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高三復(fù)習(xí)總規(guī)劃 首要任務(wù)，應(yīng)學(xué)習(xí)理解明確高考考點(diǎn)并掌握 第一部分現(xiàn)代文閱讀（35分）1-9題 一 論述類文章（非連續(xù)性文本）19分，1-5題 1、自然科學(xué)類 2、社會(huì)科學(xué)類 3、掌握應(yīng)用文體特征（基本特征，說明，說明對(duì)象，說明方法，說明特征，議論，論點(diǎn)論據(jù)論證） 二 文學(xué)作品（小說和散文）16分，6-9題 1、小說，（人物情節(jié)環(huán)境） 2、散文，（形散神不散） 第二部分古代詩(shī)文閱讀（35分）10-17題 一 古文閱讀（20分）10-14題 1、字，生冷僻字，通假字，古今異義字，多音多義字。 2、詞，古今異義詞，偏義詞，18 虛詞，常見實(shí)詞（文學(xué)常識(shí)和概念含有），詞類活用。 3、句，古漢語(yǔ)四種常見句式 ，判斷句式、被動(dòng)句句式，省略句式，倒裝句式。 4、記敘段，描寫段，議論段，抒情段，結(jié)合段。中心主旨段。 5、古代文體，說，記，書，疏，論，表等 二 古詩(shī)詞閱讀（9分）15-16題 1、唐詩(shī)，宋詩(shī)等 2、體裁，歌，行，吟，詞，曲等 3、題材，邊塞，征戰(zhàn)，景物，借景抒情，田園，建功立業(yè)等 4、詩(shī)風(fēng)，建安，田園，浪漫，現(xiàn)實(shí)等 三 理解默寫前2道題是72篇文章中內(nèi)容，后一道題開放題，業(yè)有限定詩(shī)歌意象或者主題等限定。17題3道小題 第三部分現(xiàn)代語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18-22題 一 字詞辨析，語(yǔ)句病句分析，總結(jié)概括成語(yǔ)等 二 修辭 三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 四 仿寫改寫縮寫擴(kuò)寫（詳見知識(shí)清單） 第四部分作文（60分）23題 1、審題2立意3擬題4結(jié)構(gòu)（段落和內(nèi)容層次）5辭采。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，要解決的問題。 語(yǔ)文的基本素養(yǎng)，包含對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)構(gòu)建組成字、詞、句、段、篇；語(yǔ)文相關(guān)的概念和定義；以及工具性手段知識(shí)型內(nèi)容的認(rèn)知識(shí)記和理解，并內(nèi)化成自己的能力，認(rèn)知能力，識(shí)記能力，理解能力，分析能力，總結(jié)概括能力，表述能力（口語(yǔ)和書面語(yǔ)）。思維能力，系統(tǒng)知識(shí)的構(gòu)建能力。學(xué)科的遷移能力。 字，字的意義，是人用來解決認(rèn)知問題的手段，基礎(chǔ)是符號(hào)體系。要熟知熟記字的本義、引申義和比喻義（一定是在語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)于書面語(yǔ)來說就是文字和語(yǔ)文相關(guān)部件組成的文章）。 了解認(rèn)知熟記中國(guó)漢字造字構(gòu)字的方法，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)基礎(chǔ)能力。 對(duì)于造字，古文中有定義概念，轉(zhuǎn)過來給大家看一下，理解上可能會(huì)有些小阻礙， 一曰指事，指事者視而可識(shí)，察而見意，上下是也。 