【原】24-47 | 沒有機(jī)房的日子里

功夫在師外 2024-12-26 發(fā)布于吉林

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昨天開始，裝修好的機(jī)房投入使用了。黑板和窗簾還沒有安裝好，在大落地窗和新的地板天花板的環(huán)境里，心情很舒暢。機(jī)器沒有換，使用起來，還是熟悉的感覺。

于是沒有機(jī)房的日子就告一段落了。

從八月底到十二月底，這段時(shí)間讓我收獲了很多感悟，截取一些片段分享出來。

一

這學(xué)期的教學(xué)工作，就是帶領(lǐng)高二的十一個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)。最開始兩周，我還是以集中講理論課的形式開展的。由于剛開學(xué)，學(xué)生狀態(tài)也非常在線，基本上都學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)的概念、內(nèi)涵，以及進(jìn)制轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)編碼相關(guān)的內(nèi)容。

人是在情境中學(xué)習(xí)的，這兩周我的課都有明確的情境，且與學(xué)生日常生活息息相關(guān)，所以效果很好。“教育即生活”依然是我內(nèi)心里排名第一的理念。

二

漸漸地，學(xué)生狀態(tài)就沒那么在線了。

我分析了之后，可以理解學(xué)生。

這一階段，我寫了一篇推文來總結(jié)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：24-28 | 我進(jìn)班開展純理論教學(xué)的底層信念

愿意去理解、共情學(xué)生，是能在班級(jí)幸福地講完理論課的前提。

三

再漸漸地，我的狀態(tài)也有點(diǎn)掉線了。

尤其是在周二，原本周二排了五節(jié)課。如果是在機(jī)房上課，按照過去經(jīng)驗(yàn)是沒問題的?？墒牵グ嗬锔杏X就不太一樣了。例如在一個(gè)班下課，學(xué)生如問幾個(gè)問題，回到辦公室不到兩分鐘，就又要出發(fā)去下一個(gè)班級(jí)了。在五節(jié)課的日子里，到最后兩節(jié)課，人就像在棉花上跳舞，軟綿綿輕飄飄的。

和同事?lián)Q走了周二下午的最后一節(jié)課，緩過來不少。最近機(jī)房修好，就又恢復(fù)了一次周二五節(jié)課，果然，可以勝任！

四

同樣的一節(jié)偏向理論的課講得多了，就會(huì)在里面加一些能讓學(xué)生笑出聲的例子，也避免枯燥，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

最近在讀《人是如何學(xué)習(xí)的》，也在準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文，元認(rèn)知一直在被強(qiáng)調(diào)。突然想到，每節(jié)課除了講知識(shí)，在每個(gè)班也要提一提怎樣復(fù)習(xí)效果更好，怎樣安排自己在這門學(xué)科中的學(xué)習(xí)時(shí)間這類內(nèi)容。當(dāng)然，驗(yàn)證自己到底是會(huì)還是不會(huì)，也很重要。希望能促進(jìn)一些元認(rèn)知的培養(yǎng)。

五

于是最艱難的部分，就是在班級(jí)進(jìn)行Python編程知識(shí)的復(fù)習(xí)。想過要不要錄視頻給他們看怎么寫代碼，最后決定，板書吧。流程圖加上一行行板書，學(xué)生或許能更好地理解賦值語句，理解賦值符號(hào)和等于的符號(hào)區(qū)別，理解循環(huán)結(jié)構(gòu)等等。這個(gè)方法聽起來有點(diǎn)笨，但是認(rèn)真地笨拙，其認(rèn)真能傳遞出去，學(xué)生也愿意動(dòng)筆記一記，模擬運(yùn)行一番。

從模考的情況來看，這個(gè)部分效果還不錯(cuò)。

六

這學(xué)期開始的時(shí)候，青年教師要開校本課。我之前開發(fā)的校本課是《微視頻制作》，也已經(jīng)進(jìn)行過一個(gè)學(xué)年。上課的模式是提前準(zhǔn)備好素材和操作說明，課上簡單演示，剩下的時(shí)間學(xué)生完成任務(wù)并提交，需要指導(dǎo)的時(shí)候再進(jìn)行指導(dǎo)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋來看，這個(gè)模式還不錯(cuò)，可行。

但這個(gè)學(xué)期沒有機(jī)房，在教室上這門課的校本課，如果還講視頻的剪輯，確實(shí)是太懸浮了一些。

轉(zhuǎn)變方向，和學(xué)生一起欣賞和討論了工作以來收集到的學(xué)生制作的微視頻作品，講了遠(yuǎn)中全近特的景別，介紹了推拉搖移跟的運(yùn)鏡，分析了典型的視頻腳本格式之后，我在想，微視頻制作方面，還能介紹一些什么呢？

突然想到了自己很感興趣，也是學(xué)習(xí)影視創(chuàng)作重要手法的拉片——一幀一幀地反復(fù)觀看視頻，記錄并分析每個(gè)鏡頭的內(nèi)容、場面調(diào)度、運(yùn)鏡方式、景別、剪輯、聲音、畫面、節(jié)奏、表演、機(jī)位等。給學(xué)生選擇了《千與千尋》這部電影的拉片，他們津津有味，前面課程里的一些理論知識(shí)也在里面再現(xiàn)了。

七

沒有機(jī)房的日子里，更多是我去奔赴學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中。講課狀態(tài)很重要，和學(xué)生的互動(dòng)很重要。還有，保護(hù)好自己的嗓子很重要。工作第三年，雖然每年秋天嗓子都會(huì)有點(diǎn)不舒服，但今年是第一次得急性咽喉炎，直接說不出話來。

八

好的信息意識(shí)是很迷人的。個(gè)體對(duì)信息的敏感度和對(duì)信息價(jià)值的判斷力。我在課堂上可以教得很好，自己生活里卻沒有做好，我會(huì)調(diào)整好的。