?《毛選》：讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)

烏烏托邦

2024-10-09 07:14

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今天，我們來聊聊學(xué)習(xí)這個永恒的話題。

很多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是坐在教室里聽課，或者捧著書本苦讀。

但是，教員在《毛選》中提出了一個更為深刻的觀點：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

常常不是先學(xué)好了再干，而是干起來再學(xué)習(xí)，干就是學(xué)習(xí)?！?/p>

這句話聽起來簡單，但其中蘊(yùn)含的智慧卻是深不可測的。讓我們一起來探討一下這句話的三層含義。

01讀書學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系

教員強(qiáng)調(diào)，“讀書是學(xué)習(xí)”，這一點毋庸置疑。但他緊接著說，“使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。這里，教員指出了理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系。

在《實踐論》中，教員進(jìn)一步闡釋了這一觀點：“人的認(rèn)識，不能離開實踐?！彼J(rèn)為，真正的知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐。

想想看，我們在學(xué)校里學(xué)到的知識，如果不去應(yīng)用，不去實踐，那么這些知識就如同死水一般，毫無生氣。只有將知識付諸實踐，才能真正理解其中的奧秘，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的能力。

舉個例子，你可能在書本上學(xué)過如何種植蔬菜，但只有當(dāng)你真正下地勞作，親手種植，才能體會到土壤、陽光、水分的重要性，才能真正掌握種植的技巧。

在工作中也是如此。一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，可能在學(xué)校里學(xué)過很多管理理論，但只有當(dāng)他真正走上工作崗位，面對復(fù)雜的人際關(guān)系和繁雜的事務(wù)，才能真正理解什么是管理，如何去管理。

02“干中學(xué)”的重要性

教員說：“常常不是先學(xué)好了再干，而是干起來再學(xué)習(xí)。”這句話道出了“干中學(xué)”的重要性。

在《反對本本主義》中，教員批評了那些只會照本宣科、不懂得實際情況的人。他強(qiáng)調(diào)，真正的知識要在實踐中獲得，在實踐中檢驗，在實踐中提高。

想想看，如果我們總是等到完全準(zhǔn)備好了才行動，那么我們可能永遠(yuǎn)也不會邁出第一步。因為世界是復(fù)雜的，變化是無常的，沒有人能夠完全準(zhǔn)備好應(yīng)對所有的情況。

比如，你想學(xué)習(xí)一門新的語言。

你可以花很長時間學(xué)習(xí)語法規(guī)則，背誦單詞，但如果你不敢開口說，不敢犯錯，那么你的語言能力永遠(yuǎn)不會有質(zhì)的飛躍。

如果你勇敢地投入到實際的交流中，即使犯錯，也能從錯誤中學(xué)習(xí)，快速提高自己的語言能力。

在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，這一點尤為重要。很多成功的企業(yè)家都是在創(chuàng)業(yè)過程中學(xué)習(xí)和成長的。他們可能一開始并不懂得所有的商業(yè)知識，但他們在實踐中學(xué)習(xí)，在失敗中總結(jié)，最終取得了成功。

03學(xué)以致用，用以促學(xué)

教員說：“干就是學(xué)習(xí)。”這句話揭示了學(xué)習(xí)的本質(zhì)-學(xué)以致用，用以促學(xué)。

在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，教員批評了那些脫離實際的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)要將馬克思主義的立場、觀點和方法與中國革命的具體實踐相結(jié)合。

這種觀點不僅適用于革命實踐，也適用于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作。

比如，你在學(xué)習(xí)一門新的編程語言。

僅僅閱讀教程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你需要動手編寫代碼，解決實際的問題。

在這個過程中，你會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓你對這門語言有了更深入的理解，讓你的編程能力得到了真正的提升。

再比如，在工作中，你可能學(xué)到了一種新的管理方法。

但如果你不去實踐，不去應(yīng)用，那么這種方法就永遠(yuǎn)只是紙上談兵。

只有當(dāng)你真正將其應(yīng)用到實際工作中，你才能理解這種方法的優(yōu)缺點，才能根據(jù)實際情況對其進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

04學(xué)習(xí)的螺旋上升

教員的這句話，實際上揭示了學(xué)習(xí)的螺旋上升過程。

我們從書本中獲得初步的知識，然后將這些知識應(yīng)用到實踐中。

在實踐過程中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這些問題和挑戰(zhàn)促使我們回到書本，尋找解決方案。

當(dāng)我們再次實踐時，我們的理解會更加深入，我們的能力會更加提升。

如此循環(huán)往復(fù)，我們的知識和能力就會不斷提高。

這種學(xué)習(xí)方式，不僅能讓我們更好地掌握知識，更能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。因為在實踐中，我們常常會遇到書本上沒有提到的情況，這就要求我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)造性地解決問題。

教員的這句話，給我們指明了學(xué)習(xí)的正確方向。它告訴我們，學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于書本，而應(yīng)該與實踐緊密結(jié)合。它鼓勵我們勇于實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。

在這個快速變化的時代，我們更應(yīng)該牢記教員的這句話。我們要善于學(xué)習(xí)，更要善于實踐。我們要在實踐中檢驗所學(xué)，在實踐中提高能力，在實踐中創(chuàng)新發(fā)展。

只有這樣，我們才能真正掌握知識，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能在這個競爭激烈的時代立于不敗之地。

讓我們一起行動起來，將學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，不斷提升自己，創(chuàng)造更美好的未來！