后面?zhèn)淇嫉倪^程中才發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個學校的出題風格和研究方向,所以備考的時候復習的很痛苦、很內(nèi)耗,時常懷疑自己適不適合考研,最后果然沒有上岸。

二戰(zhàn)的時候才仔細進行了擇校,才發(fā)現(xiàn)原來學校和學校之間的差別原來這么大,比如有的學校喜歡考基礎(chǔ)知識、有的學校喜歡考社會熱點;有的學校喜歡名解簡答占大頭、有的學校只有論述題,所以在備考開始之前一定一定要花些時間精力進行擇校,也可以及時求助木鐸學長學姐幫助擇校,畢竟他們了解的學校一定比剛接觸的小白多!確保選擇自己喜歡的、愿意為之持續(xù)奮斗的學校,否則不僅備考痛苦,上岸了依舊痛苦。

木鐸擇校文檔截圖|

首先,在擇校上可以按照地區(qū)、學校層次進行初步選擇,我二戰(zhàn)的時候就很篤定要去江浙滬地區(qū),于是在選擇學校的時候就只看了這個地區(qū)內(nèi)的學校。其次,按照自己的一些研究興趣和特殊要求進行選擇,比如我不太喜歡背書,于是選擇了少考或不考新聞史的學校。另外在擇校時也可以看一看往年招生的專業(yè)有沒有自己喜歡的方向,以及院校老師的論文主要關(guān)注哪些方面,還有往年的真題都在考哪些方向,這樣既可以初步判斷這個學校的風格是否適合自己,學起來會不會很痛苦,又能把握考試重點,提高復習效率。

最后最重要的也可能是最不重要的一點就是招生人數(shù)。為什么這么說呢,因為對于想要穩(wěn)妥上岸的姐妹當然是招生越多越好,最好要注意一下往年是否有擴招或者縮招的情況,如果有縮招的話那其實風險還是挺大的。但是對于有著明確目標的姐妹來說,我認為人數(shù)反而是最不重要的,我相信大家在選擇的時候就擁有了“哪怕只招一個,那也一定是我”的決心。當時我在二戰(zhàn)的時候看到計算傳播只招8個還包括推免的時候也糾結(jié)了很久,但是我實在是太喜歡這個方向,還是毫不猶豫的沖了,最后這個方向成為了1:1.8乃至2.0的恐怖復錄比中唯一一個等額復試的——我愿成為賭狗的勝利。(但是的確有風險,勸大家謹慎選擇。


三、備考時的參考資料

這一部門我沒有命名為參考書而是參考資料,一方面是因為南大沒有指定的參考書,另一方面是因為我完整讀的書很少,兩年加起來也就只讀了《新聞學概論》、《傳播學教程》、《網(wǎng)絡傳播學概率》這三本,所以目前還沒有開始讀書的寶千萬不要內(nèi)耗,完全沒問題的。

首先,在閱讀方法方面:我對讀書的理解是為了獲取框架性的知識,但是在閱讀的時候我發(fā)現(xiàn)作者的框架并不一定是最適合自己的,所以我在讀這三本書的時候會對每一個章節(jié)進行拆分,把每一個部分進行按照個人習慣進行再組合。例如我在讀新聞學的時候會按照自己的習慣把新聞學分為了新聞理論、新聞實踐、馬新觀和新聞法制四個部分,這樣在后期輸出的時候會馬上反應出來這個知識點屬于哪個板塊,做到迅速調(diào)用。

傳播學框架|

其次,在輸入知識層面:我在讀完這三本書后,覺得這種學習方法并不是特別適合我,可能因為自己的思維更加應試,我覺得書本上的知識用到答題上的部分很少,自己更加偏向直接、密集、言簡意賅的知識點輸入,所以我選擇了閱讀學長學姐已經(jīng)整理好的筆記。雖然內(nèi)容不一定比課本上的充實,但是讀起來一定壓力更小,效率更高。對于個人來說自己搭建框架+筆記填充內(nèi)容+后期自己補充社會案例/其他學科理論的方式性價比更高,后期做題用起來也更加得心應手。例如這些推文:

最后,在知識獲取方面:一定要利用好機構(gòu)的課程和資料,對于報班的姐妹來說資料比較豐富的情況下要在冗余的資料中選擇自己最需要的,一戰(zhàn)的時候就是因為資料太多,害怕錯過每一份,但最終就是每一份都沒有踏踏實實仔仔細細的看好。所以一定要對自己有清晰的認知,著重提升自己薄弱的地方。對于沒有報班的姐妹來說要重視每一份公開資料,比如考情分析、院校論文方向什么的都可以多看看。


四、說說我的學習方法

在一戰(zhàn)的時候我按部就班學習,在開始練題之前背書的時間占每日學習的一半,8月份開始做題了發(fā)現(xiàn)啥也寫不出來,這個時候我還在堅信只要多練一定能輸出....后來確實能輸出了,但是現(xiàn)在來看質(zhì)量實在堪憂...于是二戰(zhàn)的時候就換了一個思路,個人覺得還挺好用的!