二曰象形，象形者畫成其物，隨體詰詘，日月是也。 三曰形聲，形聲者以事為名，取譬相成，江河是也。 四曰會(huì)意，會(huì)意者比類合誼，以見指撝，武信是也。 五曰轉(zhuǎn)注，轉(zhuǎn)注者建類一首，同意相受，考老是也。 六曰假借，假借者本無(wú)其字，依聲托事，令長(zhǎng)是也。 傳統(tǒng)文化里的六書，只需明白象形會(huì)意指示和形聲基本就夠用。其他兩種有專家認(rèn)為就是用字法。 象形非常簡(jiǎn)單就是描摹實(shí)物賦予概念一般名詞類獨(dú)體字都屬于象形。 在象形的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合體以物取義，就是會(huì)意。比如雙木為林。 指事是在象形字的基礎(chǔ)上添加筆畫（義符）構(gòu)成新的字表達(dá)人的感受和認(rèn)知的字比如，旨，甘，上下等。未，末，本。 了解并熟知了漢字的造字構(gòu)字法，進(jìn)一步需要理解和熟悉的就是字的三義，本義，引申義和比喻義（文本內(nèi)） 中國(guó)漢字形聲字是最多的，包含形旁和聲旁，熟知聲旁，就能大致推斷出字的意思，從而掌握一種認(rèn)字的能力，在解決文字認(rèn)知上就有了所謂的素養(yǎng)了。 詞，顧名思義，他是在字的基礎(chǔ)上，形成的語(yǔ)匯。豐富的詞組、短語(yǔ)等語(yǔ)匯，基礎(chǔ)能力源于漢字的組合能力，即組詞能力。詞匯量不斷地增長(zhǎng)和消亡，是詞語(yǔ)語(yǔ)言意義不斷進(jìn)步和發(fā)展過程中的正常現(xiàn)象。能掌握詞的基本性質(zhì)，并能概括性掌握詞類，那就更好的提升我們的認(rèn)知和識(shí)記能力。 學(xué)習(xí)詞要學(xué)會(huì)構(gòu)詞法，詞性和語(yǔ)體色彩以及情感色彩。 既然組詞，就要有規(guī)范（超規(guī)范），我們給詞一個(gè)定性，把浩如煙海無(wú)休無(wú)止的語(yǔ)匯進(jìn)行分類，就容易約束，不會(huì)迷失在蒼茫的文字宇宙中。虛詞和實(shí)詞。 實(shí)詞就是有是在意義的詞，能表物達(dá)情。在句子結(jié)構(gòu)中能獨(dú)立做句子成分，叫做主謂賓定狀補(bǔ)。實(shí)詞又包含名動(dòng)形數(shù)量代六個(gè)小類。在句子中分別承擔(dān)主謂賓定狀補(bǔ)的主干成分。 虛詞相對(duì)于實(shí)詞，就是沒有實(shí)在意思，不能獨(dú)立做句子成分的詞。有例外，有些虛詞在做實(shí)詞用的時(shí)候，就是和實(shí)詞一樣了。比如之，在某些語(yǔ)言環(huán)境下有代詞和動(dòng)詞的意思和功能。虛詞包含六個(gè)小類副介連助擬嘆。 詞語(yǔ)從誕生的時(shí)候就富含人的情感和思想。所以詞的情感有褒貶和中性之分。 另外詞在表達(dá)形式上有口語(yǔ)和書面語(yǔ)之分；在文章種有不同語(yǔ)體色彩之分。 高三復(fù)習(xí)課內(nèi)容第一輪 逐一突破，砸實(shí)一輪 一 基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用部分（占分值20分）題目設(shè)置18-22題共計(jì)5題 （計(jì)劃用課時(shí)20課時(shí)歷時(shí)1個(gè)月） 字，詞，句，段，篇。 字的結(jié)構(gòu)，造字方法，字形字義 詞的結(jié)構(gòu)，詞義，意義，詞的色彩，口語(yǔ)和書面語(yǔ)，語(yǔ)體色彩，感情色彩。