我不想因知識而嫌隙，也不愿因聰明而離人，我所知，智慧是平和的，安心的，且可以大方去談?wù)摰摹?/p>

是故，我并不常探討什么，大抵是我所喜或所惡，我并不覺得它們是如何值得深究的存在，在這之上，在這之外，我知道必定有人受慧于它，也同樣可能有人因它而受傷。

是故，我通常不會讓它開始?；蛘哒f，如果需要探討，我更愿意不是“我”直接進行探討，而是先經(jīng)由“知識”去梳理，借助“聰明”去分析，最后實現(xiàn)“智慧”的吸收。當(dāng)然，通常而言，大部分內(nèi)容和信息，既無啥價值，也無更多信息可發(fā)現(xiàn)或認(rèn)識，對于這樣的內(nèi)容，我確實無計可施。

一如見山喜不平。如果只是喜好差別心而論，我并不會覺得它就多特別或恒久。一如“喜新厭舊”，未必見得就會主動去追逐“新”，“厭舊”同樣也未必是“舊”的問題，比較心而已。只是怎么說呢？鑒賞力和審美心需要呵護和保養(yǎng)，包括需要諸多精挑細(xì)選的“維新”……

突然想到《西游記》中“悟凈”一名，相對其它兩者似乎就只是，有真誠而無能力，但沒關(guān)系不是嗎？就像總有第一名和最后一名，但重要的從來不是名次，而是活生生的具體到個體的自己啊，還有那顆虔誠的真心。

是故，我對知識是畏懼，對聰明是警惕……

然而，今天發(fā)現(xiàn)好像并不是這樣，尤其是操作頻頻失誤，是的，第二次犯了同樣的錯誤。不過這次還好，只是不虧。然而，這何嘗不是在提醒我在決策時需要認(rèn)真仔細(xì)審視所謂機會和搞清楚自己的目的。

坦白說，在交易的時候還挺矛盾的，好像對股票產(chǎn)生了感情。當(dāng)然，我更傾向于把它理解為是一種惰性。歸根結(jié)底是人性的求穩(wěn)心理在作祟，故而開始想著做t。實際上，做t這個概念還是朋友告訴我的。我只是這樣去做而已。幸好朋友還告訴我其中的利弊，尤其是需要大資金，也幸好我還是初學(xué)。

初學(xué)者然后犯低級錯誤，總歸成本可控，且還有機會，關(guān)鍵是印象更為深刻。盡量避免類似的錯誤，尤其是警惕錯誤的變形。別換種形式就以為不一樣。很多時候之所以覺得不一樣，大抵是還沒有把握到實質(zhì)。

比如今天的交易，賺差價，結(jié)果算下來只賺了四十塊錢不到。都快和交易費持平了。但是這樣做的后果就不是幾十塊錢的事兒了。說到底的是，這樣操作一波之后就開了個不好的頭，我的心態(tài)受影響了?？粗^續(xù)漲是難受的，想要拿回來的迫切心理是煎熬的，再就是一旦它回到最初的那個點，心里又跟著失落了。這種感覺和“教”別人什么是相似的。長篇大論下來，既擔(dān)心自己沒講明白，又沒法馬上確定對方是否明白，更不明白對方明白的和自己所講的出入大不大。如此一來，就有點不知所措了。

更重要的是，誠然，在與人講什么的時候巴不得掏心掏肺，但是，雖然看似考慮夠全面的，啥都說到了，卻是經(jīng)不起推敲的。我是說，這樣做可能效果往往很糟糕。

拿我自己舉例就是這樣。誠然我很想都聽進去，但是聽著聽著，我還在原地不動呢。還是不明白，越聽越不明白。

反過來說，換成講的角度，正是因為太全面了，但由于里頭有太多未知的信息一時半會消化不了，卻又不想錯過，這時候就容易變得浮躁和焦慮了。甚至都會開始懷疑自己是不是太傻了，會“不好意思”繼續(xù)聽下去，好像繼續(xù)聽下去都是一種罪過——自己聽沒聽進去自己是最清楚的，如果沒聽進去卻依舊不提醒別人停止，大抵不僅在浪費別人時間，辜負(fù)別人用心，同樣也是不斷給自己增加干擾和煩惱。尤其是一種負(fù)疚的心理油然而生，你看別人講得那么認(rèn)真，我怎么好都這種時候還分心去想如何辜負(fù)什么的，我現(xiàn)在所要做的就是盡量都記住，先裝著，可另一方面，確實裝不進腦子里呀。于是，一種“崩潰”的心理悄然籠罩在頭頂。

所以，問題出在哪呢？我們都把問題說得太寬泛了，也就是說雖然全面，但是并未真正深入細(xì)節(jié)，并未就具體事件去展開分析。尤其是對于事實的處理直接變成了觀點。也就是說，原本是事實，然后是感性認(rèn)識，再到理性認(rèn)識，繼而達到通達的效果。一下子直接就到了通達的程度，人家還在第一步呢？還郁悶著呢，還傷心著呢，還鉆在情緒里呢，尤其是交談之人還是自己在意的人，關(guān)鍵是說出來的話，由在意的人說出來的話，到自己這啥反應(yīng)沒有，自己多半也會惱自己吧。

所以，這也就是啟發(fā)我，如果真的要說明白什么，最好是點到即止。也就是說，只說下一步，只圍繞已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生以及即將發(fā)生的去講，不論是怎么做，還是怎樣是正確的，怎樣是錯的又導(dǎo)致怎樣的結(jié)果，就只說這么多。

很多時候，人總是容易偷懶的。以為明白了第一點，那么第二點只是順著第一點繼續(xù)講下去，好像也不難理解。這一點好學(xué)生和差學(xué)生的區(qū)別明顯，但凡當(dāng)過“小老師”的多半都深有體會吧——他們或多或少總要在某些你簡直難以預(yù)料且是以一種不可思議的角度使你“難堪”。好學(xué)生總是難以理解為什么這么顯而易見且簡單的邏輯，真有那么難理解嗎？尤其是剛?cè)计鹨稽c希望，馬上就又要偃旗息鼓了，甚至你都不忍打擊他，這時候說不好究竟是誰更應(yīng)該傷心。

所以，最好都開誠布公地談，主動說明，先搞明白最基本的，其它的暫時擱置，把能做到的先做到，不求一蹴而就，就能走到哪步先走到再說。

我是說，我知道你急，但你先別急。是的，這話是對我自己說的。

“斷煙”后遺癥帶來的影響還沒消掉，煙沒斷掉不說，反而更容易急躁和浮躁了，有些影響心態(tài)了……好吧，我承認(rèn)近些天都在調(diào)整心態(tài)。