爸爸在讀 原創(chuàng)：野外

今天大家可能看到了一則新聞，極越汽車(chē)突發(fā)大規(guī)模裁員，連公司的礦泉水都被員工拿走了。

雖然我不是原地解散的極越員工，但我能感受到被裁員工內(nèi)心的那種無(wú)助和失落。

因?yàn)槲乙脖徊脝T了，公司要求今天簽署PIP協(xié)議，但由于老母親病情嚴(yán)重需要陪伴，我選擇請(qǐng)假回家，因此沒(méi)有簽署。

我和HR溝通時(shí)，只能說(shuō)我們普通人在現(xiàn)實(shí)生活中面臨著“重重困難”。

平時(shí)非常努力工作，為公司加班加點(diǎn)，早上7點(diǎn)到公司，晚上9點(diǎn)最后一個(gè)離開(kāi)。

最后卻成為第一個(gè)被優(yōu)化的人。

這并不是因?yàn)楣ぷ骱湾X(qián)的問(wèn)題，而是內(nèi)心難受：作為一個(gè)努力提高工作效率、想盡辦法為公司節(jié)約成本的人，被通知優(yōu)化的那一刻，內(nèi)心五味雜糧，甚至開(kāi)始質(zhì)疑自己人生和工作的意義。

晚上回到家，我對(duì)隊(duì)友和女兒說(shuō)：“爸爸今天給你們做飯，下班早?！?/span>

我準(zhǔn)備了三個(gè)女兒喜歡的菜：西紅柿炒蛋、酸辣土豆絲和爆炒荷蘭豆。

這是我在公司工作六年來(lái)，第一次在非周末時(shí)間，陪孩子和老婆一家三口坐在餐桌旁吃晚飯。

內(nèi)心感到幸福，這種簡(jiǎn)單的時(shí)刻反而是一種自我釋放，也許這就是家庭的真正意義。

寫(xiě)到這里，其實(shí)是在和自己對(duì)話，也是和讀者們說(shuō)說(shuō)心里話。

這卡殼的人生，除了思考我們努力的意義，還有可能面對(duì)身邊人的評(píng)價(jià)：“這么努力的都被優(yōu)化，你看他天天干14小時(shí)，結(jié)果不還是這樣?！?/span>

但我相信過(guò)去的努力是為了自己，未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)，堅(jiān)持永不作惡，做自己。

人生最需要錢(qián)的階段：35歲失業(yè)，老母親病重。

挑戰(zhàn)生活當(dāng)下，我先給大家打打樣，也是今天的話題：告訴孩子和自己不在乎別人眼光，面對(duì)生活，他人評(píng)價(jià)其實(shí)是一種他人自我的“投射”。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，外界的聲音如同風(fēng)中的葉子，唯有內(nèi)心的堅(jiān)定才能引導(dǎo)他們找到真正的自我。

學(xué)會(huì)在紛繁的評(píng)價(jià)中辨別真?zhèn)?/strong>，是每個(gè)孩子邁向成熟的重要一步。

我們的使命是幫助他們?cè)谶@條道路上，建立起堅(jiān)實(shí)的心理防線，勇敢做最真實(shí)的自己。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子往往非常在意他人的評(píng)價(jià)。

這種現(xiàn)象其實(shí)很常見(jiàn)，但作為家長(zhǎng)，我們需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確看待外界的聲音。

以下是一種有效的方法，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事和幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，從多角度看待評(píng)價(jià)，幫助孩子樹(shù)立健康的心態(tài)：

有一位媽媽剛開(kāi)始工作時(shí)，非常注重自己的儀表，每天都打扮得光鮮亮麗。

她的同事們對(duì)此有著截然不同的看法：

同事A 贊美道：“你每天看起來(lái)都很漂亮，很有氣質(zhì)?！?/span>

但是，在一次洗手間的偶然中，媽媽聽(tīng)到了不同的聲音：

同事B 私下議論：“她每天打扮得這么好看，是不是想吸引誰(shuí)？”

同事C 接話說(shuō)：“對(duì)啊，家里肯定亂得一團(tuán)糟?！?/span>

同事D 也補(bǔ)充道：“不化妝了恐怕就不好看了。”

面對(duì)這些不同的評(píng)價(jià)，媽媽一開(kāi)始感到困惑，于是向一位朋友傾訴。

這位朋友告訴她：“你想怎么穿就怎么穿，開(kāi)心最重要，為什么要在意別人的看法？”

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關(guān)鍵問(wèn)題的引導(dǎo)，通過(guò)這個(gè)故事，我們可以借助以下幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)他人評(píng)價(jià)的多樣性：

1、孩子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

這些人對(duì)媽媽的打扮有著完全不同的看法。

你覺(jué)得為什么會(huì)這樣？通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察，幫助他們意識(shí)到，即使面對(duì)同樣的事物，不同的人也會(huì)有不同的看法。

2、為什么同樣的打扮，不同的人會(huì)有不同的評(píng)價(jià)？

這個(gè)問(wèn)題讓孩子思考他人評(píng)價(jià)的主觀性，明白觀點(diǎn)的多樣性是正常的現(xiàn)象。

3、媽媽需要滿足所有人的期待嗎？

我們借助這個(gè)問(wèn)題，教會(huì)孩子無(wú)需為了取悅每一個(gè)人而改變自己。

每個(gè)人都有自己的視角和判斷，這些評(píng)價(jià)與自己并無(wú)直接關(guān)系。

這里我們可以向孩子介紹一個(gè)心理學(xué)概念——“投射”。

當(dāng)別人評(píng)價(jià)我們時(shí)，實(shí)際上更多地反映了他們自身的成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景和價(jià)值觀，與我們本身無(wú)關(guān)。

理解這一點(diǎn)，可以幫助孩子更加坦然地面對(duì)他人的聲音。

做最真實(shí)的自己，通過(guò)上述方法，孩子能夠?qū)W會(huì)理解并接受評(píng)價(jià)的多樣性，從而更加自信地做自己。

我們的角色是在關(guān)鍵時(shí)刻給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們?cè)谛睦砩细映墒旌徒】怠?/span>

寫(xiě)在最后

真正的力量源自?xún)?nèi)心的堅(jiān)定，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)在眾聲喧嘩中傾聽(tīng)自己，便能在成長(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健。

 我們不僅要教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)外界的評(píng)價(jià)，更要引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持自己的價(jià)值觀與信念。

只有這樣，孩子才能在未來(lái)的生活中，面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持自信與從容，成為真正獨(dú)立自主的人。