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看孩子寫作業(yè)總是發(fā)火怎么辦?怎樣才能讓孩子主動自覺學(xué)習(xí)?答案在這里

 田點(diǎn)筆記 2024-09-03 發(fā)布于山東
看孩子寫作業(yè)總是發(fā)火怎么辦?
怎樣才能讓孩子主動自覺學(xué)習(xí)?
我想這是所有家長共同的疑惑,并且急需找到完美答案。
慶幸的是,我看到這本書《從每天盯作業(yè)到真正管學(xué)習(xí)》。
可以說,這是我讀過的實操性相對較強(qiáng)的書。
印象深刻的是這本書教給家長如何幫助孩子學(xué)習(xí),而不是停留在表面的完成作業(yè)就萬事大吉的程度。
正像書中所說的:只有真正讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì),才能讓孩子愛上學(xué)習(xí),受益終身。
非常同意葛建忠老師所說的:應(yīng)試能力是孩子最重要的素質(zhì)。
要想要孩子面對中國國情的教育體制,應(yīng)試能力是最基本也是最重要的,同時也是讓孩子最能獲得成就感和自信的能力。
學(xué)習(xí)成績好雖然不能代表孩子的各項素質(zhì),卻能夠讓孩子領(lǐng)先眾多孩子,擁有更多的選擇權(quán),也更自由。
因此,作為家長,我們?nèi)绻胍尯⒆荧@得更好的人生,或者說更輕松一點(diǎn)的人生,幫助孩子愛上學(xué)習(xí),是我們送給孩子最好的禮物。
在書中,讓我印象深刻的有以下幾個觀點(diǎn):
01
要通過提問、引導(dǎo)思考等方式,讓孩子自我教育,從而建立孩子的成就感和自信心。
自我教育,就是讓孩子自己說出或者想出應(yīng)該如何做,既能讓孩子更容易執(zhí)行,也能鍛煉他的高維能力。
無論是學(xué)習(xí)還是生活中,盡量不要直接給孩子答案,而是詢問孩子如何去做,他是怎么想的?一步步引導(dǎo)孩子自己找到問題的答案。
這些尋找答案的過程,會成長為孩子日后自信心和成就感、價值感的來源。
在日常生活中,我們家長的命令和要求太多了,而沒有給孩子創(chuàng)造思考的空間,今后我們要學(xué)會退后一步,多問問孩子應(yīng)該如何做?可以怎么做?他是怎么想的?
即使我們有了答案,也要引導(dǎo)孩子自己說出來,如果我們沒有答案,就更應(yīng)該和孩子一起思考解決方案,一起尋找答案。
把思考的機(jī)會留給孩子,這才是最好的家庭教育。
02
界定清楚孩子要做的事情,不要干涉、催促、嘮叨,無聲勝有聲,讓孩子負(fù)責(zé)。
跟孩子產(chǎn)生共識,明確他需要做的事情,并且學(xué)會放手,讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。
家長學(xué)會課題分離,需要孩子自己做決定的事,讓他自己承擔(dān)后果,而不是因為自己的恐懼,而扛起孩子的壓力,這樣反而影響親子關(guān)系。
親子關(guān)系是第一位的,家長和孩子是協(xié)作關(guān)系,不要站在評價體系的高點(diǎn),指責(zé)、評價、訓(xùn)斥孩子,而是要站在孩子的身邊,同孩子一起面對困難,一起解決問題。
永遠(yuǎn)跟孩子站在一起,而不是跟問題、規(guī)則或者他人站在一起。
當(dāng)孩子遇到困境,家長要第一時間外化孩子的感受,認(rèn)可孩子的感受,認(rèn)可孩子的行為,看到孩子努力做到的地方,并且描述出來。
同時明確孩子的目的地,認(rèn)可他的解決方案,引導(dǎo)孩子思考新的解決方案。
學(xué)習(xí)最重要的是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),要學(xué)會讓孩子帶著問題去上課,學(xué)會讓孩子自己梳理學(xué)到的知識,多讓孩子說,而不是家長說。
無論是學(xué)到的知識,還是看過的書,多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)、感受,然后引導(dǎo)孩子自己尋找解決方案,這才是我們應(yīng)該做到的。
幫助孩子思考,讓孩子學(xué)會自我管理,自我教育,自我成長,我們幫助孩子成長為不需要媽媽爸爸在身邊也能過好,才是真正的教育。
03
要堅持原則,嚴(yán)格教育,不是情緒化的發(fā)火、指責(zé),這些都是無效且對孩子造成傷害的。
家長要有強(qiáng)大的心理能量,帶動孩子去學(xué)習(xí),所以家長首先要修煉自己,成為一個情緒穩(wěn)定,且善與思考的人,才能給孩子創(chuàng)造一個積極思考的家庭氛圍。
同時,制定了規(guī)則要嚴(yán)格遵守,只要是對的,就不要猶豫、妥協(xié),樹立自己的威信,堅守底線。
總之,想要真正幫助孩子學(xué)習(xí),家長一定要做一個有智慧的家長,定力、能力、洞察力和執(zhí)行力四者合一,而不是靠本能驅(qū)動的家長。
尤其是不要僅僅盯做作業(yè)這一個維度,作業(yè)只是學(xué)習(xí)里面最簡單的一環(huán),真正重要的其實是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高效上課、快速作業(yè),認(rèn)真仔細(xì)、積極思考、保持專注、深度閱讀,這才是孩子能夠長遠(yuǎn)受益的,需要我們持之以恒的幫助孩子形成的高維能力。
只有具備這些優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能讓孩子受益終身。
因此,想要讓孩子自覺主動學(xué)習(xí),其實關(guān)鍵在家長。
而我們能做到嗎?我們還欠缺多少?
想要孩子成為優(yōu)秀的孩子,我們就要首先成為更優(yōu)秀的家長。
與君共勉!
END
我是田點(diǎn),職場寶媽一枚,育兒愈己修煉中~
??愛就是如他所是,而非如我所愿!??

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