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      公眾號(hào)“數(shù)學(xué)風(fēng)景”創(chuàng)建于2016年4月，致力于和大家分享好文章，內(nèi)容涉及到高中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，趣味史話，解題技巧，規(guī)律總結(jié)，高考研究等等，相信會(huì)給高中學(xué)生以及高中數(shù)學(xué)青年教師打開(kāi)一個(gè)新的思路！

#### 生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)” ——普爾森

####“看在上帝的份上， 千萬(wàn)別放下工作! 這是你最好的藥物。”——達(dá)朗貝爾

####“我決不把我的作品看做是個(gè)人的私事， 也不追求名譽(yù)和贊美。我只是為真理的進(jìn)展竭盡所能。是我還是別的什么人， 對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要， 重要的是它更接近于真理。” ——維爾斯特拉斯

####“在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁?”——畢達(dá)哥拉斯

####“如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí)，用大圓代表我學(xué)到的知識(shí)，那么大圓的面積是多一點(diǎn)，但兩圓之外的空白都是我們的無(wú)知面。圓越大其圓周接觸的無(wú)知面就越多。”——芝諾

####“沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明?！薄柌?/span>

####”感覺(jué)到數(shù)學(xué)的美，感覺(jué)到數(shù)與形的協(xié)調(diào)，感覺(jué)到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數(shù)學(xué)家都清楚的真實(shí)的美的感覺(jué). ”——龐加萊

####普通的人知其然，聰明的人知其然知其所以然，精明的人知其所以然知其何以知其所以然，高明的人知其何以知其所以然知其何以由然！

    “知其然”，知道是什么？強(qiáng)調(diào)追求知識(shí)的結(jié)果；

    “知其所以然”，知道為什么？強(qiáng)調(diào)運(yùn)用知識(shí)的方法；

    “何以知其所以然”，如何想到的，強(qiáng)調(diào)知識(shí)蘊(yùn)含的思想；

    “何以由然”，從哪里思考，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的背景。

    故做學(xué)問(wèn)，不但要“知其然”，還要“知其所以然”，更要“知其何以知其所以然”，最重要的是要“知其何以由然”！

    就像：

     “不但……而且……”，強(qiáng)調(diào)的不是“不但”，而是“而且”；

     “如果……那么……”，期待的不是“那么”，而是“如果”；

     “與其……不如……”，選擇的不是“與其”，而是“不如”；

     “因?yàn)椤浴保y得的不是“所以”，而是“因?yàn)椤薄?/span>

    【內(nèi)容與大家分享，僅為“湊字”，不喜勿噴！】 

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