西安事變前，看主席如何將一手爛牌打的風(fēng)生水起

where5 2024-12-25

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按：1936 年 8 月初，紅四方面軍抵達(dá)包座。中央得知消息后，即刻令紅四方面軍迅速北上，至哈達(dá)鋪再作休整。

此時(shí)，一項(xiàng)關(guān)鍵計(jì)劃正在中央的謀劃推進(jìn)之中。

1936 年，紅軍在陜北遭到蔣介石軍隊(duì)圍困，四面受敵，時(shí)刻面臨被圍殲的巨大風(fēng)險(xiǎn)。

教員在這艱難之際挑起紅軍與中國(guó)革命的重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí)局勢(shì)非常嚴(yán)峻，即便教員有再大的本事，一時(shí)之間也難以想出一個(gè)引領(lǐng)紅軍突圍的萬全之策，僅也只能確定一個(gè)大致方向，而后依據(jù)具體情形相機(jī)而動(dòng)。

畢竟，無論計(jì)劃多么宏偉、理想多么遠(yuǎn)大，活下來才是首要前提，否則一都是為空談。

盡管現(xiàn)實(shí)緊迫，迫使紅軍只能走一步看一步，但教員這個(gè)級(jí)別的戰(zhàn)略家，是不會(huì)束手待斃的，必然會(huì)全力在這“十面埋伏”的絕境中找到一線生機(jī)，況且教員歷來重視掌握自主權(quán)與主動(dòng)權(quán)。

紅軍抵達(dá)陜北后，教員就著手籌備在西北建立穩(wěn)固根基的計(jì)劃了，即組建“西北國(guó)防政府”。

西北大聯(lián)合的核心想法大略是這樣的：

以紅軍與東北軍這兩支西北主要力量“起而舉事”，快速肅清蔣介石勢(shì)力，以掌控西北局勢(shì)，并以蘭州為大本營(yíng)建立國(guó)防政府，由張學(xué)良出任政府主席及抗日聯(lián)軍總司令，中共方面“則任其副”。與此同時(shí)，全力打通與蘇聯(lián)的聯(lián)系，獲取國(guó)際援助，構(gòu)建西北大聯(lián)合的抗日格局。

這個(gè)計(jì)劃是教員充分利用現(xiàn)有條件與資源想出來絕佳的構(gòu)想。

01 教員給張學(xué)良畫大餅

陜北紅軍在東征之后，兵力總計(jì)不過 2 萬余人，而東北軍則擁有十幾萬大軍。雙方實(shí)力差距很大，教員究竟是如何說服張學(xué)良與紅軍攜手合作的呢？

事實(shí)上，西北大聯(lián)合計(jì)劃能夠成功最為關(guān)鍵的支撐并非張學(xué)良的東北軍，也不是教員率領(lǐng)的紅軍，而在于蘇聯(lián)。

張學(xué)良愿與中共合作，根本原因在于他認(rèn)為在中國(guó)本土勢(shì)力里，中共和蘇聯(lián)關(guān)系最為緊密。張學(xué)良認(rèn)為，蘇聯(lián)才是中國(guó)抗日的最強(qiáng)助力，抗擊日寇這事要想成，一定要取得蘇聯(lián)的支持與認(rèn)可。

在教員的《論持久戰(zhàn)》問世之前，全民族似乎都認(rèn)為僅靠中國(guó)自身力量是難以贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的。稍有遠(yuǎn)見的軍閥與將領(lǐng)都清楚，憑借中國(guó)一己之力無法戰(zhàn)勝侵華日軍，若要抗日，唯有獲取外國(guó)的相助。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)，但凡具備一定實(shí)力的勢(shì)力背后均有列強(qiáng)支持的影子，中共不例外。

中共因有蘇聯(lián)作為依托，才能與張學(xué)良展開合作談判。無論蘇聯(lián)在華真實(shí)意圖怎樣，教員都巧妙利用了這棵“大樹”，成功拉攏東北軍與西北軍。

