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高中回頭看，發(fā)現(xiàn)初中就被淘汰的孩子，大多都有這5個(gè)特征！ 1、沉迷手機(jī)，無法自拔。 成績好的孩子其實(shí)也玩手機(jī)，但他們玩手機(jī)是有節(jié)制的，知道什么時(shí)候能玩，什么時(shí)候不能玩，能控制得住。但成績不好的孩子，玩手機(jī)就完全剎不住車，有時(shí)候半夜還偷偷摸摸起來玩，父母一說就生氣，把自己關(guān)房間里，怎么叫都不應(yīng)。 對于初中生來說，手機(jī)真的是攔路虎，不戒掉手機(jī)的話，很多孩子根本熬不到中考。頻繁玩手機(jī)不僅占用大量時(shí)間，還分散注意力，讓自己的腦袋變得不會思考，整天渾渾噩噩的，眼神看起來都沒光。 2、只知道刷題，卻從不整理錯(cuò)題。 遇到錯(cuò)題時(shí)，只是機(jī)械地抄答案，卻未深入理解?；蛘呤呛唵蔚目匆谎鄞鸢福缓蟾杏X自己會了就不理了，可下次遇到同類題，基本還是錯(cuò)。 明明是漲分的機(jī)會，卻眼睜睜從身邊溜走，這能怪誰？如果真想提分，錯(cuò)題本狠狠用起來，吃透每一道錯(cuò)題，意味著不會的知識點(diǎn)越來越少，掃清了知識盲區(qū)，那成績不就提上去了嗎？ 3、時(shí)間管理差。 成績差的初中生，回家第一件事永遠(yuǎn)都不是先寫作業(yè)，而是玩，把時(shí)間都磨完了，眼看越來越晚了才不情不愿地去寫作業(yè)。 但寫作業(yè)的過程也是不專注，總是邊寫邊玩，一道題做半天，結(jié)果又得熬到半夜，導(dǎo)致第二天上課打瞌睡，長期如此，學(xué)習(xí)效率低下。 解決方法： 把白天的碎片時(shí)間利用起來，爭取在學(xué)校就搞定作業(yè)，至少也要寫完大半的作業(yè)，回到家后最多休息20分鐘，然后就得開始寫作業(yè)了。建議列個(gè)計(jì)劃表出來，先寫什么作業(yè)，后寫什么作業(yè)都列清楚，然后每項(xiàng)作業(yè)都掐時(shí)間，這樣能避免自己拖拉磨蹭。 4、偏科嚴(yán)重，尤其是英語和數(shù)學(xué)。 初中若是偏科，重高基本無望！若是嚴(yán)重偏科，普高也沒戲。特別是英語和數(shù)學(xué)，這兩大主科是大多數(shù)人競爭的科目，如果偏了，中考將會很被動。 我見過不少孩子，一心扎在喜歡的科目上面，把大量的時(shí)間用來學(xué)習(xí)強(qiáng)科，以前強(qiáng)科考得好，臉上會有光，但實(shí)際上他并沒有搞清楚，中考是看總分的，而不是看單科成績的，強(qiáng)科再強(qiáng)也彌補(bǔ)不了弱科跟別人的差距。 建議把80%的時(shí)間花在弱科上面，尤其是現(xiàn)在暑假期間，是補(bǔ)弱科的好時(shí)機(jī)，一定不要荒廢這段能讓你彎道超車的時(shí)間。 5、不會聽課的孩子，這一點(diǎn)又分為兩種情況： ①上課完全不聽，老師講老師的，他做他的；這種孩子往往就是不喜歡這一科的老師，完全憑自己的喜好去選擇性聽課。 結(jié)果只能是這一科的成績越來越差，但他自己也不著急，繼續(xù)一意孤行，直到中考落榜才后悔。 ②聽課是聽的，但重點(diǎn)不是聽，而是記，喜歡搞形式主義，筆記記得滿滿當(dāng)當(dāng)，各種顏色的筆都有，可老師講的內(nèi)容卻只聽得一知半解。關(guān)鍵是下課后也不去看筆記，搞得那么漂亮的筆記就扔在一旁，最多就是考試前看一下而已。 過來人告訴你，把握好課堂的時(shí)間，跟著老師一起學(xué)，勝過自己私下努力一整天！上課不僅要聽，還要邊聽邊轉(zhuǎn)動腦子，思路跟著老師走，有問題及時(shí)舉手問，這樣成績才能越來越好。 以上這些特征，就是那些在初中就被淘汰掉的孩子身上的共性，這些問題真的太影響成績了。如果你家里有初中生，有這些不好的習(xí)慣的話，要及時(shí)改正，不然中考基本只能去陪跑。  |
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