“賦能”話題 寫作指導(內(nèi)含例文) ——批閱學生周末作業(yè)小記 文/李茹 為自己賦能是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?,請每個人謹記。 ——題記 【前言】 自進入畢業(yè)班之后,為了提升孩子們做題的速度,每周末都會布置一套相關(guān)的河南歷屆中考真題或其他地市的月考、期中考試試題,周日下午7點前發(fā)送答案對改,要求用紅筆進行,以便區(qū)分。周一上交檢查作業(yè)情況,特意強調(diào)要有修改的痕跡。不會的問題記下來,詢問老師,與平時測試不同的是,周末的練習不再單一找時間進行試卷評講,全憑孩子們自覺進行。幾周下來,感覺還是有效果的! 今天就與大家聊一聊這次的作文命題—— 【命題呈現(xiàn)】 閱讀下面材料完成一篇作文。(50分) 賦能,即賦予能量。遭受挫折時,賦予自己樂觀豁達、百折不撓的心態(tài);取得成就時,賦予自己謙遜沉穩(wěn)、淡定平和的品格;平常日子里,賦予自己發(fā)現(xiàn)美好、熱愛生活的性情……自然界的花草樹木,古詩文中的經(jīng)典詞句,親人朋友的鼓勵,名人巨匠的事跡……都能讓我們從中汲取能量,有所感悟,有所成長。 材料引起你怎樣的感悟和思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇簡單的議論文。 要求:①觀點明確,有理有據(jù)。 ②600 字左右。 ③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。 【寫作指導】 這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文,明確要求寫一篇議論文。認真審讀材料是寫好作文的前提,材料緊緊圍繞“賦能”這個問題,提供了寫作的角度,可以從“遭遇挫折”時的角度進行,也可以從“取得成就”時的角度進行,還可以從“平常日子”的角度進行,由省略號可知,還可以有其他的寫作角度,只要是能體現(xiàn)賦能即可。當然也可以抓住“賦能”這一話題,從“遭遇挫折”“取得成就”“平常日子”三個角度進行論述。 具體寫作時,可以先在開篇提出論點,比如由生活中很多事情讓我們力不從心引出觀點:“我們需要在生活中不斷積累能量,讓自己變得更加堅強和自信”;然后擺事實、講道理進行論述如何“賦能”,在此可以設(shè)置幾個小分論點分別進行,比如“擁有一顆積極向上的心”“要有一種持之以恒的精神”等;最后再引用名言,重申觀點:“賦能是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑挥胁粩嘟o自己賦能,我們才能在人生的道路上走得更遠,更穩(wěn)。” 當然,分論點的設(shè)置,也可以從材料中所給的三個角度提煉,也可以體現(xiàn)自己獨特的思考。行文時,要注意觀點明確,思路清晰,論據(jù)恰切。 【例文展示】 賦能之光,照亮未來 河南省濮陽市實驗中學九年級(12)班 王露瑤 賦能,是一個令人充滿期待的詞匯。它代表著我們可以通過不斷學習和努力來提升自己,實現(xiàn)自己的人生價值與夢想。然而,賦能并不是一蹴而就的過程,它需要我們不斷地努力和堅持。 那么,如何才能為自己賦能呢? 首先,知識是賦能的基石。古人云:“學如逆水行舟,不進則退。”在這個信息爆炸的時代,終身學習尤為重要。我們可以通過閱讀名著,參加講座等多種方式,不斷開拓知識邊界。比如,在悠悠歷史長河中,無數(shù)先賢的智慧結(jié)晶等待我們探索;科技的前沿,更是激發(fā)思維的沃土。當我們不斷汲取新知時,就如為自己的心靈注入源源源不斷的活力,使自己思維更敏捷,解決問題能力入也隨之提升。 其次,實踐是賦能的催化劑。光有想法不行動,終究是空中樓閣,我們要勇于跳出舒適區(qū),通過參加項目,社會服務(wù)等活動,將知識應(yīng)用于實踐當中。通過不斷試錯、修正,真正把能力內(nèi)化為自己的力量。比如,一個熱愛寫作的學生,不僅要讀書增廣見識,更要嘗試發(fā)表文章,在反饋中提升自己。 再者,心態(tài)的調(diào)整對賦能也同樣重要。人生在世,不如意事十有八九,面對此種情況,積極樂觀的心態(tài)就顯得尤為重要了。正如范仲淹所言“不以物喜,不以己悲”。調(diào)整心態(tài)能夠激發(fā)我們的潛能,讓我們在逆境中更加堅韌。通過心理調(diào)節(jié),我們可以學會在壓力中如何尋找動力,在失敗中吸取教訓,從而更加從容地面對生活中的種種不確定性。正如心理學家所言:“你相信你能,你就有八成的機會成功;你相信你不行,你就只有有兩成的機會成功。” 總之,自我賦能,是一場關(guān)于成長的旅程。讓我們用更飽滿的熱情和決心,為自己賦能,去開拓屬于自己的未來! 【名師點評】 這是一篇議論文,文章開篇由對賦能的介紹引出自己的觀點:賦能需要我們不斷地努力和堅持;然后從“知識是賦能的基石”“實踐是賦能的催化劑”“心態(tài)的調(diào)整對賦能也同樣重要”三個方面具體論述了如何才能給自己賦能,最后得出結(jié)論:要學會自我賦能,去開拓屬于自己的未來!整篇文章思路清晰,論據(jù)充分,值得大家學習與借鑒。 |
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