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2025年高考作文押題范文:借AI揚(yáng)帆,行人生巨輪

 當(dāng)以讀書通世事 2024-12-14

文模擬題

過去,牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文等科學(xué)家個(gè)體的一小步,推動(dòng)了人類前進(jìn)的一大步;如今隨著科技的發(fā)展,AI的一小步,實(shí)現(xiàn)了人類前進(jìn)的一大步。

馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為,人類需求的最高層次是自我實(shí)現(xiàn)。AI的迅速發(fā)展,是會(huì)助力還是會(huì)削弱人類自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)呢?

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

借AI揚(yáng)帆,行人生巨輪

文/傅麓文

從蘋果落到牛頓頭上那一剎那的靈感,到瓦特看到蒸氣將壺蓋頂起時(shí)那一瞬間的激蕩,再到如今棋手柯潔被阿爾法狗打敗、ChatGPT隨手便是一篇斐然佳作……不少人哀嘆“人文已死”,認(rèn)為屬于人類的時(shí)代已經(jīng)過去,悲觀地將AI的迅速發(fā)展視作對人類自我價(jià)值的削弱,然而果真如此嗎?

不妨聽聽被阿爾法狗打敗一年后棋手柯潔的反思:“人類的新智慧以某種形式戰(zhàn)勝了古老智慧,這其實(shí)是人類的又一次自我超越。”AI并非我們行進(jìn)途中的礁石,而是一種風(fēng)帆、一分助力。借AI 揚(yáng)帆,行人生巨輪,我們方可在發(fā)展的航線上劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

對AI的質(zhì)疑當(dāng)然可以理解。縱觀歷史,每一次劃時(shí)代的進(jìn)步都是令人難以接受的:中世紀(jì)圍繞“日心說”與“地心說”的爭論,讓多少如同布魯諾一般的真理者在熊熊烈火中殞命?法國大革命、美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、我國的辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng),無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血,期盼開辟夢寐以求的嶄新時(shí)代。一如艾倫·格林斯潘所說:“他們喜歡進(jìn)步,但是卻害怕變化。人類本質(zhì)上是矛盾的。”而我們應(yīng)該做的就是克服這種矛盾心理,用劉慈欣小說《朝聞道》中科學(xué)家們的精神勇敢地?fù)P起風(fēng)帆,迎接一次次新的巨變。文末有范文合集,歡迎訂購。

更何況,AI本質(zhì)上仍然是人類智慧的結(jié)晶,其每一次進(jìn)步都是人類對自身的超越。我們立足于AI向前漫溯,可以看到“智慧地球”“感知中國”等理念飽含的人文關(guān)懷,可以看到達(dá)特茅斯會(huì)議上各科學(xué)家共商產(chǎn)生的“人工智能”概念,可以看到“人工智能之父”艾倫·麥席森·圖靈精心設(shè)置的測驗(yàn)……當(dāng)我們看到AI日新月異的發(fā)展之時(shí),又怎能忽視其背后人類智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶,怎能忽視其背后科學(xué)家們自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?看似是AI戰(zhàn)勝了人類,實(shí)則真正戰(zhàn)勝人類的還是人類自己。AI的風(fēng)帆高揚(yáng),光榮的旗幟卻永遠(yuǎn)屬于人類本身。

誠然,正如《新京報(bào)》中所說“在人工智能時(shí)代到來的前夜,我們要樂觀以待,也要秉燭憂思?!盇I的高速發(fā)展的確產(chǎn)生了許多問題:工作崗位的缺失,隱私數(shù)據(jù)的暴露,版權(quán)爭議與糾紛,人類對AI的依賴加劇……然而,由工具產(chǎn)生的問題并不能歸咎于自身“中立”的工具。將時(shí)代的硬幣翻個(gè)面,應(yīng)該看到背后是個(gè)體素質(zhì)、企業(yè)道德、社會(huì)規(guī)范等存在的諸多問題,更應(yīng)該意識(shí)到“惟日孜孜,無敢逸豫”“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚”。沉浸式觀展、數(shù)字紀(jì)念幣、太空旅游,AI 催生的諸多新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展,新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)成為我國擘畫現(xiàn)代化國家宏偉藍(lán)圖的如椽巨筆。借AI之力,我們探見航道上暗藏的危機(jī),但“夜色難免微涼,前行必有曙光”,揚(yáng)AI之帆,發(fā)展的新機(jī)、時(shí)代的生機(jī)方可一一涌現(xiàn)。

借AI揚(yáng)帆,行人生巨輪。我們期待AI真正完成自己的使命,將人類從冗雜的體力勞動(dòng)中解脫,得以完成更有創(chuàng)造性的工作。而當(dāng)巨輪揚(yáng)帆借力,逐夢前行,遠(yuǎn)方的海平面上,必會(huì)閃耀著馬斯洛需求金字塔頂端的光輝!

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