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幼兒園346唐詩(shī) 電子黑板屏幕上出現(xiàn)個(gè)《唐詩(shī)》兩個(gè)大字。 乖乖兔說(shuō)：“唐詩(shī)?！?/span> 徐老師用手指著屏幕說(shuō)：“唐詩(shī)?！?/span> 我們也跟著在說(shuō)：“唐詩(shī)。” 徐老師問(wèn)：“你們知道什么是唐詩(shī)嗎？” 兔笨笨說(shuō)：“鵝鵝鵝。” 我說(shuō)：“靜夜思?！?/span> 楊小跳說(shuō)：“床前明月光?！?/span> 憨憨兔說(shuō)：“疑是地上霜?！?/span> 宋跳兔說(shuō)：“飛流直下三千尺。” 乖乖兔說(shuō)：“唐朝人寫(xiě)的詩(shī)就唐詩(shī)?！?/span> 徐老師說(shuō)：“對(duì)！唐詩(shī)，就是唐朝人寫(xiě)的詩(shī)。” 我說(shuō)：“唐朝有很多詩(shī)人?！?/span> 楊小跳說(shuō)：“李白，杜甫?！?/span> 宋跳兔說(shuō)：“駱賓王?！?/span> 徐老師說(shuō)：“唐詩(shī)分律詩(shī)和絕句。” 兔笨笨說(shuō)：“不都是唐詩(shī)嗎？” 我說(shuō)：“律詩(shī)、絕句有什么不一樣？” 楊小跳問(wèn)：“律詩(shī)是什么樣的？” 徐老師說(shuō)：“律詩(shī)由八句組成，五字句的稱(chēng)五言律詩(shī)，七字句的稱(chēng)七言律詩(shī)?！?/span> 宋跳兔說(shuō)：“分那么多？” 徐老師說(shuō)：“對(duì)我們背古詩(shī)的人來(lái)說(shuō)，只要知道這些知識(shí)就可以了?！?/span> 乖乖兔說(shuō)：“我們想知道?！?/span> 徐老師說(shuō)：“對(duì)于唐代人來(lái)說(shuō)，五言律詩(shī)是從五言古詩(shī)中脫胎出來(lái)的新詩(shī)體，它繼承了五古的句有定字和隔句押韻的原則，并且借鑒了駢體文的聲律和對(duì)偶原則，又有多方面的發(fā)展。律詩(shī)主要特征是：每首詩(shī)八句，每句詩(shī)五字，共四十字?！?/span> 我問(wèn)：“正好嗎？” 楊小跳問(wèn)：“不能多一個(gè)字少一個(gè)字嗎？” 宋跳兔說(shuō)：“這也太嚴(yán)格了?！?/span> 徐老師說(shuō)：“詩(shī)第三句和第四句、第五句和第六句必須對(duì)仗?！?/span> 兔卡娜問(wèn)：“什么對(duì)仗？” 徐老師說(shuō)：“就是必須相對(duì)應(yīng)，律詩(shī)的每一聯(lián)由兩個(gè)句子組成，這兩個(gè)句子在平仄上必須相互對(duì)應(yīng)。例如在七言律詩(shī)中，如果第一句的平仄是'平平仄仄平平仄’，那么第二句的平仄應(yīng)該是'仄仄平平仄仄平’?！?/span> 宋跳兔說(shuō)：“什么仄仄平平仄仄平呀？” 兔笨笨說(shuō)：“我都聽(tīng)糊涂了?！?/span> 徐老師說(shuō)：“平仄是中國(guó)詩(shī)詞中用字的聲調(diào)。平，指平直，普通話(huà)中的第一聲和第二聲。仄，指曲折，普通話(huà)中的第三聲和第四聲?！?/span> 我說(shuō)：“原來(lái)如此” 徐老師說(shuō)：“只能押平聲韻，并且押韻有固定的位置，要求一韻到底，不可換韻?！?/span> 楊小跳說(shuō)：“這樣寫(xiě)我就不會(huì)寫(xiě)了?！?/span> 徐老師說(shuō)：“會(huì)者不難，難者不會(huì)。你已經(jīng)具有一定的文化水平，你就不會(huì)這樣說(shuō)了，而且你也會(huì)湊幾句律詩(shī)來(lái)?！?/span> 楊小跳說(shuō)：“等我上學(xué)了，再看我會(huì)不會(huì)寫(xiě)詩(shī)?！?/span> 乖乖兔說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。” 電子黑板屏幕上出現(xiàn)： 《登高》唐 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 徐老師說(shuō)：“這是杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，第一句'風(fēng)急天高猿嘯哀’，對(duì)應(yīng)的平仄是平平平平平仄平，第二句'渚清沙白鳥(niǎo)飛回’，對(duì)應(yīng)的平仄是仄平仄仄仄平平。” 我問(wèn)：“還有呢？” 