1936 年 1 月下旬，中央派聯(lián)絡(luò)局長(zhǎng)李克農(nóng)在洛川與張學(xué)良見面，舉行了第一次會(huì)談。出發(fā)前，教員給李克農(nóng)來了一封電報(bào)，可向張學(xué)良表明：“若他誠(chéng)意抗日反蔣，我方可助其于西北構(gòu)建穩(wěn)固局面，肅清蔣系勢(shì)力，進(jìn)一步助其重返平津、東三省，軍餉、械彈方面我方也有辦法協(xié)助解決。”

教員這大餅畫的又大又圓，給張學(xué)良描繪了一幅美好前景，但中共與東北軍的合作誠(chéng)意是毋庸置疑的。

1936 年 1 月 25 日，教員與 20 多位紅軍將領(lǐng)共同發(fā)出《致東北軍全體將士書》，表明中共和紅軍愿與任何抗日力量聯(lián)合組建國(guó)防政府及抗日聯(lián)軍，“我們?cè)甘紫扰c東北軍共同踐行此主張”。

在瓦窯堡會(huì)議期間，就已經(jīng)提出“抗日反蔣”口號(hào)，將侵華日軍與蔣介石一同列為打擊對(duì)象。然而，張學(xué)良與蔣介石關(guān)系特殊，他不愿提及“討蔣”，僅愿“聯(lián)蔣”，不過他也表明，假如蔣介石投降日寇，他會(huì)果斷脫離蔣介石陣營(yíng)。

中共多次催促?gòu)垖W(xué)良盡快對(duì)外公布合作計(jì)劃，但雙方在部分理念與合作方式上存還沒有達(dá)成一致意見，致使西北國(guó)防政府遲遲未能建立。

此外，張學(xué)良曾多次叮囑教員等人，暫時(shí)不要急于對(duì)外公布抗日聯(lián)軍口號(hào)。從張學(xué)良的暗示話語(yǔ)中，周恩來等察覺到張學(xué)良似有一項(xiàng)“重大計(jì)劃”，但張學(xué)良始終未予明言，僅對(duì)內(nèi)透露 11 月將會(huì)有重大變化。

張學(xué)良對(duì)出任西北國(guó)防政府主席一事確實(shí)有所心動(dòng)，但又顧慮重重，遲遲沒有公開這一計(jì)劃，也不想過早成立西北國(guó)防政府。面對(duì)張學(xué)良的拖延，教員等人也只能干著急。

畢竟當(dāng)時(shí)我們處于被動(dòng)地位，雙方僅有口頭上的承諾，而張學(xué)良手握十幾萬大軍，隨時(shí)都能推翻合作構(gòu)想。

02 張學(xué)良試探中共反應(yīng)

中共欲借助張學(xué)良在西北站穩(wěn)腳跟并取得合法地位，張學(xué)良則想借助中共搭上蘇聯(lián)的“便車”。

雙方都心懷目的，彼此都心知肚明。

1936 年 6 月，兩廣事變突發(fā)。張學(xué)良為測(cè)試各方反應(yīng)，未與中共打招呼便突然離開駐地。他先乘飛機(jī)從西安赴蘭州考察，隨后前往寧夏，緊接著又到上海游歷一番。

張學(xué)良前腳剛離開，東北軍后腳就響應(yīng)蔣介石圍剿陜北紅軍的命令，兵分三路，直逼中共中央所在地瓦窯堡。張學(xué)良一面阻攔中共公布成立西北國(guó)防政府的計(jì)劃，一面到處考察，且未提前通告中共便令東北軍擺出進(jìn)攻架勢(shì)。

張學(xué)良此舉并非要與中共決裂，實(shí)則表明他內(nèi)心極為猶豫，難以抉擇，抑或另有更為重要的計(jì)劃。同時(shí)，張學(xué)良此舉也有威懾中共之意，畢竟中共只給他念描述了一幅美好的愿景，卻沒有一點(diǎn)實(shí)際成果兌現(xiàn)。

