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“英語再難，無非就是這18張紙，沒必要死記硬背，因為你背的東西遲早是要還的，不如一次性把底層邏輯語法搞懂！”比如字母、單詞詞性、時態(tài)、句型！英語有這些就夠了…簡直就是雞娃道路上的巨大助力，替孩子保存下來吧！ 學(xué)英語和學(xué)語文一樣，都是從ABCD等字母開始學(xué)起的，學(xué)霸強調(diào)，這不僅僅是構(gòu)成單詞的基礎(chǔ)元素，更是理解發(fā)音規(guī)則、拼寫規(guī)律的起點。比如，掌握“a, e, i, o, u”這五個元音字母的發(fā)音特點，就能輕松識別并模仿大量單詞的發(fā)音。 當(dāng)學(xué)完了英語26個字母，接下來就開始進(jìn)入單詞的學(xué)習(xí)的，畢竟單詞都是一個個字母排列組合而成，可以說比漢語的寫法容易很多，英語單詞也跟漢語一樣有很多詞性。比如，名詞、動詞、形容詞、副詞……每一種詞性都像是語言地基的一塊磚石，各司其職，共同構(gòu)建起句子的框架。 以“run”為例，作為動詞時，它描繪了動作；而作為名詞“runner”，則指代了執(zhí)行這一動作的人，詞性轉(zhuǎn)換間，意義大相徑庭。又如，對于單詞“apologize”，可能詳細(xì)解釋了詞根“apo-”表示“離開”+“l(fā)og-”表示“說”+“-ize”表示“動詞后綴”，整合起來就是“離開說”，即離開時說對不起。這樣的記憶方法既有趣又有效。 時態(tài)，則是英語中時間流轉(zhuǎn)的軌跡。以動詞時態(tài)為例，這18張紙詳細(xì)闡述了各種時態(tài)的概念、用法和區(qū)別，并通過生動的例子和清晰的圖表，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時等常見時態(tài)的用法。 而且學(xué)霸特別提到了現(xiàn)在完成時“have/has done”，通過“I have finished my homework.”這一簡單句子，展現(xiàn)了該時態(tài)如何巧妙地將過去與現(xiàn)在相連，表達(dá)出動作的完成狀態(tài)及對現(xiàn)在的影響。 至于句型，這18張紙將初中英語語法從詞法到句法，從簡單句到復(fù)合句，每一個知識點都條理清晰地呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生快速建立起英語語法的知識框架。學(xué)霸之所以英語可以拿高分，早就把英語知識框架邏輯搞懂了，在考試中更是信手拈來，以“It is + adj. + to do sth.”這一句型為例，如“It is important to learn English well.”，既簡潔明了，又富含深意，強調(diào)了學(xué)習(xí)英語的重要性。 毫不夸張地說，學(xué)霸的英語學(xué)習(xí)心得，字字肺腑，令人豁然，英語，這門看似復(fù)雜難解的學(xué)科，其實精髓不過濃縮在那區(qū)區(qū)18張紙上。這“18張紙”通過精煉的英語語法內(nèi)容，幫助孩子系統(tǒng)地掌握英語的關(guān)鍵知識點，避免死記硬背，而是通過理解語言的底層邏輯和語法規(guī)則來提升學(xué)習(xí)效率。 所以面對那些龐大的單詞量，我們無需陷入無休止的死記硬背之中，因為那些機械記憶的內(nèi)容，若不理解其本質(zhì)，遲早會如流沙般從指縫間溜走，畢竟有人遺忘是有規(guī)律的，掌握英語的底層邏輯與語法，才是學(xué)好英語的關(guān)鍵！ 英語可以是理解性課目，不用費大力氣盲目朗讀，有了這18張紙，至少不用你每天死記硬背了，對于那些家里有孩子剛接觸英語的，家長工作再忙也要抽出時間來保存收藏給孩子看一看，學(xué)一學(xué)這些英語語法的底層邏輯，如果孩子的英語基礎(chǔ)知識實在薄弱的，可以下方鏈接走起！哪怕是零基礎(chǔ)，都可以快速入門學(xué)習(xí)哦！            |
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