很多家長(zhǎng)不太喜歡自己的孩子看漫畫書，可能是覺(jué)得漫畫沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，影響兒童深度閱讀，聊一聊我對(duì)漫畫書的見(jiàn)解。

一、漫畫書是一種怎樣的存在？

繪本和漫畫都是以圖文相結(jié)合的方式，向讀者傳遞信息。

繪本一般是以低幼兒童為主，典型的繪本就是圖大字少的那種結(jié)構(gòu)。

漫畫的讀者年齡略大，插畫是一塊一塊的那種，綜合我看過(guò)的書，漫畫有兩種，

一種是搞笑無(wú)厘頭的經(jīng)典漫畫，比如《父與子》，也出現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元的看圖寫話里面。

一種是文字性知識(shí)性更強(qiáng)的漫畫，比如知乎的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、

《這就是物理》、

《如果歷史是一群喵》、

《小學(xué)生漫畫心理學(xué)》等等。

這些科普都是用漫畫的形式，將復(fù)雜的理論知識(shí)簡(jiǎn)單化，方便小孩子的閱讀和理解，也適合小學(xué)1-6年級(jí)的孩子讀。

所以，父母還會(huì)覺(jué)得漫畫書很低級(jí)無(wú)趣嗎？

說(shuō)實(shí)話，好的科普漫畫書咱不一定能很輕松的看懂。

只是說(shuō)，市場(chǎng)魚龍混雜，選書的時(shí)候需要注意品質(zhì)。

二、繪本和漫畫書在結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別？

我總結(jié)了以下3個(gè)特點(diǎn)，方便大家區(qū)分。

1、頁(yè)數(shù)的區(qū)別：漫畫書的頁(yè)數(shù)普遍多，而繪本的頁(yè)數(shù)就比較少了；

2、開本的區(qū)別：漫畫書以16開的豎開本為主，也有橫開的；而繪本是橫開豎開都有，8開12開16開等等。

3、內(nèi)容上的區(qū)別：漫畫書本身自帶笑點(diǎn)，或知識(shí)性更強(qiáng)。

三、孩子只愛(ài)看漫畫，不愛(ài)看文字書怎么辦？

原因1：漫畫本身就比較幽默

即使是科普書，也有很多笑點(diǎn)，孩子很愿意看。

《父與子》我給孩子講一遍，后來(lái)他都是自己看，

無(wú)厘頭搞笑的內(nèi)容，讀著讀著自己就笑出來(lái)了，并且孩子照搬書上的做法，做了很多好玩的事兒。

比如在A4紙上寫著“今天是個(gè)好日子”這種，對(duì)折兩下，放在爸爸房間，

爸爸看到以后，小家伙就忍不住開心的大笑起來(lái)。這種快樂(lè)，也是看書得來(lái)的收獲。

在《新科技駕到》這套書里，講了人工智能，作者用漫畫的形式給我們解釋了人工智能的原理以及這個(gè)技術(shù)在生活中的運(yùn)用。

比如，送外賣的時(shí)候，為什么我們的手機(jī)上會(huì)顯示送達(dá)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是怎么得來(lái)的？是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)平均化得來(lái)的，一講孩子就懂。

如果孩子問(wèn)，爸爸媽媽，什么是AI，怎么講呢？

我覺(jué)得我很熟悉，但是講的話，怕是很困難?？破章嫊陀羞@樣的好處，適合孩子看，又能看得懂。

原因2：孩子閱讀能力的限制

有些孩子喜歡看漫畫，或者一直停留在漫畫書里，

可能就是覺(jué)得看文字書的壓力比較大，讀漫畫書就剛剛好，所以，他就很愿意看，

家長(zhǎng)培養(yǎng)的是愛(ài)閱讀的孩子，不要糾結(jié)孩子看的是不是漫畫，只要內(nèi)容不低俗，三觀正，都可以看。

原因3：父母不知道如何給孩子選擇更合適的書

如果一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的孩子還沉迷于幼小銜接的漫畫書口袋書里面，樂(lè)得笑哈哈，很明顯，父母在選書這方面是疏忽了，

對(duì)于高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，這些書作為點(diǎn)心就行，這個(gè)年齡段的孩子確實(shí)應(yīng)該讀一些知識(shí)性更強(qiáng)的書，為小升初做準(zhǔn)備。

原因4：受興趣愛(ài)好的驅(qū)使

這樣的孩子只喜歡看漫畫書，那這個(gè)時(shí)候，我們就不能單純的用知識(shí)的獲取來(lái)衡量孩子了。

發(fā)現(xiàn)并且尊重孩子的興趣也不是一件容易的事，

看過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)小男孩很喜歡畫媽媽的口紅，自己照鏡子涂抹，還把他媽媽送給他的所有玩具，變形金剛的嘴巴上都涂了口紅。

他媽媽很生氣，覺(jué)得他沒(méi)有陽(yáng)剛之氣，把玩具都扔了，但是后來(lái)，孩子涂完口紅看著她天真無(wú)邪的笑的時(shí)候，

她選擇了尊重自己的孩子，也接受孩子給自己畫口紅，這個(gè)小男孩后來(lái)成為了一名涂鴉師。

我覺(jué)得有興趣相伴的人，他的內(nèi)心是很幸福的，

如果能憑借興趣養(yǎng)活自己，就更好了，孩子只喜歡讀漫畫，畫漫畫，這也不一定是一件壞事啊。

我也會(huì)尊重孩子的興趣，我覺(jué)得興趣這個(gè)東西是“卷”之外，每個(gè)孩子身上都很珍貴的東西。

四、父母如何選書來(lái)助力孩子的成長(zhǎng)？

1、選擇更優(yōu)質(zhì)的漫畫書

如果孩子的閱讀能力有限，優(yōu)秀的漫畫書也是一種不錯(cuò)的選擇，只要能幫助孩子愛(ài)上閱讀，帶來(lái)快樂(lè)的書都是好書。

喜歡漫畫書的小朋友，父母也可以找來(lái)更多優(yōu)質(zhì)的漫畫書給孩子閱讀，

有些漫畫書，同一個(gè)名字，但是都不止一個(gè)版本，拿到手就知道，質(zhì)量參差不齊，真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

孩子愛(ài)吃糖，在我們的能力范圍內(nèi)讓他吃到口感更好的糖，是一樣的道理。

2、拓展課外書的類型

童書有很多類型，比如國(guó)外引進(jìn)的，有本土原創(chuàng)的；

有兒童文學(xué)，有故事書，也有名著啟蒙；有平裝書，也有各種立體書。

孩子看得多了，總能找到自己喜歡的，可能就不會(huì)只喜歡漫畫了，

如果還是喜歡漫畫，那就保留一下這個(gè)興趣愛(ài)好吧。

the end

前沿科學(xué)知識(shí)，不容小覷

適合小學(xué)生一年級(jí)的字帖有哪些？