當(dāng)時(shí)中共處境極為被動(dòng)。面對(duì)如此困境，教員雖感無奈，但仍積極應(yīng)對(duì)。首要的事便是催促紅二、四方面軍盡快北上與中央紅軍會(huì)師，兵力充實(shí)了才能增強(qiáng)談判底氣。

1936 年 7 月，張學(xué)良赴南京參加國(guó)民黨五屆二中全會(huì)。此次大會(huì)令張學(xué)良對(duì)成立西北國(guó)防政府的事更加舉棋不定，因他發(fā)覺蔣介石也在謀劃與蘇聯(lián)聯(lián)合之事。7 月中旬，張學(xué)良通過潘漢年渠道向中共傳達(dá)消息，并提出三點(diǎn)要求：

“其一，紅軍應(yīng)即刻著手打通蘇聯(lián)，以推動(dòng)西北國(guó)防政府的建立；其二，打通蘇聯(lián)及西北發(fā)動(dòng)的時(shí)間宜定在 9 月……其三，打通蘇聯(lián)之事暫以紅軍為主，東北軍目前暫作隱蔽配合。”

張學(xué)良的意思再明白不過了，就是讓我們盡快打通國(guó)際路線，獲取蘇聯(lián)武器援助。他表示自己另有要事，不便協(xié)助紅軍打通國(guó)際線，且時(shí)間緊迫，紅軍務(wù)必加快行動(dòng)。在他看來，要是沒有蘇聯(lián)武器援助，即便成立西北國(guó)防政府也無濟(jì)于事。

張學(xué)良既已表明了態(tài)度，我們也別無選擇了。當(dāng)下任務(wù)清晰明確：盡快與紅二、四方面軍會(huì)師，打通國(guó)際線，繼而成立西北國(guó)防政府，爭(zhēng)取掌握抗日聯(lián)軍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，這樣就能徹底擺脫困境，開辟出嶄新的局面。

如果西安事變未發(fā)生，那這個(gè)方案便是紅軍扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最佳選擇，但實(shí)現(xiàn)此方案仍有很大困難，最壞情形可能是退至外蒙邊境開展游擊作戰(zhàn)。

事態(tài)發(fā)展至此，張國(guó)燾又成為焦點(diǎn)問題。解決張國(guó)燾問題成了扭轉(zhuǎn)紅軍被動(dòng)局面的首要步驟。

那么，這時(shí)張國(guó)燾在做什么事呢？

賀龍與任弼時(shí)聯(lián)手還是沒能看住張國(guó)燾，他又要跳出來表演了。

03 主席費(fèi)心謀劃出路

教員等人籌備西北國(guó)防政府事宜時(shí)，僅向張國(guó)燾告知大致情況，部分細(xì)節(jié)與具體計(jì)劃并未透露給他。

1936 年 8 月初，紅四方面軍抵達(dá)包座，中央立即下令紅四方面軍加速北上，勿在包座滯留，迅速進(jìn)抵哈達(dá)鋪再作休息，并將包座至哈達(dá)鋪的各類情報(bào)一并傳予紅四方面軍。

中央要求紅四方面軍盡快趕赴哈達(dá)鋪（位于宕昌縣西北部），目的是讓張國(guó)燾與朱老總率部搶占岷州與西固。從地圖上可清晰看出，這兩地距哈達(dá)鋪較近，且具有拱衛(wèi)蘭州的地理優(yōu)勢(shì)。

搶占岷州與西固旨在以此為根據(jù)地威脅蘭州，或由此進(jìn)入青海，再進(jìn)入新疆，從而打通國(guó)際線。

教員的一系列部署都圍繞打通國(guó)際線、獲取蘇聯(lián)援助以及以蘭州為核心建立西北國(guó)防政府展開的。

當(dāng)時(shí)陳昌浩率紅 5 軍、紅 9 軍攻打岷州，徐向前則率紅 4 軍、紅 30 軍向渭源與漳縣進(jìn)攻，紅二方面軍負(fù)責(zé)掩護(hù)紅一、紅四方面軍行動(dòng)，向成縣與徽縣方向進(jìn)擊。

