“教育家精神首先是寫出來、讀出來、悟出來的，之后是化出來、行出來、創(chuàng)出來的，最終是活出來的：活在教師每天的日常生活之中?！?nbsp;

      2024年12月10日，濉溪縣“小桔燈”校（園）長讀書會第12期暨2024寒假征文頒獎會在濉溪縣第一實驗學(xué)校圓滿舉行，這一盛會標(biāo)志著書香安徽教育閱讀聯(lián)盟濉溪站的活動圓滿落幕，濉溪縣眾多教育工作者齊聚一堂，共赴一場教育與閱讀的盛宴。

     全國教育先進工作者、濉溪縣第一實驗學(xué)校校長郭勝道以書為媒介，以校訓(xùn)“博愛成人，博學(xué)成才”為起點，發(fā)表了熱情洋溢的致辭，誠摯地歡迎前來參加“小桔燈”校（園）長讀書會第12期的各位嘉賓。

      在活動中，“以讀促寫，讀寫結(jié)合，共享幸福完整教育”的理念貫穿始終。“小桔燈”校（園）長讀書會為2024年寒假征文的獲得者頒發(fā)了獎項，這一舉措鼓勵了更多的教育工作者積極投入到讀寫結(jié)合的實踐中來，通過閱讀汲取知識，再將感悟通過寫作表達出來，從而提升自身的教育素養(yǎng)，并且在教育工作中更好地傳遞幸福完整的教育理念。

     “神奇校長”詹大年的著作《好的關(guān)系 好的教育》成為本次活動的一個焦點。這本書親切幽默，具有很強的實踐意義，特別是針對問題學(xué)生方面。它著重闡述了幫助學(xué)生理清關(guān)系、打通關(guān)系的重要性，讓學(xué)生在交流中思考，在交往中反思，在閱讀中豐盈精神，在音樂中治愈心靈。書中提到成功幫助3000多名學(xué)生回歸正常，考入理想學(xué)校，進而享受幸福完整生活的成果令人驚嘆。

      “小桔燈”校（園）長讀書會的校（園）長們深入研讀這本書，從最初的結(jié)識到細(xì)致閱讀，由濉溪縣五溝鎮(zhèn)界溝小學(xué)的焦釗利校長主持，濉溪縣陳集大橋小學(xué)王秀娟校長、安徽師范大學(xué)附屬烈山學(xué)校宋艷副校長、濉溪縣南坪中心幼兒園陳丹丹園長、濉溪縣五溝中心幼兒園任怡文副園長、濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校第四小學(xué)李紅亞老師紛紛分享自己的感悟。校(園）長們講述著書中內(nèi)容帶給自己的感動與收獲，聯(lián)系教學(xué)實際情況，領(lǐng)悟到個人在教育工作中的成長方向，并且從書中得到如何施行溫暖教育的啟示。

      “小桔燈”讀書會的校園長們對這本書的研讀分享，是一場深度的教育探索之旅。他們與書的邂逅，與詹大年校長的溫情故事，不僅加深了他們對教育內(nèi)涵的認(rèn)知，更開啟了以關(guān)系為基石構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育的實踐之門。

     從共讀直播間的感人故事，到將書中智慧融入校園的每一處角落，他們用一個個鮮活的教育案例，見證了理念的落地生根。這些案例中，有學(xué)生在和諧師生關(guān)系下的蛻變成長，有校園氛圍因良好人際關(guān)系而煥發(fā)出的勃勃生機。他們在閱讀中的所思所悟，如同一盞盞明燈，照亮了教育前行的道路，也讓更多教育工作者看到了關(guān)系在教育中的核心力量。

      這種溫暖的教育實踐，不僅局限于校園內(nèi)部，其影響力更如漣漪般擴散。它促使教育者反思傳統(tǒng)教育模式，推動教育界重新審視關(guān)系在教育體系中的重要地位，為構(gòu)建以人為本、富有溫度的教育生態(tài)提供了可資借鑒的范例，激勵著廣大教育同仁攜手共進，共筑教育的美好未來。

     書香安徽教育閱讀聯(lián)盟特聘專家王國敏結(jié)合小桔燈校(園）長讀書會的訪談環(huán)節(jié)，進行了精彩的剖析。從個人收獲和教師成長兩個維度出發(fā)，王老師的分析深入淺出。他敏銳地捕捉到老師們在閱讀與交流過程中的豐盈收獲，進而提出教師專業(yè)化成長的路徑。他的講解既有堅實的理論基礎(chǔ)，又飽含切實可行的建議，為在場的教育工作者在職業(yè)發(fā)展道路上點亮了一盞明燈。

      書香安徽教育閱讀聯(lián)盟理事兼副秘書長、合肥一六八玫瑰園學(xué)校胡付彪老師以《做最接近教育家的閱讀推廣人》為題的演講將活動推向了高潮。他認(rèn)為這是最溫暖、最可愛、最可敬、最幸福的分享。胡付彪從“'黃金’關(guān)系——我與小桔燈”開始闡述，講述了與小桔燈校(園）長讀書會獨特的聯(lián)系和深厚的情誼。接著談到“好的教育——致敬小桔燈”，他深情地致敬了小桔燈校(園）長們的主動擔(dān)當(dāng)、讀寫結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見，認(rèn)為讀書會是修煉群，是能量源，是人才庫，是精神家園。在談到“好的閱讀——善讀書思考”時，他在讀書會取得的輝煌成績基礎(chǔ)上，基于全國政協(xié)副主席、新教育的發(fā)起人朱永新教授的“吉祥三寶”——專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)交往，讓大家領(lǐng)略到“善讀書”的遼闊世界。最后，他以教育家精神肯定了大家從個人覺醒到家庭覺醒，再到學(xué)校覺醒的豐實行動，鼓舞著在場的每一個人，讓大家深刻認(rèn)識到校園長們扎實具體的閱讀推廣就是教育家精神的最鮮活的實踐。

      此次書香安徽教育閱讀聯(lián)盟濉溪站《好的關(guān)系 好的教育》主題分享活動，通過著作共讀、圓桌訪談、專家點評、微講座賦能等多種形式，為濉溪地區(qū)的教育工作者搭建了一個深入學(xué)習(xí)、廣泛交流的平臺。它不僅促進了教育理念的傳播與更新，也激勵著更多的教育工作者朝著成為教育家的目標(biāo)努力前行，成為最接近教育家的閱讀推廣人，在教育的道路上不斷探索、創(chuàng)新，為學(xué)生們帶來更優(yōu)質(zhì)、更溫暖、更幸福完整的教育。