這是藕的第364篇涂鴉

反復(fù)在不同社群和朋友圈里看到中學(xué)校慶的消息。

沒有附和同學(xué)群里的相約，但在這一天到來的時(shí)候，還是決定去看一眼曾經(jīng)待過六年的校園。

下午兩點(diǎn)半出門的時(shí)候，天空陰沉沉的，讓人有已近黃昏的錯(cuò)覺。

背上雙肩背包推出自行車，沿著當(dāng)年上學(xué)的路線騎行前往——盡可能復(fù)刻彼時(shí)的模式。

前行的時(shí)候，忽然有些感懷。這么多年后，我仍然搬回跟原先差不多位置的居所，仍然留著黑直長有劉海的發(fā)型，仍然回到孑然一身并且同當(dāng)年一樣患有不至于影響正常生活然而持續(xù)不太愿意見人的輕微社恐。

生命是一場奇妙的巡航。

把自行車停在校門口，見到三三兩兩的人群站在校名旁合影。

徑直走進(jìn)校園，都是成群結(jié)隊(duì)的身影，還有推著童車帶娃參觀的校友，年齡應(yīng)都在四十以上。走到以前男生們踢球的操場，應(yīng)該全校的晨操也是在那里。昔日幾乎沒有草皮的操場現(xiàn)在全部鋪上塑膠，只是看起來這么小，無法想象可以容納全校師生的升旗儀式、運(yùn)動會這些大型活動。沿著樓梯上到長長的走廊，有兩個(gè)中年男子在回憶當(dāng)初，試圖重走路徑?！跋抡n的時(shí)候就是這樣從教室去那邊上廁所的”，一個(gè)在向另一個(gè)奮力演示，卻換來后者帶著一絲狐疑的回應(yīng)“哦，好像是這樣的?！蹦觊L的校友圍坐一團(tuán)，興致勃勃地交談。

去了當(dāng)年二樓走廊盡頭的那間教室。

曾經(jīng)完全無視同級男生，熱衷于和伙伴趴在窗臺評鑒高年紀(jì)學(xué)長的那扇窗，視野依然如故，居高臨下看得到所有進(jìn)出校門的情形。那些名字也從記憶的暗處浮出。190以上個(gè)頭又白又瘦有一張外國男子臉龐的秦力，經(jīng)常露出害羞表情的清秀男生施輝，貌不驚人但運(yùn)動能力超強(qiáng)、后來發(fā)現(xiàn)跟我其實(shí)同住一個(gè)小區(qū)的季節(jié)，有著明朗笑容曾經(jīng)徑直走進(jìn)我們教室給我遞過紙條被我心如鹿撞地拒絕又因此失眠整夜的心動男孩鄧濤。關(guān)于他們的記憶甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)明晰過同班同學(xué)，逐一撲面而來。

但當(dāng)年擁有同一個(gè)秘密的女伴，一個(gè)已經(jīng)失去聯(lián)系，另一個(gè)遠(yuǎn)嫁西歐。站在現(xiàn)在看來空間狹小的教室，升起一種無人分享的遺憾。

當(dāng)初的風(fēng)雨操場已經(jīng)被一座藝體樓所取代。無法再見到我們幾個(gè)女孩子在體鍛課上最喜歡在那下面偷懶休息的歪脖子大樹。

一處處辨認(rèn)比對記憶中的場景。然而人的記憶是如此的不可靠。在一片模糊中只有少許的片段能夠打撈。大塊大塊的過往已被時(shí)間的河流所吞沒。

面對面遇見一個(gè)同樣獨(dú)自徜徉的男生，我瞬間叫出他的名字，他也一秒中叫出我。之后交換彼此記憶碎片，終于還是無法一一對應(yīng)。甚至，由于初中高中都在同一所學(xué)校，我們無法準(zhǔn)確斷定究竟是哪個(gè)時(shí)期曾經(jīng)同班。最后在一片混沌中走出校園，道別離開。

在后來的同學(xué)群中看到照片，才恍然驚覺其實(shí)跟某些在那里集體拍照的同學(xué)有過交集。只是面面相覷之余，卻完全沒有反應(yīng)出那是曾經(jīng)的同窗。在照片中非常費(fèi)勁地才能依稀辨認(rèn)出某某是當(dāng)年某個(gè)少男少女。

我的青春小鳥一去不回來，我的青春小鳥一去不回來。

我在熱鬧非凡的同屆校友群里爬樓良久，終于未發(fā)一語。

越過山丘。

當(dāng)我們被切割掉人生歷程以二維的姿態(tài)哪怕站到原來同一個(gè)位置，依然由于過于遙遠(yuǎn)和扁平而喪失了完整存在的可能。

果然，終不似，少年游。

說不定我一生涓滴意念

僥幸匯成河

然后我倆各自一端 望著大河彎彎

終于敢放膽 嘻皮笑臉面對 人生的難