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「關(guān)注我，當(dāng)好智慧父母，做好家庭教育」 做父母是一輩子的事情，而孩子的叛逆期是一陣子。 孩子的青春叛逆期，伴隨著他的自我意識(shí)覺醒而開始，這一時(shí)期，孩子們似乎一夜之間從那個(gè)聽話、順從的小天使變成了喜歡頂嘴、追求獨(dú)立、情緒波動(dòng)大的小大人。 那么什么時(shí)候就意味著孩子的叛逆期結(jié)束了呢？ 今天，莊主就和各位父母一起來聊聊，如果說你看到孩子身上的這幾個(gè)變化，那么恭喜你，你家孩子的叛逆期已經(jīng)結(jié)束了，他也正在進(jìn)入一個(gè)更加成熟、更加穩(wěn)定的階段。  「圖片來源于網(wǎng)絡(luò)」 今天，莊主結(jié)合自己多年咨詢經(jīng)驗(yàn)，從孩子的認(rèn)知能力、情緒管理能力、溝通能力、社交能力、規(guī)劃能力和責(zé)任感等維度，和大家分享，當(dāng)孩子叛逆期結(jié)束后，這些方面，將出現(xiàn)哪些顯著的變化。 認(rèn)知能力 青春期的孩子為什么會(huì)讓家長(zhǎng)覺得叛逆，是因?yàn)樗诮?jīng)歷探索自我、建立個(gè)人身份。 在這一過程中，他們可能會(huì)經(jīng)歷身份認(rèn)同的困惑和迷茫。我看到了父母身上的缺點(diǎn)，我是不是也會(huì)成為我自己討厭的樣子；我看到了父母對(duì)我的殷殷希望，我能不能達(dá)到他們的期待；我究竟應(yīng)該是一個(gè)什么樣的人…… 然而，當(dāng)叛逆期結(jié)束時(shí)，孩子往往已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的自我認(rèn)知。他們更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也更加明確自己的興趣、價(jià)值觀和目標(biāo)。這種自我認(rèn)知的深化，使得他們能夠更加自信地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和選擇，也為他們未來的個(gè)人發(fā)展指明了方向。  情緒管理能力 當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期以后，身體分泌的激素猛增，情緒變得大開大合，情緒波動(dòng)大，容易沖動(dòng)，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。 在這一階段，孩子最容易和家長(zhǎng)、老師發(fā)生各種矛盾沖突，看父母不順眼，回家就待在自己的房間，一副生人勿擾的模樣。男孩更容易和他人發(fā)生肢體沖突，女生則更容易陷入某些情緒中難以自拔。 然而，隨著叛逆期的結(jié)束，孩子逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的情緒。他們開始意識(shí)到情緒控制的重要性，能夠在憤怒或沮喪時(shí)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，避免情緒失控。 這種情緒管理能力的提升，不僅有助于他們?cè)诩彝ド钪懈雍椭C，也為他們未來的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 溝通能力 叛逆期的孩子常常以“不”字開頭：不要管我，不吃，不要……和父母之間拒絕溝通，或者溝通時(shí)充滿情緒化的言辭。 然而，當(dāng)叛逆期結(jié)束時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子開始嘗試以更加理性和成熟的方式與你交流。他們能夠更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也愿意傾聽你的意見，不再一味地反對(duì)或逃避。 在討論問題時(shí)，他們開始展現(xiàn)出批判性思維，能夠分析利弊，權(quán)衡得失，這種轉(zhuǎn)變標(biāo)志著他們心智的成熟。  社交能力 叛逆期的孩子，在社交方面也會(huì)出現(xiàn)許多變化。 比如：之前更多和自己的鄰居小伙伴、同學(xué)玩，和同性小孩玩；到了這個(gè)階段的孩子，和異性接觸變多了，讓家長(zhǎng)擔(dān)心是不是出現(xiàn)了早戀的跡象；還會(huì)找到志趣相投的人一起玩；以前接觸電子產(chǎn)品，更多的是看視頻、打游戲，現(xiàn)在還會(huì)花大量的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天。 這個(gè)時(shí)期，他們的社交主打一個(gè)隨心，不以好壞作為標(biāo)準(zhǔn)，而是我喜歡、我樂意作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。 然而，隨著叛逆期的結(jié)束，孩子開始更加注重與他人的互動(dòng)和溝通，也有了自己的標(biāo)準(zhǔn)。他們學(xué)會(huì)了傾聽、理解和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。 這種社交能力的提升，使得他們能夠更加自如地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合，建立起更加廣泛和深入的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 規(guī)劃能力 青春期的孩子，還需要在自我同一性上進(jìn)行諸多的探索和嘗試。剛開始孩子可能對(duì)未來感到迷茫和不確定，缺乏明確的目標(biāo)和計(jì)劃。 然而，當(dāng)叛逆期結(jié)束時(shí)，孩子開始對(duì)未來有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。他們可能會(huì)開始思考自己的職業(yè)發(fā)展方向、興趣愛好、人生目標(biāo)等問題，并為此付出努力。 這種對(duì)未來的規(guī)劃和憧憬，不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，也為他們的人生道路指明了方向。  責(zé)任感 叛逆期的孩子往往表現(xiàn)出對(duì)權(quán)利的渴望，以及對(duì)責(zé)任的逃避和抗拒。 他們可能不愿意承擔(dān)家務(wù)、學(xué)習(xí)等任務(wù)，甚至對(duì)自己的行為后果也缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。然而，隨著叛逆期的結(jié)束，孩子開始意識(shí)到責(zé)任感的重要性。他們?cè)敢庵鲃?dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，不再依賴父母或他人的監(jiān)督。 這種責(zé)任感的增強(qiáng)，不僅體現(xiàn)在家庭生活中，也體現(xiàn)在學(xué)校、社交等各個(gè)方面。他們開始學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的未來負(fù)責(zé)。 以上的這些變化，最終將直接推動(dòng)孩子和父母之間的關(guān)系變化。 叛逆期，孩子常常與父母產(chǎn)生矛盾和沖突，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。然而，隨著叛逆期的結(jié)束，孩子開始意識(shí)到家庭的重要性，也愿意為改善家庭關(guān)系付出努力。他們開始更加主動(dòng)地與父母溝通、分享自己的想法和感受，也愿意接受父母的建議和指導(dǎo)。這種家庭關(guān)系的改善，不僅增強(qiáng)了家庭成員之間的情感聯(lián)系，也為孩子的成長(zhǎng)提供了更加和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境。 所以，當(dāng)孩子展現(xiàn)出以上這些表現(xiàn)時(shí)，這往往意味著他們的叛逆期已經(jīng)結(jié)束。這一時(shí)期的孩子開始以更加成熟、穩(wěn)定、理性的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該敏銳的捕捉孩子的變化，幫助他們順利度過這一成長(zhǎng)階段，邁向更加美好的未來。 |
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