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正文：

機(jī)械專業(yè)是工業(yè)的基礎(chǔ)，所以機(jī)械類專業(yè)是最古老的工科專業(yè)，其特點(diǎn)是好就業(yè)。由于電子信息技術(shù)和智能科技的加入，使得機(jī)械類專業(yè)煥發(fā)了新的生機(jī)，尤其是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)逐漸成為了熱門專業(yè)。但是，如果你選擇了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，你所學(xué)的內(nèi)容并不是這個(gè)專業(yè)名稱所表達(dá)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造和其自動(dòng)化。

我們先說(shuō)說(shuō)為什么進(jìn)行分流。

這個(gè)專業(yè)的名稱包括了三部分內(nèi)容，即機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造和自動(dòng)化，如果不分流，學(xué)生所學(xué)的東西太多，就會(huì)造成都學(xué)都不精的情況，這對(duì)教學(xué)和培養(yǎng)效果都會(huì)有影響。所以專業(yè)方向分流就成為了必然。

現(xiàn)在一般的大學(xué)在大二或大三要對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行分流，具體的學(xué)校分流的時(shí)間不一樣，所分流的專業(yè)方向也不相同。

這個(gè)專業(yè)的具體分流有哪些方向呢？不同的學(xué)校有不同的方向，我們先以機(jī)械四小龍為例:

• 吉林大學(xué)（原吉林工業(yè)大學(xué)）的分流方向包括：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子和真空四個(gè)方向。

• 湖南大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子和真空四個(gè)方向。

• 合肥工業(yè)大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子和真空四個(gè)方向。

吉林大學(xué)、湖南大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)的方向?yàn)槭裁匆粯樱恳驗(yàn)檫@兩個(gè)高校都是為汽車設(shè)計(jì)制造為主的。

• 燕山大學(xué)：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子、材料加工和流體傳動(dòng)及控制等五個(gè)方向。

說(shuō)完了原屬于機(jī)械部的機(jī)械四小龍，我們還得說(shuō)說(shuō)河北省唯一的211河北工業(yè)大學(xué)。河北工業(yè)大學(xué)的分流方向包括：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造和工業(yè)自動(dòng)化（機(jī)器人方向）。

所以，如果要選擇機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，首先得知道并不知設(shè)計(jì)、制造和自動(dòng)化都會(huì)學(xué)，其次還要了解學(xué)校的分流方向和自己是否接受具體的方向，否則可能在入學(xué)后有種不知所措的感覺(jué)和迷茫。