詞性（實(shí)詞和虛詞） 句的結(jié)構(gòu)，主謂賓，定狀補(bǔ)， 段的結(jié)構(gòu)，段落主旨，表達(dá)方式（記敘，描寫，議論，抒情，說明） 篇章文體結(jié)構(gòu)，文章體裁和題材 專項(xiàng)訓(xùn)練（6-10套題） 二現(xiàn)代文閱讀部分（占分值35分）題目設(shè)置1-9題共計(jì)9題（計(jì)劃課時(shí)40課時(shí)歷時(shí)2個(gè)月） 1、論說類文章（非連續(xù)性文本） 應(yīng)用文體學(xué)習(xí)（新聞，通訊，法律文書，演講稿，發(fā)言稿，社科和自然科學(xué)類論文） 各類文章大概1-3篇 2、文學(xué)作品學(xué)習(xí)（小說，散文重點(diǎn)，詩(shī)歌和戲劇了解） 各類文章，詩(shī)歌和戲劇，個(gè)1-3篇，散文小說個(gè)5-8篇 專項(xiàng)訓(xùn)練精做6-10套 三 古代詩(shī)文閱讀部分（占分值35分）題目設(shè)置10-17題共8題（計(jì)劃課時(shí)40課時(shí)歷時(shí)2個(gè)月） 高中必背古詩(shī)文72篇（背誦默寫每月8篇，核查減除已背誦詩(shī)文后專攻名篇）貫穿高三復(fù)習(xí)前8個(gè)月。檢查標(biāo)準(zhǔn)，能熟練默寫全文。（詳見成蹊高考必背篇目打卡計(jì)劃。） 梳理常見虛詞18個(gè)，120個(gè)實(shí)詞。（詳見曲一線知識(shí)清單） 閱讀古代文化常識(shí)（詳見曲一線知識(shí)清單） 專項(xiàng)訓(xùn)練題，精做8-15套 四 分作文部分23題共1題（貫穿5個(gè)教學(xué)月） （貫穿5個(gè)月教學(xué)活動(dòng)，每月1-2篇文章修改3遍以上） 每位同學(xué)必須成文不同主題各一篇。以教材內(nèi)作文為主（詳見附件訓(xùn)練計(jì)劃表） 高三復(fù)習(xí)第二輪3個(gè)月 查缺補(bǔ)漏，做好二輪 重點(diǎn)突破閱讀和作文（作文貫穿3個(gè)教學(xué)月） 1熟知各種文體和題材的文章，熟知各種考點(diǎn)陷阱。 2掌握做題技巧和方法 3熟悉作文做法（文體題材熟知并掌握，結(jié)構(gòu)和層次理解并把握，立意擬題熟練能用用，修辭文采學(xué)習(xí)輸出） 精做套題（12-20套） 高三復(fù)習(xí)第三輪2個(gè)月 綜合演練，高效三輪 重點(diǎn)練習(xí)做題速度（包含作文）22、23、24年高考題必做。 平時(shí)聯(lián)系套題（精煉12-20套） 2每周一次大考（正常高考時(shí)間） 附件：
啟示： 1.上表顯示，必修上各單元的作文主題均已在近5年高考中，被各地命題專家青睞過，2022的命題觸覺已伸向了必修下，這是巧合還是有意，相信大家會(huì)有自己的判斷。 2.從教材作文編排體系可知，高中學(xué)生作文基礎(chǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)在必修上下兩冊(cè)，選修三冊(cè)教材側(cè)重欣賞，實(shí)用及理性思考，覆蓋范圍廣，易結(jié)合社會(huì)時(shí)事，人生哲理等材料作文廣泛命題，不適合猜題，押題，需做足作文審題立意，章法結(jié)構(gòu)等訓(xùn)練。 所以，我們今天推出專題：教考銜接下的統(tǒng)編版教材單元主題梳理與作文范例，他包含以下四個(gè)方面的內(nèi)容： 1、高中語(yǔ)文部編教材中出現(xiàn)的19個(gè)作文訓(xùn)練點(diǎn)梳理 2、必修教材寫作素材匯總與精品段落專輯 3、必修上、下教材單元作文題及例文 4、選擇性必修上、中、下教材單元作文題及例文 一、高中語(yǔ)文部編教材中出現(xiàn)的19個(gè)作文訓(xùn)練點(diǎn)梳理
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