徐老師說(shuō)：“第三句'無(wú)邊落木蕭蕭下’，對(duì)應(yīng)的平仄是平平仄仄平平仄。第四句'不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)’，對(duì)應(yīng)的平仄是仄仄平平仄仄平。后邊還有四句，每一聯(lián)的兩句在平仄上都是這樣相對(duì)的。” 宋跳兔問(wèn)：“為什么要這樣對(duì)應(yīng)？” 徐老師說(shuō)：“平仄對(duì)應(yīng)是律詩(shī)的重要特征之一，它不僅使詩(shī)歌在音韻上更加和諧，還增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。通過(guò)對(duì)仗，詩(shī)人可以更好地表達(dá)情感，增強(qiáng)詩(shī)意的層次感和美感。” 乖乖兔說(shuō)：“所以聽(tīng)唐詩(shī)是一種享受?！?/span> 楊小跳說(shuō)：“寫(xiě)起來(lái)就有一點(diǎn)麻煩了。” 宋跳兔說(shuō)：“不麻煩，那不是誰(shuí)都可以寫(xiě)了。” 乖乖兔說(shuō)：“還有絕句?！?/span> 徐老師說(shuō)：“絕句是從'五言短古’'七言短歌’變化而來(lái)，唐人賦予它以聲律，使它定型也就成絕句。絕句每首詩(shī)四句組成，通常有五言絕句、七言絕句兩種，簡(jiǎn)稱(chēng)五絕、七絕，也有六絕，六絕很少。” 楊小跳說(shuō)：“都叫唐詩(shī)?！?/span> 徐老師說(shuō)：“七言絕句屬于格律要求比較嚴(yán)格的近體詩(shī)。七言絕句篇幅固定，全詩(shī)四句，每句七字，總共二十八字。其次是押韻嚴(yán)格，表現(xiàn)為通常只押平聲韻且不能出韻?！?/span> 屏幕上出現(xiàn)一首詩(shī)： 《望廬山瀑布》 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 徐老師說(shuō)：“《望廬山瀑布》這是七言絕句，全詩(shī)共四句，每句七個(gè)字。” 楊小跳說(shuō)：“七個(gè)字嗎？” 宋跳兔說(shuō)：“你數(shù)呀！” 楊小跳在數(shù)：“一，二，三，四，五，六，七，是七個(gè)字。” 徐老師問(wèn)：“《望廬山瀑布》你們誰(shuí)會(huì)？” 乖乖兔舉起手。 乖乖兔說(shuō)：“我會(huì)?！?/span> 徐老師說(shuō)：“乖乖兔，你過(guò)來(lái)把這首詩(shī)念一遍?！?/span> 乖乖兔走到電子黑板跟前。 乖乖兔用手指著屏幕上的詩(shī)說(shuō)：“《望廬山瀑布》，唐，李白。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/span> 徐老師問(wèn)：“還有誰(shuí)會(huì)？” 我說(shuō)：“我會(huì)，《望廬山瀑布》，唐，李白。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/span> 徐老師問(wèn)：“還有誰(shuí)會(huì)？” 沒(méi)有一個(gè)人搭話(huà)。 徐老師說(shuō)：“你們?cè)诩依锒紱](méi)有背唐詩(shī)嗎？” 兔卡娜說(shuō)：“背了，我還沒(méi)有背熟?！?/span> 徐老師說(shuō)：“日照香爐生紫煙是描寫(xiě)什么的？” 乖乖兔說(shuō)：“在陽(yáng)光下瀑布冒氣水汽?！?/span> 徐老師說(shuō)：“描繪了香爐峰在陽(yáng)光照耀下的美麗景象，為瀑布的出現(xiàn)設(shè)置了雄奇的背景。” 我說(shuō)：“遠(yuǎn)處瀑布從山上流下來(lái)?！?/span> 宋跳兔說(shuō)：“瀑布很高很高，瀑布有三千尺那么高?！?/span> 徐老師問(wèn)：“瀑布像什么呢？” 楊小跳說(shuō)：“像銀河從天上掉下來(lái)?！?/span> 宋跳兔說(shuō)：“像天上的星星從銀河流下來(lái)?！?/span> 徐老師說(shuō)：“將瀑布比作從天而降的銀河，進(jìn)一步增強(qiáng)了瀑布的神秘感和壯麗感。這首詩(shī)通過(guò)對(duì)廬山瀑布的描繪，展現(xiàn)了大自然的雄奇壯麗。詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景觀的贊美，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。” |
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