23種標(biāo)點符號知識點詳解

sun918 2024-12-25

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點符號如何使用才算是正確？這是大部分文字工作者特別關(guān)心的事情。習(xí)慣用手機(jī)交流的人，并不太重視標(biāo)點的使用規(guī)范，但寫文章時我們還是需要準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。要真正掌握正確的標(biāo)點使用規(guī)范，有時候看錯例比讀規(guī)范文件管用。今天，讓我們一起來看看以下標(biāo)點誤用的實例，對照檢查一下自己有沒有用錯過。

一、頓號誤用

頓號表示句內(nèi)最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。容易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。

1．約（概）數(shù)間誤用頓號

小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和……

【點撥】這兒“三、四”是約（概）數(shù)，不應(yīng)有頓號。

2．并列數(shù)字之間缺頓號。

這項任務(wù)由三四班共同完成。

【點撥】由“共同”可知“三四”并非一個班。不能缺頓號。

3．集合詞語間誤用頓號

“高招”期間，有關(guān)部門一定要把好大專院、校的收費關(guān)。

【點撥】“大專院校”是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農(nóng)兵”“中小學(xué)生”“公檢法三家”等。

4．不顧內(nèi)容層次的濫用

來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的大學(xué)生。

【點撥】“中學(xué)生、廣西”中的頓號應(yīng)改為逗號。

5．分句之間誤用頓號

今年春季，這個省……改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

【點撥】此句中的“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內(nèi)部的成分并列，而是三個主謂句的并列，應(yīng)該用逗號。動賓短語并列時同此，如“他常來這里下棋、品茶、聽書”也錯。

6．語氣詞后誤用頓號

花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。

【點撥】名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號。

7．連詞前面誤用頓號

參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。

二、逗號誤用

1．并列詞語之間誤用逗號

我校是……培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊伍。

【點撥】此句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”“教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可。

2．不顧內(nèi)容層次的濫用

這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

【點撥】“白天”前應(yīng)該用分號，因為該句三個分句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。當(dāng)然，層次間關(guān)系除并列外，也可能是承接、轉(zhuǎn)折、因果。

3．在話語人的最后誤用逗號

李三問：“去哪里？”“操場！”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。

【點撥】在引用的話語結(jié)束后，在“說”（道、講、問、答）之后的標(biāo)點只能用句號，不能用逗號及其他標(biāo)點符號。

4．獨立的引文前誤用逗號

中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身。”

【點撥】完整的直接引用（句號在引號內(nèi)）前應(yīng)該用冒號。

5．總結(jié)語前面誤用逗號

桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

【點撥】“好一派……春光”是總結(jié)前三層，前面的逗號應(yīng)該改為冒號。

三、分號誤用

1．總結(jié)語前面誤用分號

證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

【點撥】“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，分號改冒號。誤用原因同12，屬未搞清前后關(guān)系。

2．句中無逗號直接用分號

成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)踏實；三是耐得住寂寞。

【點撥】分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用。

3．句中有句號再用分號

學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……

【點撥】分號同句號換位，明確層次關(guān)系。

四、冒號誤用

1．句中短暫停頓誤用冒號

本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

2．同一句中誤用兩個冒號

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是……

【點撥】冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號。

3．部分引用前誤用冒號

《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

【點撥】此句引文僅作句子成分，冒號刪。

4．同一人話語未完誤用冒號

“學(xué)習(xí)就怕'認(rèn)真’二字。”張老師說：“'態(tài)度決定一切’，確實很有道理?！保?4天津）

【點撥】“二字”后用逗號，冒號應(yīng)換為逗號，因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的。冒號管的應(yīng)是一句獨立完整的話。

五、問號誤用

1．非疑問句用問號

要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k？

【點撥】整個句子有疑問才用問號，即需要人回答（或反問）才用。有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達(dá)的是陳述語氣，句末就應(yīng)該用句號，而不用問號。該句前一問號應(yīng)為逗號，后一問號應(yīng)為句號。

2．選擇問句多用了問號

今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。

【點撥】選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗號。注意：這里強(qiáng)調(diào)的句子是一個。

3．選擇問句句群少用了問號

站在他們前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢，還是站在他們后頭指手畫腳地批評他們呢，還是站在他們的對面反對他們呢？

【點撥】由相關(guān)的幾個疑問句組成的選擇關(guān)系的句群，各句的句末都要用問號。以上由三個問句構(gòu)成。

4．倒裝句之間誤用

“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。

【點撥】引號內(nèi)屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結(jié)構(gòu)的不完整。且只能用于句末。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。另外，感嘆號、句號使用也存在這一錯誤，如：①多美啊！濟(jì)南的冬天。（主謂倒裝）②樹縫里也漏著一兩點路燈。沒精打采的。（定語和中心語倒裝）都屬誤用。

特別提醒：反問的語氣強(qiáng)烈時，可以用嘆號而不用問號。如，哪里有跌得這樣厲害的！

六、省略號誤用

1．與“等”并用

參加這次獻(xiàn)愛心活動的有公務(wù)員、警察、教師……等社會各界人士。

【點撥】表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。

七、破折號誤用

1．與“即”“就是”等詞并用

生長在人跡罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥。

【點撥】此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

2．少用了破折號

我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

【點撥】“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機(jī)構(gòu)成部分（否則用括號），前面應(yīng)加“──”，去掉引號。

八、書名號誤用

1．誤用于課程、機(jī)構(gòu)、會議、活動等名稱

他從編輯出版人才網(wǎng)上看到中華出版促進(jìn)會主辦“國際圖書編輯能力與走出去培訓(xùn)班”的招生啟事，立刻發(fā)郵件去報名。

【點撥】書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“國際圖書編輯能力與走出去培訓(xùn)班”卻不屬于此，乃機(jī)構(gòu)名，可用引號表示強(qiáng)調(diào)。

九、括號誤用

1．非注釋語誤用括號

出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。

【點撥】括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號。

2．括號位置錯誤

①寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”。（姜夔《白石詩說》）

②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。

【點撥】括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后，如①句的句號應(yīng)后移至括號完；如果是注釋整個句子，應(yīng)放在句號外，②句的句號應(yīng)提前到“成了路”后。

十、引號誤用

1．濫用引號

當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

【點撥】根據(jù)《標(biāo)點符號引用法》引號的加引范圍可知，句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，因此加引不當(dāng)，屬于濫用，應(yīng)去掉。

2．非直接引用誤用引號

吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！?/section>

【點撥】此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?！睉?yīng)去掉引號并改冒號為逗號。

3．加引范圍不清

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：'禮多人不怪嘛?！?/section>

【點撥】此題有兩處錯誤：一處是加引范圍不清。一般情況下，引號標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號之后，因為它是說話人的語氣詞。另一處是“俗話說”后冒號應(yīng)刪去。

4．引語末標(biāo)點位置錯誤

①陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。

②作文應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！?/section>

【點撥】引用的話是獨立的，末尾標(biāo)點應(yīng)放在引號里面；如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點。故①②恰好用反。特別注意：引語末的標(biāo)點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯達(dá)走到門前，叫聲“鄭徒！”；引號中還有需要引用的再用單引號。

轉(zhuǎn)載：編輯出版人才網(wǎng)