陳昌浩的任務(wù)是奪取岷州作為根據(jù)地，徐向前的任務(wù)則是攻克漳縣與渭源后，進(jìn)一步向定西推進(jìn)，對(duì)蘭州形成威脅態(tài)勢(shì)。徐向前迅速拿下漳縣與渭源，然陳昌浩在岷州遭遇阻礙，久攻不下。

1936 年 8 月 23 日，中央致電張國(guó)燾，詢問若紅二方面軍在甘中、甘南策應(yīng)，紅四方面軍有無把握獨(dú)自拿下青海并連接新疆邊境。

張國(guó)燾不善軍事，轉(zhuǎn)而詢問徐向前。徐向前果斷回應(yīng)：可以！

中央此時(shí)致電張國(guó)燾詢問西進(jìn)新疆事宜，是將其作為備選方案。1936 年 8 月前后，中央的核心目標(biāo)便是打通蘇聯(lián)，而與蘇聯(lián)溝通最為便捷的方向便是新疆與外蒙。（當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)方面意向是通過寧夏外蒙一線溝通，未提及從甘西新疆一線連接）

得到徐向前的肯定答復(fù)后，教員等人才有底氣向王明發(fā)電報(bào)。電文稱：

“若蘇聯(lián)方面能夠應(yīng)允并切實(shí)及時(shí)為我們解決飛機(jī)大炮兩項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)問題，無論困難多大，我們定當(dāng)趁結(jié)冰時(shí)節(jié)以主力西渡，靠近新疆與外蒙?！?/span>

從電文措辭可體會(huì)到教員等人的良苦用心，只要蘇聯(lián)給予武器援助，紅軍即便赴湯蹈火，也能給取回來。

教員等人為實(shí)現(xiàn)建立西北國(guó)防政府的目標(biāo)煞費(fèi)苦心。一方面需與張學(xué)良妥善溝通解釋，另一方面要確保王明與蘇聯(lián)有援助紅軍的決心，此外還得安撫張國(guó)燾，促使他順利北上。

到了這個(gè)時(shí)候，教員或許最為擔(dān)憂三件事：一是蔣介石的新動(dòng)向，二是張國(guó)燾的態(tài)度。教員等人急切催促?gòu)垏?guó)燾北上與中央會(huì)師，主要目的是獲取紅四方面軍的控制權(quán)，若張國(guó)燾不來，中央難以掌控這支部隊(duì)。三是蘇聯(lián)方面的情況。教員擔(dān)心蘇聯(lián)方面出現(xiàn)變故，突然停止援助或大幅削減援助規(guī)模。

對(duì)于紅軍而言，當(dāng)時(shí)的一大喜訊是兩廣事變致使胡宗南被調(diào)走。因此教員等人抓緊時(shí)機(jī)，加速實(shí)施奪取西北的戰(zhàn)略，力求將所有不確定因素確定下來。

正所謂兵貴神速。

04 張國(guó)燾又不北上了

紅軍戰(zhàn)士信念堅(jiān)定，教員等人引領(lǐng)紅軍突圍也是竭盡全力。一路走來，紅軍戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，闖過重重險(xiǎn)關(guān)，與天斗、與人斗，艱難困苦超乎想象。本以為歷經(jīng)風(fēng)雨可現(xiàn)彩虹，但命運(yùn)似乎并未眷顧紅軍，反而又給紅軍的前途掀起波瀾。

正當(dāng)毛主席利用兩廣事變創(chuàng)造的有利時(shí)機(jī)，緊鑼密鼓部署部隊(duì)搶占西北、打通國(guó)際線之際，卻驚聞蔣介石已平息兩廣事變，胡宗南的第 1 軍正迅速向蘭州挺進(jìn)。

第 1 軍乃是蔣介石嫡系主力部隊(duì)，戰(zhàn)斗力非同一般。胡宗南的到來打亂了教員的部署。面對(duì)如此頗具戰(zhàn)斗力的部隊(duì)，整個(gè)打通國(guó)際線的計(jì)劃不得不重新規(guī)劃。而且紅一、紅四方面軍尚未會(huì)師，胡宗南的行軍路線有切斷兩軍聯(lián)系的意圖，形勢(shì)變得特別于我不利。

