周六，是我媽的生日。

一大早，我們就打了視頻，一家三口都給她送上了生日祝福。

臨睡前，在監(jiān)控里看到客人們陸續(xù)到來，媽媽精神抖擻地忙前忙后。

冬日的暖陽籠罩，客人們親切的交談聲，讓這個平日里冷清的小院顯得格外熱鬧。

周日醒來，看到堂妹在群里發(fā)了午餐的照片。

79歲的媽媽，穿著新買的綠格子的毛領大衣，坐在親朋友好友中間，笑容滿面。還有一大桌豐盛的美味佳肴，看完讓人心情愉悅。

祝福我親愛的母親大人身體健康，平安喜樂。

也感恩親友們對母親的關心和照顧，每年生日的儀式感從未錯過。

周日，是我們第4期28天寫作課的開營日。

早晨，送托馬斯去上中文課后，我?guī)do出門溜達了一圈。

天空放晴，藍天在云層下不斷擴充領地，直至變成一片藍色的汪洋。

在結(jié)冰的小區(qū)道路上，行人甚少，我和狗子互相拉扯著前行。

每次在雪中漫步，我的思緒總會漫天飛舞，有兒時純真美好的記憶，有年少寒窗苦讀的畫面，有出國后這些年經(jīng)歷的一切。

回到家中，我走進二樓的書房，打開電腦，開始沉浸式工作，為寫作課開營儀式做準備。

我先是做完了每日聽課和打卡的文件資料，將打卡頁面的鏈接逐個插入到正確的位置。

接著，我又打開創(chuàng)客帖設計app，準備給學員們做通知書。

在選模板的時候，我有兩種選擇：

第一種方案是，選不帶照片的模板。做好樣板，直接修改學員名字和即可完成，簡單便捷。

第二種方案是，選帶照片的模板。這樣除了改學員名字，還要逐個放入學員照片。

而獲取學員們的照片，我需要打開他們的頭像，一一下載后再手動插入。

顯而易見，第二種方案要多花至少2-3倍的時間。

我腦海中的第一個念頭，是選擇第一種方案，因為我的時間很寶貴。

再說，我選擇哪一個版本的通知書，對學員們也沒有任何影響。

但是，此刻我腦海中有一個聲音：選擇第二種方案。

我也不知道為啥會有這種念頭。

我跟隨內(nèi)心的直覺，去下載了所有人的照片，然后老老實實地設計通知書。

在下載照片的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很久沒如此認真打量過一個人的微信頭像。

甚至很多老學員都換了頭像，我如今才發(fā)覺。

點開每個人的對話框時，我不可能跟他們聊天，因為國內(nèi)已經(jīng)深夜了。

但是，我在心底為每個人都送上了深深的祝福，同時也感恩他們對我的信任和支持。

這個過程，雖然是悄無聲息的，但將愛和祝福送出去，于我而言是一種極大的滋養(yǎng)。

這讓我想起，海燕姐每次開課前，都會看著學員名單用零極限進行清理，這也讓我們每次開課都進展順利。