(一)專題式學習:培養(yǎng)框架意識

二戰(zhàn)的時候由于開始備考的時間較晚,已經(jīng)到了8月,我知道再背書一定是來不及的(你怎么知道是我背不過??!)于是我就決定以專題的方法輸入知識,根據(jù)目標院校的出題風格大致劃分為媒介技術(shù)、媒體融合等15個專題,每個專題里包含定義、發(fā)展脈絡、核心內(nèi)容、名人名言、社會熱點、答題框架這幾個方面(因為這幾個方面寫題的時候都有用),并且盡可能的在整理專題or學習專題的同時就在腦子里搭好了框架,后續(xù)遇到相關(guān)的題就把用到的知識直接調(diào)用出來就好,做題嘎嘎快!

專題資料|

(二)碎片化知識:形式不重要,積累就行

當然由于新傳是一個包羅萬象的學科,所以我很難用有限的專題涵蓋所有知識,并且社會熱點也層出不窮,這個時候我只把這些零碎無序的知識隨便找個經(jīng)常看的筆記本記錄下來就好,不需要過分追求框架感,也不需要追求完美成體系的筆記,只需要羅列下來時??纯淳托?,畢竟能用到的情況不多,能考到的概率更小,不需要花費太多的時間精力。

零碎知識|

(三)拯救實務計劃:亮眼idea大收集

除此之外,我建議考實務的姐妹多多積累評論的亮眼句子、策劃的出彩創(chuàng)意等(是的,研究生了我還在積累好詞好句...)。在我一戰(zhàn)的時候我的評論寫得就很一般,我的朋友說她也不會寫,就背下來,在考場上直接寫。于是我二戰(zhàn)的時候也是選擇了在平常多積累多背,畢竟寫時評的時候真的是書到用時方恨少,沒有論據(jù)寫的我抓耳撓腮...所以一定要多積累多寫多練,除了論據(jù)以外,比較具有評論感的句子或者詞語也可以多多積累,比如誠然、尚未之類的,既避免模板化又要體現(xiàn)出評論功力。我第二年雖然多積累了但是疏忽了多練...于是第二年實務依舊有點翻車QAQ...所以姐妹們千萬要重視起來啊啊啊啊,二者缺一不可!!


五、做題輸出要重視

在剛開始練題的時候不用太注意題的質(zhì)量,寫就完事了!我是找了目標院校的往年真題以及木鐸公眾號隨機看到的感興趣的題目,基本沒什么標準,但最好是論述題。一般我是下午一點開始學習,一點到四點輸入知識,四點到六點輸出知識(是的,我寫一道題就要一小時QAQ),輸入和輸出不一定是相關(guān)的,畢竟考試的時候也不是告訴你知識點才做題。

寫題的話我不太注意分值,基本會把我知道的和這個題目相關(guān)的內(nèi)容全部寫上去,但是我會非常注意答題的邏輯,每道題大部分是按照背景-脈絡-特點-現(xiàn)狀(包括成就和不足)-影響(包括好的和壞的)-對策-未來發(fā)展這幾個部分寫的,開頭結(jié)尾和小標題一定是完整寫好的,論述的內(nèi)容一般會圍繞小標題展開:一般是解釋小標題中的專業(yè)名詞+論述+案例。其中解釋定義的部分我會盡可能的去搜索比較權(quán)威的定義默寫上去,論述和案例就關(guān)鍵詞帶過,所以寫起來不是很費時間,主要是思考的過程比較長。我的答題還挺八股文的,但是讀起來會相對有邏輯一些?;靖袷绞牵?/span>

  • 開頭:相關(guān)概念定義+背景+現(xiàn)狀+答題框架(我將從xx方面進行作答

  • 小標題:最常用的是概括:(靈魂冒號誰懂)展開論述

  • 論述內(nèi)容:解釋小標題中的關(guān)鍵詞(定義)+論述+案例+總結(jié)(四句話剛好,不多不少

  • 結(jié)尾:名人名言+總結(jié)+升華(體現(xiàn)辨證思考/個人觀點

具體邏輯可以看一下這些推文:

回頭來看,考研似乎從來都不是我和世界對抗的關(guān)卡,而是幫助我通往更大更廣更有趣世界的門票,所以我對擁有這樣一段備考的時間而感到幸福。因此,無需將其視為洪水猛獸,只需放輕松、保持好心態(tài),摒棄無盡的內(nèi)耗和焦慮,只管努力的同時享受春天、享受人生,結(jié)果一定不會辜負自己。


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主編|小樹學長
【木鐸考研】
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