張國(guó)燾與朱老總等人計(jì)劃在會(huì)寧、靜寧地區(qū)，由紅一、紅四方面軍南北夾擊胡宗南，并于 9 月 13 日致電中央詢問此夾擊計(jì)劃是否可行。

紅一方面軍主力位于寧夏，正準(zhǔn)備消滅馬鴻逵。若此時(shí)紅一方面軍南下，馬鴻逵勢(shì)必南下跟進(jìn)。倘若屆時(shí)不能順利殲滅胡宗南，紅一、紅四方面軍將陷入包圍，處境危險(xiǎn)。

還有一個(gè)未明言的緣由，紅一方面軍正致力于奪取寧夏，從寧夏打通國(guó)際線，這是關(guān)乎全局的大事。

中央回復(fù)張國(guó)燾，令紅四方面軍繼續(xù)北上靠近紅一方面軍，屆時(shí)可在西蘭大道上堵截胡宗南，必要時(shí)，紅四方面軍主力可與胡宗南硬碰硬來一場(chǎng)，紅一方面軍也會(huì)抽調(diào)一個(gè)軍予以支援。

中央之意在于，紅一方面軍當(dāng)下不能輕易調(diào)動(dòng)，需先消滅馬鴻逵才可行動(dòng)。紅四方面軍最好盡快北上至?xí)?、靜寧一帶，若途中遭遇胡宗南，便與之展開激戰(zhàn)?？傊t一方面軍主力不可輕動(dòng)，且紅一、紅四方面軍要盡快會(huì)師，防止被胡宗南分割。

張國(guó)燾見此回復(fù)，陷入沉默。

張國(guó)燾具有軍閥主義特性，讓其率部單獨(dú)與胡宗南硬拼，顯然非他所愿。若胡宗南部戰(zhàn)斗力薄弱，張國(guó)燾或許會(huì)踴躍請(qǐng)戰(zhàn)。但此前張國(guó)燾與胡宗南交手吃過敗仗，且經(jīng)歷南下作戰(zhàn)后，紅四方面軍實(shí)力有所損耗。

在此情形下，張國(guó)燾顯然不愿繼續(xù)執(zhí)行中央的北上計(jì)劃。他本就對(duì)北上陜北心存顧慮，如今半路殺出個(gè)胡宗南，更使他堅(jiān)定了不去陜北的決心。

張國(guó)燾在岷州城滯留三日，任憑中央如何催促其北上，他就是不搭話。1936 年 9 月 16 日，無奈之下，西北局于岷州三十里鋪的紅四方面軍總部召開會(huì)議，商討下一步行動(dòng)方針。

此次會(huì)議對(duì)張國(guó)燾而言，猶如“兩河口會(huì)議”的重演。不過此次張國(guó)燾不再堅(jiān)持南下，而是欲向甘南青海進(jìn)發(fā)，試圖自行打通國(guó)際路線。

當(dāng)年在兩河口，張國(guó)燾拒絕北上的理由，與此次拒絕執(zhí)行中央命令、執(zhí)意前往甘南青海的緣由相似。

前方困難重重、敵人過于強(qiáng)大，張國(guó)燾意圖避強(qiáng)就弱，找個(gè)軟柿子捏。

一年前，他認(rèn)為川軍軟弱可欺，因此急切南下入川。如今，他覺得西北的“三馬”易于對(duì)付，便欲前往青海打通國(guó)際線，自行獲取蘇聯(lián)援助。

一波未平一波又起。若張國(guó)燾此舉得逞，再次率部離去，中央將如何應(yīng)對(duì)？多事之秋，禍不單行。面對(duì)如此艱難困境，教員又將如何謀劃破局之策？

革命難，艱難險(xiǎn)阻，仿若登天！（未完待續(xù)…）

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西安事變前，看主席如何將一手爛牌打的風(fēng)生水起

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