|
生命，本是一趟旅程，每個(gè)人都在途中，每個(gè)人都在不知不覺路過著沿途的風(fēng)景。有許多時(shí)候，生命若水，石過處，驚濤駭浪；有許多時(shí)候，生命若夢(mèng)，回首處，夢(mèng)過嫣然。 金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽佳節(jié)來到，在這個(gè)充滿溫情的日子里，我所在的學(xué)校，精心地為即將光榮退休的兩位老同事肖志華和郭升標(biāo)老師，舉行了一場(chǎng)溫馨而難忘的歡送會(huì)。在歡送會(huì)上，我從兩位老同事那斑白的雙鬢之間，看到了光陰的沉淀，看到了歲月的印記。在歡送會(huì)上，我從兩位老同事郵老花鏡片里仿佛看到了，他們從年輕十八歲走來，走過青春的熱情，走過壯年的激情，直至走到老年的默默無聞……三十年四十年如一日，或許他們都是平凡的，但要我說他們永遠(yuǎn)是令人尊敬的老教師。他們?nèi)缤械耐诵堇蠋熞粯樱肋h(yuǎn)都是教育長河中一顆璀璨的星辰，一盞不滅的燈火，照亮著許多或某個(gè)孩子們內(nèi)心深處中前行的腳步。或許在講臺(tái)上，他們的身姿，雖不再年輕時(shí)那般挺拔，他們的聲音，雖不再如年輕時(shí)那般洪亮，但是我想他們的每一個(gè)字、每一句話，一定還有著穿透心靈的力量。我在《我的老同事》系列四之中曾寫道：“某一日，若能靜下心與老教師坐在一起聊上大半天，過去的酸甜苦辣，過去的喜怒哀樂，過去的生旦凈丑，過去的甲乙丙丁，他們所敘說的都將是一則則非常有趣有哲理性的經(jīng)驗(yàn)，或都將是一斷斷耐人尋味的故事，往往都能給予年輕人以很多心靈上的啟迪?！?/span>細(xì)細(xì)想來，確實(shí)如此。畢竟，現(xiàn)在的我就如同曾經(jīng)的他們，將來的我亦會(huì)是現(xiàn)在的他們。而我就喜歡與老教師為伍，與勤奮扎實(shí)、默默奉獻(xiàn)的老教師的為伍，耐心聆聽他們的教誨，虛心接受他們的指正。在莊口，我已從教二十余載生涯里，也就有幸與他們倆共事了二十余載。與志華老師共事，是2004年我在莊口華明希小的時(shí)候，與老郭共事，是2011年我在莊口上蘆小學(xué)的時(shí)候。志華老師是十七八歲時(shí)，遵從父親的意愿，投入到民辦教師隊(duì)伍里，他是子承父業(yè)中莊口的典型教師代表之一。而老郭，是從縣電影廠的放映員，轉(zhuǎn)行到教師隊(duì)伍之中的，這在當(dāng)時(shí)也是為順應(yīng)時(shí)代轉(zhuǎn)型的發(fā)展。不論是民辦轉(zhuǎn)正，還是中途轉(zhuǎn)行，他們既然選擇了教書，那他們也就選擇了一生的平凡，選擇了一生的清貧。因?yàn)榇驈慕讨畷r(shí)起，他們就兢兢業(yè)業(yè)，苦練基本功，扎根在山村一線，默默無聞直至退休，真正做到了從一而終，無怨無悔。曾記得，那一年我剛來華明希小，志華很是熱情迎接我，叫我進(jìn)店子吃飯，邀我去他家蹭飯，后來又極力推薦我接任學(xué)校的總務(wù)處主任，那會(huì)兒對(duì)學(xué)校很多的東西，如辦公采購，或財(cái)務(wù)支出，或資產(chǎn)盤點(diǎn)，等等都不懂，倒是志華老師手把手的細(xì)心地教我，如何理賬，如何報(bào)賬，讓我學(xué)到了如何穩(wěn)重做事，也得到了一次很好的鍛煉。曾記得，那一年我來到上蘆小學(xué)做教務(wù)處主任，老郭十分謙虛地對(duì)我說道：“如果安排我上教研課，我絕對(duì)會(huì)去上！因?yàn)槟闶侨?zhèn)小學(xué)中我最佩服的年輕教師之一，我很期待你的指導(dǎo)呢！”我聽后很是驚喜，要知道他是從來不上公開課，我一來他卻給我一個(gè)莫大的榮幸與支持，這讓我立馬有了工作的信心與動(dòng)力。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。這時(shí)間啊，真的過得很快，這往事啊，卻依舊歷歷在目。曾經(jīng)的老同事即將退休，我衷心祝福他們，退休后的生活健康又如意！但我不會(huì)忘記的是，與他們共事相處的日子，不會(huì)因時(shí)間的流轉(zhuǎn)而模糊，我也會(huì)像他們一樣默默堅(jiān)守在崗位上，在講臺(tái)上，直至如他們一樣光榮退休。
|
